Autores: 28 alumnos de 1º de Bachillerato y Carlos Suárez Calleja (profesor de Educación Física del IES Concejo de Tineo)

Edición del texto: IES Concejo de Tineo

Colabora: Excmo. Ayto. de Tineo

Páginas: 83

La idea: El libro intenta reflejar cuáles eran los juegos a los que a nuestros padres y abuelos dedicaban su tiempo libre y de ocio. Para ello hemos pasado 172 encuestas a otros tantos mayores de nuestro concejo, en las que tenían que explicarnos los juegos protagonistas de su niñez, adolescencia. Con todos los juegos que sacamos de las encuestas hicimos una especie de gran glosario de juegos agrupados en 11 categorías, desde los conocidos (“bolo de Tineo”, “rana”…) a otros menos habituales como el “ren”, la “villarda”… Una vez explicados y definidos los juegos y los conceptos más habituales para entender el texto (juego tradicional, juego popular, deporte…) se pasó una nueva encuesta a casi 200 alumnos de nuestro centro de entre 12 y 16 años de hoy en día, analizando su tiempo libre y comparando ambas realidades de diversión en dos generaciones tan inmediatas en el tiempo. El resultado podemos imaginarlo: los tiempos han cambiado notablemente la manera de divertirse y, todo ello sin salirnos del concejo, con lo que dicha variabilidad es menor. Pero queríamos centrarnos en nuestro entorno, en nuestra realidad, para conocerlo y para potenciar los juegos como patrimonio, para potenciar también nuestros deportes autóctonos como parte de nuestra cultura, para intentar potenciarlos, conservarlos y, siendo más ambiciosos, cambiar esa tendencia de uso de nuestro tiempo libre tomando el juego, la socialización y la salud como bandera de nuestros tiempos.

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El pasado viernes día 14 de noviembre se celebró en las instalaciones del Ferial de Tineo la denominada ‘’Carrera Solidaria’’, dicha carrera se celebra en muchos colegios, no solamente a nivel provincial, sino también a nivel nacional.

La idea principal de este proyecto es conseguir ayudar a los niños y niñas de Níger para que tengan un futuro mejor, ya que algunos de ellos puede que no tengan futuro. Muchas personas no siempre tienen alimentos que llevarse a la boca, no realizan las cinco comidas diarias recomendadas y tienen déficit de mineralización, por esta causa, la fundación Save the Children, lleva organizando varios años esta carrera solidaria, que cuenta con la participación de miles de corredores que han conseguido recaudar más de 10.000 € en los cinco años que se lleva celebrando la carrera.

Gracias a ese esfuerzo, más de 25.000 niños de Níger van a poder ser vacunados y otros tantos tendrán alimento suficiente para no morir de hambre en sus primeros años de vida. Además, estos fondos van destinados a ayudar a las madres y las mujeres embarazadas para que dispongan de una alimentación adecuada para cuidar de sus hijos, por todas estas personas merece la pena correr un par de kilómetros, ¿no?

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Los contenidos que abarca la asignatura de C.A.M., hacen un énfasis especial en los aspectos comunicativos, lingüísticos y expresivos, sin perder de vista las repercusiones individuales y sociales de los medios en la representación o transmisión de la realidad.

Aunque en la actualidad las personas consumen desde la infancia mensajes audiovisuales, carecen de los conocimientos que les permitan una comprensión más allá del sentido inmediato de estos mensajes. Es por ello que la materia contribuye a la “alfabetización” en este lenguaje, permitiendo potenciar la creatividad y la capacidad de expresión mediante la elaboración de documentos con diversas intenciones comunicativas.

Es aquí donde se enmarca el desarrollo de los trabajos que os mostramos a continuación. Tras la reflexión sobre las repercusiones de la publicidad en los actos de consumo personales y la comprensión de la responsabilidad social de los mensajes publicitarios, los alumnos /as han realizado un anuncio-cartel para promocionar la revista del Instituto:”El Reviestín”.

Nos gustaría que vosotros también participaseis en el proceso, votando los tres carteles que más os gusten. Es importante para nosotros conocer vuestra opinión. Muchas gracias. Anímate y vota.

Para votar envía un comentario con el nombre de la imagen que más te haya gustado.

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Lorena López Fernández BC1

El pasado 14 de Noviembre, los alumnos de 1º de Bachillerato, llevaron a cabo una salida extraescolar, organizada por el Departamento de Educación Física del I.E.S. La salida en cuestión consistía en desplazarse hasta Pravia para realizar una serie de actividades en plena naturaleza: senderismo, bicicleta de montaña, natación tiro con arco y pilates.

Llegamos a Pravia, a las 9:30 de la mañana, más o menos y empezamos las actividades sobre las 10:00. Antes de comenzar, nos dividimos en dos grupos: el primero comenzaba con bicicleta de montaña y el segundo con senderismo; luego intercambiamos las actividades, de modo que el grupo que realizaba senderismo, pasararia a realizar bicicleta de montaña y viceversa. En estas actividades, estuvimos acompañados por los respectivos profesores de Educación Física (Carlos y Víctor) junto con dos monitores especializados.

Una vez acabadas las actividades, nos fuimos a comer y realizamos una ruta turística por Pravia. A continuación, nos dirigimos al polideportivo, donde finalizaríamos la excursión con tres actividades: pilates, natación y tiro con arco. Nos dividimos de nuevo, pero esta vez en tres grupos. Cada grupo realizaba su actividad correspondiente y después, nos fuimos intercambiando. Una vez concluidas, regresamos a Tineo.

A pesar de que la salida no era obligatoria, y de que había que abonar una cantidad de 25€ para asistir, el número de participantes fue bastante alto. En mi opinión, la excursión fue realmente entretenida y nada dura. Esta muy bien hacer educación física fuera del recinto del I.E.S, ya que se pueden abarcar muchas y variadas actividades, que en el instituto seria imposible llevar a cabo.

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Andrea Rodríguez Pérez 2B

El cambio climático es una realidad producida por un gran número de factores: los incendios, la tala indiscriminada de árboles, la contaminación… y un largo etcétera que podría reducirse con la colaboración de todos.

Cierto es que todo no está en nuestras manos pero, siguiendo sencillas recomendaciones, podemos evitar dejar una herencia muy diferente a la que hemos recibido.

Los acuerdos internacionales por sí solos no van a detener este fenómeno, para ello se necesitan cambios de comportamiento individual y de las comunidades, dentro de sus posibilidades.

Nosotros, los alumnos del I.E.S., debemos tener los conceptos claros y concienciarnos sobre el cambio climático, así aumentará nuestra predisposición para tomar medidas, las que más están a nuestro alcance son el reciclaje (papeles en  el contenedor azul,  vidrios en el verde, plásticos en el amarillo), no tirar estos materiales al suelo. (more…)

Raúl Carbajal López 3ºC

Día 18 de diciembre del 2008, último de clase completa antes de las notas, ha sido un gran día.

En la primera hora clase de Física y Química con Ana y a continuación Inglés con Nuria. Los días en los que viene Chris son los jueves por lo que hicimos una fiesta de navidad.

Lo primero que hicimos fue ir a buscar a la cafetería un cuchillo para cortar el tronco de Navidad. Posteriormente llegaron Chris y Nuria y nos pusieron un villancico y cantamos. A continuación la parte central de la fiesta: la comilona. Comimos patatas (por lo menos 6 bolsas), turrón de Shuchard, chorizo y bebimos Fanta de naranja y de postre Tronco de Navidad que es un brazo gitano relleno de crema de chocolate y cubierto de chocolate. Chris nos obsequió con una felicitación de Navidad en la que nos deseaba unas Felices Navidades y un Feliz Año.

Cuando acabamos de comer, recogimos la clase. Hoy ha sido gran día y lo pasamos muy bien.

Feliz Navidad y próspero año a todos los profesores, en especial a Nuria por hacer esta fiesta, a todos los alumnos y a Chris ya que nos divirtió mucho a   lo largo del trimestre en las clases de Inglés.

Lorena López Fernández BC1

El pasado 4 de Octubre, tuvo lugar en el recinto ferial de Tineo, el V Concurso Caballar. En él, se disputaban dos categorías: caballos de pasto y caballos de tiro.En primer lugar, definir que un caballo de tiro es aquel que posee unos músculos fuertes, tanto en las patas como en el pecho y tiene un tamaño considerable. Gracias a su pecho y cuartos traseros, les permite poder tirar de grandes pesos, si están habituados, por supuesto.

Un caballo de pasto es aquel que no posee una estructura muy musculosa, algunos no poseen gran tamaño (depende de sus padres), son estrechos y con huesos mas delgados.

En el concurso hubo 113 participantes, la mayoría  en la categoría de tiro.

Los jueces fueron José María Rodrigues de Vera y Luís Álvarez de la Delegación de Cría Caballar de Asturias.

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            En infinitas ocasiones hemos oído hablar de la popularidad. Cualquier persona del Instituto sabe que fulanit@ es popular y menganit@ no, o lo es en menor grado, pero ¿por qué? ¿Acaso lo llevan escrito en la frente? ¿En qué consiste exactamente la popularidad? Para empezar, se podría decir que es una cualidad ambicionada por la mayoría de las personas, preferentemente en estas edades, en las que las típicas americanadas donde los jugadores de baloncesto y las animadoras son los reyes del mambo aún hacen mella en nosotros. En general, eres popular cuando cuentas con una gran aceptación social, eres, por decirlo de alguna manera, guay. Guiándonos por esta ambición, nos fijamos unos ideales, unos modelos a seguir, que son los mismos para todos, de tal manera que cuanto más nos parezcamos a ellos, más nos integraremos en el grupo, en sociedad. Es decir, buscamos nuestra propia personalidad mediante la imitación de otras, que a su vez han emulado a otras y así sucesivamente. Pretendemos convertirnos en copias inertes de un mismo prototipo por miedo a ser excluidos de la manada si nuestro comportamiento difiere mínimamente con el de la mayoría, sin darnos cuenta a veces de que podríamos ser mejores en ciertos aspectos que el patrón que seguimos, en caso de desarrollar lo que verdaderamente llevamos dentro, o no necesariamente mejores, simplemente diferentes, lo que es el doble de positivo. (more…)

Según el diccionario de la Real Academia desaceleración  es cuando algo disminuye en velocidad. Para Solbes  es desaceleración, pero para los pobres y humildes “curritos ” que es la gente que trabaja para llevar el “pan”  para su familia todas las semanas hay CRISIS. Y además ¿la crisis quién la paga? Sin dudarlo lo digo: los “curritos “trabajadores.

 La mayoría de la gente dice que la crisis en la que estamos ahora la  culpa la tiene Zapatero, pero las cosas claras, la crisis iba a venir igual. El que gobierna no tiene la culpa  pero con lo que gana podía repartir entre todos, ¿o no? .Bueno a lo que vamos, que si vas a Oviedo, Gijón…. vas a cualquier tienda, centro comercial  ¿ves gente?, ¿compran?

 Pues sí, compran  y en igual cantidad que antes pero, ¿con qué pagan? Pues pagan con tarjetas de crédito  y  a los tres meses, apuros.

Pero así todo los meses. Dentro poco será Navidad  y más todavía.

Desgraciadamente  la crisis durará hasta a  2011. ¿A que punto llegará la crisis económica en España? Yo CREO Y  ESPERO que la crisis acabará a mediados del 2009 y luego España será lo que siempre fue.