La restauración en el currículo de educación

26 12 2007

En el currículo de educación primaria y secundaria está presente, aunque de modo muy muy escueto la educación en conservación de patrimonio. En Educared podemos navegar por un espacio muy atractivo donde explica a los más jóvenes qué es la restauración, los deterioros más habituales, cómo y quien restaura. Es un recurso educativo bastante sencillo pero necesario para acercar a los más jóvenes a los secretos que encierra la profesión del conservador-restaurador. Alma



Pigmentos sintéticos

18 12 2007

 La mayoría de los pigmentos que usamos hoy en días se han descubierto o creado a partir del siglo XIX.

Si en estos trabajos de investigación estáis buscando un poco más de información sobre pigmentos y colorantes sintéticos, además de la mucha que podéis encontrar en multitud de libros os recomiendo que no os perdáis algunas de estos enlaces que recogen un poco de historia,  el nacimiento de algunos colorantes  o una clasificación y descripción bastante completa de muchos pigmentos. Alma



¿Sólo queda el espectáculo para asegurar el futuro de los museos?

12 12 2007

Sarcógago en la muestra de Tutankamón 

30 Dólares cuestan las entradas más baratas para visitar la exposición “Tutankamón y la era dorada de los faraones” ubicada en Londres durante 9 meses.

En EE.UU 4 millones de personas ya visitaron esta exposición. Una empresa privada se encarga de organizar este evento. El 75% del valor de los tikets se entregará al gobierno de Egipto, para proyectos de restauración y conservación de sitios arqueológicos.

¿Es este el camino que deberían de seguir los museos tradicionales para independizarse, en muchos casos, de la carencia de fondos estatales destinados a cultura en nuestro país y seguir así el modelo americano? o ¿es esto un modo de perder el control cultural de lo que se expone dejándolo en manos de showmans que se escudan en acciones benéficas o de conservación exponiendo solamente lo que vende y olvidando lo que importa? ¿saldríamos ganando o perdiendo? Alma



Soportes del Arte Contemporáneo

11 12 2007

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La variedad de soportes que emplea el artista de hoy en día es interminable, pues cada nuevo material o medio que surge puede ser susceptible de ser empleado por el artista como medio de expresión personal.

Entre esta gran diversidad encontramos los soportes de origen sintético y artificial que cada vez más forman parte de obras de artistas que las seleccionan por sus características particulares. En muchos casos estos soportes mejoran carencias de los tradicionales y en otros, una selección arbitraria puede resultar un verdadero desastre cara a su futura conservación.

Para ampliar esta información podéis consultar los siguientes enlaces a estasTesis Doctorales realizadas en la Universidad Complutense de Madrid:

Alma



BUADES, EL MONTAJE DE UNA EXPOSICIÓN

5 12 2007

 

Aunque todo el mundo ha visitado alguna vez un museo, yo la primera, puesto que mi interés por el arte y mis estudios me han incitado a ello, tras esta semana de prácticas en el Museo Patio Herreriano de Valladolid, puedo decir que mi visión ante estas instituciones ha variado considerablemente. El ver los entresijos de una exposición de estas características, de tal amplitud, con un número de obra expuesta considerable y tanta gente involucrada, resultó una experiencia gratificante.  

El montaje en si resultó un tanto “caótico”, pero siempre en el buen sentido. La idea de los comisarios era mostrar una exposición al estilo de las organizadas por la galería BUADES, espontánea y sorprendente. Por ello la planificación de las salas, la colocación de las obras, la iluminación… se realizó en base a una planificación previa, pero en la que surgieron algunas modificaciones según se llevaba a cabo. Esto me permitió darme cuenta de lo importante de la coordinación entre todo el personal del museo y de los departamentos, puesto que cada cambio que los comisarios realizaban suponía revisión de documentación y comunicación a varios departamentos. 

En estos cinco días pude conocer los almacenes, la biblioteca, las oficinas, el taller de restauración… y comprobar como funcionan en la practica lo aprendido en las asignaturas de Museología y Museografía, y en Depósito, Traslado y Exposición de BBCC.  Pude comprobar como el almacenaje, embalaje, traslado y exposición de determinadas obras de arte contemporáneo, puede resultar una labor de verdadero ingenio, puesto que la delicadeza de los materiales y la forma expositiva no resultan fáciles. 

En definitiva, estas prácticas me han ayudado a fijar unos conocimientos obtenidos en los estudios de Conservación-Restauración y me han aportado otros nuevos, pero sobretodo, y para mí lo más importante, me han mostrado como poner en práctica dichos conocimientos para un futuro, espero no muy lejano.           

                               María del Carmen Escarda Fernández 



Información sobre cursos, congresos, becas…

1 12 2007

Os dejo algunos enlaces donde podéis consultar información actualizada sobre cursos, jornadas, congresos, becas, etc relacionados con la conservación y restauración. Si encontráis otros podéis compartirlos con el resto en comentarios. 

Me ha llamado gratamente la atención la Asociación de Alumnos y Exalumnos de Restauración de Aragón, es una muy buena iniciativa que reafirma la necesidad de actuar unidos frente a las individualidades que habitualmente encontramos en esta disciplina. Espero que pronto podamos ver el nacimiento de un Colegio oficial.

Y por último, para los que queráis estar al día sobre arte, podéis consultar una selección de noticias de la prensa nacional en Noticias sobre Arte, Alma.