Matemáticas Rosario Acuña

DEPARTAMENTO de MATEMÁTICAS del IES ROSARIO de ACUÑA. GIJÓN

Archivo de la Categoría “15.- Varios”

11-II. Día internacional de la mujer y la niña en la ciencia

Para celebrar el Día internacional de la mujer y la niña en la ciencia (11de febrero) la Comisión Mujeres y Matemáticas de la RSME lanza la  campaña “Las Matemáticas somos nosotras”. Hemos abierto un canal en youtube https://goo.gl/N3KogO para dar visibilidad a las mujeres matemáticas y a las estudiantes de matemáticas con la intención de animar a las chicas a estudiar esta disciplina. Nos gustaría que nos mandaseis vídeos muy cortos (1 minuto aproximadamente), individuales o colectivos, explicando por qué estudiasteis matemáticas y a qué os dedicáis actualmente. La campaña estará abierta del 11 de febrero al 11 de marzo de 2017. Para participar podéis mandar un e-mail a MujeresyMatematicas.RSME@gmail.com con un link a vuestro vídeo.

Imaginary

IMAGINARY se creó como una muestra de matemáticas y arte en 2008 por el MFO, en Alemania, financiada por la Fundación Klaus Tschira. Creció hasta convertirse en la mayor muestra de matemática itinerante en el mundo, atrayendo a más de un millón de personas e incluyendo diecisiete exposiciones en España organizadas por la RSME, con más de cuatrocientos mil visitantes.

Ahora IMAGINARY abre una nueva etapa: se convierte en una plataforma abierta para la difusión colaborativa de las matemáticas, en la que cualquiera puede aportar contenidos, o usarlos para organizar su propia exposición. Todo el material es de acceso público, y se distribuye con licencias de código abierto. IMAGINARY representa una nueva forma de comunicar conocimientos: colaborativa, global, gratuita y vinculada a la investigación científica. La plataforma da la bienvenida a matemáticos, artistas y todo aquel que desee colaborar y aportar contenidos.

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Sin π no soy nada

Un certamen de sobre el número Pi

A partir de 2017, y a propuesta de la Real Sociedad Matemática Española, el 14 de marzo de cada año se celebrará “Sin Pi no soy nada”, un evento en torno a las matemáticas que toma como excusa el número Pi. El evento estará organizado por la RSME, la Fundación Descubre, la Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales (SAEM Thales) y la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM).

Más información en http://www.piday.es/

Los cuarenta principales del aula

Los mejores estudiantes de Secundaria, Bachillerato, Enseñanzas Artísticas y FP reciben sus premios emplazando a los políticos a “centrarse en la educación”.

Entre los galardonados estaban Diego Espiniella Gancedo y Sergio Junquera Pérez, alumnos del Instituto.

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¡¡Enhorabuena Diego y Sergio!!

Más información

Vídeo

9-XI-2016

Premios Rendimiento Académico ESO 2015-2016

Diego Espiniella Gancedo, alumno de 1º de Bachillerato, ha conseguido uno de los premios al Rendimiento Académico de ESO 2015-16.

¡¡Enhorabuena Diego!!

Impresora 3D

Pablo y los alumnos de TIC nos han montado un nuevo “juguete”.

Gracias.

¿Existe un cerebro matemático?

En este órgano existe un área especializada en entender el álgebra, la geometría y las matemáticas avanzadas.

 El aprendizaje matemáticas empieza a reorganizar el cerebro de los niños.

“Una función suave cuyas derivadas son todas no negativas es analítica.” A varios enunciados similares a este se enfrentaron 15 matemáticos profesionales y otros 15 que no lo eran cuando acudieron a su cita con Marie Amalric y Stanislas Dehaene en la Unidad de Neuroimagen Cognitiva Inserm-CEA, al sur de París (Francia). Tenían que dictaminar en tan solo cuatro segundos si eran verdaderos, falsos o sinsentido mientras los investigadores analizaban con un escáner la reacción de su cerebro. El propósito de los investigadores era identificar si existe una base neuronal tras el pensamiento matemático avanzado. Es decir, dilucidar si en nuestro órgano pensante hay un área especializada en entender el álgebra y la geometría.

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El País

Elena Sanz

16-V-2016

 

XXVII Olimpiada Española de Física

Logo Real Sociedad Española de F�sica

Sergio Junquera, alumno de 2º de Bachillerato, ha conseguido medalla de bronce en la final de la Olimpiada de Física celebrada en Sevilla.

Más información

¡¡Enhorabuena Sergio!!

Olimpiada de Física en Asturias

Sergio Junquera, alumno de 2º de Bachillerato, ha conseguido el segundo puesto en la fase local de la Olimpiada de Física.

Enhorabuena a tod@s l@s participantes y en especial a l@s ganadores.

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