Llevo dándole vueltas y vueltas a como hacer a partir de este nuevo curso académico. No sé como enfrentarme al blog, no sé si ha terminado su función, no sé si debo ser consecuente con la idea que le dio el sentido…….tampoco está Cristina, mi compañera de departamento del año pasado y con la que surgió la idea protesta.

El propio nombre del blog es muy significativo a este respecto y marca su fin.

Os pongo en situación por si no estáis enterados; desde este año, la asignatura de educación plástica y visual pierde la continuidad que hasta ahora tenía, deja de estar presente en 2º de la ESO. Tenemos la enseñanza de un lenguaje, el plástico visual en primero, saltamos de este curso a tercero y en cuarto aparecemos como optativa. Imaginaros esto en el caso de otro lenguaje como el ingles, ¿?, tiene poco sentido verdad?.

El blog de plástica surgió ante la tristeza, no comprensión, protesta, indignación y dolor que estos cambios nos producían .Queríamos recrearnos y despedir el buen hacer mostrando lo que para nosotras tenía sentido, la continuidad en la enseñanza de un lenguaje, el último año en el que esto iba a ser posible. Otro sin sentido ocurría también con la asignatura de música, parecido al nuestro. Las enseñanzas artísticas se vieron vapuleadas el año 2007-2008. Yo que nunca jamás me había sentido “maría”, lo sentí por primera vez en mis 16 años de docencia.

Ideas que se me ocurren, que a partir de ahora los artículos aparezcan mostrando los trabajos pero sin continuidad, que los propios artículos estén inacabados……que el blog como tal muera y se enlace a través de él a otro espacio no en educastur…..y

se me ocurren más que ni pongo. Quizá a la plástica se le ocurran más cosas que yo ni sé.

De momento os dejo con esta imagen que iba a ser la portada del blog y sigue reivindicando la idea que desde aquí tenemos de las enseñanzas de los lenguajes artísticos.

este curso en 1ºa2 hemos aprendido mucho….

pero desgraciadamente el año que viene no vamos a tener plástica……aunque nos gustaría mucho poder seguir aprendiendo cosas de plástica

nuestros trabajos preferidos son:

………………………………………………….. fotos…………………………………………..

Os deseamos felices vacaciones y aquí nos despedimos:

Laura, Sara, Mariame y Mateo de 1ºA 2

¡Ánimo a todos!

Una vez acabemos con los personajes y sus expresiones, hay que crear un cómic con ellos. Debe tener como mínimo, diez viñetas.

Esta presentación la hemos creado, nosotros, los alumnos de 1º A2.

Si queréis escuchar la música, solo tenéis que darle al altavoz, que aparece en la parte de abajo de las imágenes, a la izquierda.

Saludos de:

Montse y Mateo.

Tenéis más información en Actividades complementarias, pero además debéis recordar que es necesario llevar instrumentos de dibujo (papel , lápiz, goma, folios, colores, y una carpeta en la que apoyarse).

Para que podáis haceros una idea de algunas de las iglesias que veremos en Oviedo, aquí os dejo una presentación de Hirginio R.L. con algunas imágenes interesantes, prestarmos especial atención a San Miguel de Lillo, Santa María del Naranco y San Julián de los Prados.

Para completar la información sobre Prerrománico Asturiano os recomiendo el siguiente enlace:

El arte de la monarquía asturiana

Dicen que los seres humanos no somos del todo simétricos, es decir que nuestros dos ojos no son exactamente iguales, aunque sí muy similares.

Para entender mejor este concepto de simetría, y observar como se produce en la naturaleza vamos a visitar Ritmo y simetría en la composición, después realizaremos la prueba final, a la que se accede desde el mismo portal, para comprobar qué habéis aprendido.

Si nos queda tiempo realizaremos nosotros nuestras propias simetrías con el ordenador, siguiendo los consejos de las aplicaciones que se sugieren en educacionplastica.net. En el aula de plástica realizaremos también algunos entretenidos ejercicios relacionados con este tema.

El que mas me gusta es el de hacer plantillas y luego pintarlos con tempera y un cepillo de dientes.

También me ha gustado hacer un dibujo con recortes de papel y luego hacerlo con ceras pero solo con los tres primarios.

Aquí podéis ver algunos ejemplos, la lista de dibujos se irá ampliando poco a poco.

Laura, María y Mateo 1ºA2.

Para repasar lo que estamos viendo en clase, he realizado una selección de páginas web en las que encontramos recursos y animaciones en las que se reproducen los diferentes trazados geométricos: estos son los materiales que veremos en el aula de ordenadores:

• Construcciones geométricas fundamentales, que nos ayudarán a repasar la construcción de la mediatriz, bisectriz o el Teorema de Thales.
  
• Trazados básicos, Polígonos regulares y polígonos estrellados en educaciónplástica.net, que nos ayudará a recordar cómo se construía cada polígono paso a paso, realizaremos también nuestros polígonos estrellados con una aplicación flash.
• Para comprobar qué habéis aprendido realizaremos el Test: Identifique las figuras geométricas.

Y si nos queda tiempo probaremos a jugar al Tangram un juego chino , consistente en formar siluetas de figuras con la totalidad de una serie de piezas dadas. Las figuras formadas deben usar todas las piezas sin traslaparlas.

Otros enlaces sobre el mismo tema que os pueden ser de utilidad:

• Curso de geometría/ primer ciclo de ESO, más información en TeKLEEando
• Figuras geométricas en el plano
• Geometría de figuras planas
• Figuras geométricas en el diseño de un logotipo

La imagen superior muestra una figura realizada con la técnica del origami y está sacada de origami figuras geométricas.