Estimados-as compañeros-as:

1. Hemos cambiado ya la primera lámpara de uno de los cañones del centro. Hemos quedado bastante perplejos al saber que estas lámparas no entran en garantía, y que además valen más de 100.000 pesetas cada una… Lo cual significa que hay que seguir animando a la gente a que utilice estas herramientas siempre que lo necesite, pero con un poco de respeto. Siempre que durante la clase dejemos de usar el cañón, lo apagamos, porque a veces puede quedar encendido durante una explicación o lo que sea, y a veces está un ratito encendido sin cumplir ninguna función. Las lámparas al parecer se deterioran fundamentalmente por el tiempo de uso, de modo que cuanto más concretemos el tiempo que las encendemos, mejor. Pero en fin, así son las cosas. Lo mismo hay que decir en lo que se refiere al tiempo de enfriamiento de las lámparas. Hay que procurar no desenchufar inmediatamente después de apagar el cañón, esperar un par de minutos para desenchufar y que mientras tanto ventile. Otra cosa interesante es evitar poner cosas en las rejillas de ventilación de los cañones.

2. Los que usan blogs, o incluso el class server, tienen a su disposición una nueva herramienta web2 para hacer encuestas en formato flash que está fenomenal. Si cualquiera necesita hacer encuestas de este tipo, el centro ha habilitado una cuenta común para nosotros, como siempre, con usuario: rosarioa.slide@educastur.princast.es y contraseña: *****.

3. Aprovechando esta nueva posibilidad os remito a las encuestas que el proyecto de nuevas tecnologías os pide que cumplimentéis para evaluar su rendimiento y vuestro grado de satisfacción con el proyecto. Os remito a la siguiente dirección:

http://blog.educastur.es/rosarioatic/2007/04/28/encuestas-sobre-el-proyecto-de-nuevas-tecnologias/

Esta página es de acceso restringido y pide contraseña para abrirla. La contraseña es la que siempre usamos en este blog: ******* (podéis consultarla en el correo que os envié).

Os pido por favor que cumplimentéis la encuesta y que añadáis al final los comentarios que estiméis oportuno hacer. Gracias por adelantado.

Un saludo,

Pablo

Estimados-as compañeros-as:

Acabamos de publicar un nuevo tutorial avanzado en el que se explica cómo se inserta una presentación power point en un recurso de aprendizaje de Class Server.

El tutorial podéis seguirlo aquí:

http://blog.educastur.es/rosarioatic/2007/04/19/tutorial-18-insertar-una-presentacion-de-slideshare/

Las presentaciones power point se pueden subir al servidor www.slideshare.net y este genera automáticamente un archivo flash que además de no ocuparnos sitio en nuestros servidores nos permite trabajar con él en páginas web y en nuestro caso, también en la plataforma Class server. El resultado es un archivo muy agradable de manejar  y con buena calidad. Para subir una presentación power point al Slideshare hay que registrarse con nombre de usuario y contraseña. El centro tiene una cuenta en Slideshare, que es la siguiente:

Nombre de usuario: slide.share

Contraseña:           *****

Veréis ahí las presentaciones que ya hemos subido y las que subáis vosotros.

También podéis buscar presentaciones que os interesen y si encontráis alguna que os pueda venir bien, también podéis trabajar con ella e insertarla en class server. La búsqueda es bastante eficaz, igual que la de youtube, y hay cosas muy interesantes desde el punto de vista de nuestro trabajo didáctico, aunque siempre hay algún ministro que se empeña en pisotear la enseñanza pública a base de improvisaciones irresponsables.

Un saludo,

Pablo

Se describe cómo se puede insertar una presentación power point previamente subida al servidor gratuito www.slideshare.net tanto si la hemos subido nosotros, como si la encontramos ahí y nos parece interesante y útil para nuestro recurso de aprendizaje. Las contraseñas, en el informe del correo. Leer más »

Estimados-as compañeros-as:

Tenemos ya un tutorial para ver cómo podemos insertar un vídeo de youtube en un recurso de class server. Podéis verlo en el blog de NNTT, aquí tenéis la dirección:

http://blog.educastur.es/rosarioatic/2007/04/13/tutorial-17-insertar-un-video-de-youtubecom-en-class-server/

Este tutorial es restringido, es decir, sólo lo pueden ver quienes conocen la contraseña, que es esta: “*******”, fácil, ¿no?

Si tenéis alguna duda, no dudéis en enviarme un correo.

Un saludo,Pablo

 NOTA:

No dejéis de ver este youtube, os divertirá, os interesará y hará de este informe algo menos árido. Se titula La isla de las flores, porque a veces el documental es un arte, y el arte, revolucionario.

Se explica sencillamente cómo insertar un vídeo del servidor gratuito youtube.com en un recurso de class server para complementar sus contenidos. El Class Server puede trabajar cómodamente con la estructura web2

Leer más »

Estimados-as compañeros-as:

1. En las últimas jornadas culturales se publicó un blog en el que se han registrado algunas de las actividades correspondientes. Podéis visitarlo en

 http://blog.educastur.es/rosarioajornadas.

En este blog, como podéis ver, tenemos la intención de ir publicando fotografías y documentos de vídeo de todas las actividades extraescolares del centro a lo largo de los 17 años de su historia. En este sentido, sería interesante que cualquiera de nosotros que tuviera recogidas colecciones de fotos, vídeos, o cualquier otro documento gráfico, nos lo dejara para digitalizarlo y posteriormente publicarlo en el blog. El material se devolverá a sus legítimos propietarios una vez digitalizado. No solamente se recogerán cosas relativas a las jornadas culturales, sino otras actividades.

2. Os recuerdo, además, que tenemos ya en el centro una nueva cámara de vídeo digital, que es la primera (esta información aparece con más detalle en el informe 20).

3. Por otro lado, conviene recordar de vez en cuando que tenemos una cuenta de correo por cada departamento y proyecto en nuestro centro, de modo que podemos encontrarnos muchos correos de los que llegan al centro para los diversos departamentos. Todos conocen las contraseñas correspondientes a estas cuentas que son, entre otras:

• rosarioa.filosofia@educastur.princast.es

• rosarioa.ingles

• rosarioa.frances

• rosarioa.historia

• rosarioa.fisica

• rosarioa.ciencias

• rosarioa.biblioteca

• rosarioa.extraescolares

• rosarioa.religion

• rosarioa.matematicas

• rosarioa.musica

• rosarioa.lengua

• rosarioa.orientacion

• rosarioa.tecnologia

• rosarioa.asturiano

• rosarioa.plastica

• rosarioa.biblioteca

• etcétera.

(Todos seguidos de @educastur.princast.es).

4. Información para todo el alumnado del centro:

4a. Hace unos días, un profesor del centro planteaba la posiblidad de enviar una información masiva a todos los alumnos del centro. Pues bien, esta posibilidad la hay, es muy sencilla, y tenemos una herramienta estupenda para ello. Si algún profesor o profesora del centro tiene interés o necesidad de enviar un correo o cualquier otra información para todos los alumnos-as del centro por cualquier razón, puede hacerlo sin ninguna dificultad. Sólo tiene que comunicármelo y darme la información. Esta función la ponemos en marcha utilizando la herramienta de Class Server. Hemos creado una clase llamada “Instituto” a la que pertenecen todos los alumnos del centro. En ella, los alumnos sólo encontrarán documentos informativos, en principio. Si algún profesor tiene necesidad, por ejemplo, el departamento de orientación, o extraescolares, jefatura de estudios, etc., de enviar información masiva o a grupos aleatorios de alumnos, puede hacerlo utilizando esta herramienta.

4b. Además, con esta herramienta se abre también una dimensión muy interesante en lo que se refiere al aprovechamiento de las nuevas tecnologías por parte de la comunidad escolar: pensad que con esta herramienta podemos, por ejemplo, convocar concursos on-line, de fotografía, carteles, tipo yincana, de redacción literaria, de poesía, etc. Incluso, como el class Server siempre registra el tiempo de entrega sabemos quién es el primero en realizar una tarea, y por ello, en caso de que se organizara algún tipo de concurso que exigiera ser el primero en entregar, podríamos saberlo perfectamente. Se pueden organizar actividades libres para el verano, fines de semana, etcétera. Por ejemplo, los concursos que se organizan en el centro por parte de los departamentos, abiertos a todo el alumnado del centro, podrían organizarse a través de esta herramienta. Daros cuenta de que aunque un alumno no pudiera tener en su casa un ordenador, etc., siempre tiene la posibilidad de utilizar los del centro, en tutorías, estudios asistidos, recreos, o las horas que los martes y los jueves se abren por la tarde las instalaciones del centro, tanto la biblioteca como el aula multimedia. Si alguien está interesado-a en aprovechar estas ideas, sólo tiene que ponerse en contacto conmigo para organizar la tarea.

5. Cursillo. Abrimos una nueva edición del cursillo de formación para el uso y explotación de las herramientas del centro. Esta semana tendremos solamente la sesión del jueves y la del viernes en el recreo. Para la próxima semana, solo haremos una sesión vespertina, el jueves 19, de 4 a 7, como introducción general al NEA de secundaria. El interés de esta herramienta es especial, porque se trata de una plataforma educativa general que cualquier profesor, sea el centro que sea en el que esté, podrá utilizar.

Un saludo,
Pablo