Jornadas de Puertas Abiertas ESAPA

31 03 2009

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Felicidades por vuestro trabajo y los resultados que todos hemos visto durante las Jornadas de Puertas Abiertas que habéis organizado y en las que habéis sido los protagonistas!. Una vez más los estudiantes de la Escuela habéis demostrado la ilusión y responsabilidad con la que os implicáis en los proyectos del centro. Alma



Pátinas sobre metal

31 03 2009

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Hablar del concepto Pátina es un tema demasiado complejo para tratar en unas pocas líneas. Ya que estos días estamos hablando del metal y sus acabados quería dejar alguna información sobre pátinas naturales y pátinas artificiales y a recordar una vez más que no todas las pátinas son nobles, ni todas corrosivas, y que su carácter protector o destructivo depende en muchos casos del entorno en el que se encuentre la obra.

Por ejemplo, para obras metálicas en bronce existen multitud de recetas muchas de ellas empleadas desde la antigüedad

En la red se encuentran muchas reflexiones y estudios sobre pátinas en metal. Es necesario analizar el tipo de corrosión para conocer si estamos ante una pátina noble o estable, o si estamos ante una corrosión inestable o activa. En algunas ocasiones nos podemos aproximar al tipo de deterioro por el color de la corrosión, pero siempre es adecuado realizar un análisis químico para identificarlo adecuadamente y para saber como restaurarlo o conservarlo en caso necesario. Por ejemplo:

En el caso de obras metálicas con elementos realizados en hierro o acero, podemos poner uno entre los múltiples tipos de pátinas, podemos encontrar una corrosión en color rojo (Fe2O3, Hematites) que es bastante estable e insoluble en agua. Pero también encontramos la limonita (Fe2O3.3H2O) de color rojizo-anaranjado que se produce sobre objetos alterados y provoca su ruptura y destrucción.

Ver vídeo de aplicación de pátina mediante calor y acabado de escultura en metal. Alma



III premio Espiral Edublogs 09

27 03 2009

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Este año volvemos a presentarnos al III premio que organiza Espiral Edublogs 09. Nos parece una iniciativa interesante pues se presentan blogs educativo y de colectivos relacionados con la didáctica muy interesante. Os animo a visitar su web y a dejar vuestros comentarios animando a los que más os gusten!. Alma



Jornadas de Puertas Abiertas. ESAPA

17 03 2009

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Los alumnos de la Especialidad de Conservación y Restauración de Bienes Culturales de la Escuela Superior de Arte de Asturias han organizado unas Jornadas de Conservación y Restauración donde expondrán una muestra de sus trabajos y realizarán presentaciones orales y demostraciones de conservación y restauración de obras que han estudiado o intervenido durante este curso.

Días: Martes 24 y miércoles 25 de Marzo
Lugar: Palacio de Camposagrado s/n. Plaza de Camposagrado Avilés (Asturias)
Entrada libre



Limpieza de pinturas.

13 03 2009

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El proceso de limpieza de una pintura, es una técnica de restauración irreversible. Por tanto, es necesario realizar un estudio exhaustivo de la misma, basado en la identificación de las técnicas de ejecución, y en la identificación de la sustancia a eliminar. A partir de aquí, seleccionaremos el sistema de limpieza más eficaz y respetuoso para la obra. El departamento de Restauración del Museo Thyssen pone a nuestra disposición un protocolo de actuación en la eliminación de barnices.
También debemos de tener presente la toxicidad de los productos empleados. El Dr. Leonardo Borgioli, Responsable Técnico Científico de C.T.S., ha realizado un estudio sobre disolventes de baja toxicidad. En el texto del enlace, encontrareis una mezcla de disolventes con toxicidad muy baja, sustitutiva del conocido nitro.
María.



Historia de la Restauración

9 03 2009

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Desde aquí, queremos animar a nuestro compañero Jorge Bogaerts, profesor del departamento de historia, para que siga trabajando en su nuevo proyecto Esapahistoria, donde aporta interesante información sobre temas de historia, legislación y criterios relacionados con la conservación y restauración. Esperamos que poco a poco esta nueva ventana se vaya llenando de contenidos.