Hemos probado que el skype funciona dentro del centro y desde el centro hacia afuera, de manera que la videoconferencia es posible.
El Skype permite conferencia múltiple desde 3 a 10 usuarios, además de la videoconferencia normal. La conferencia múltiple no puede ser de vídeo, sólo de voz.
Estructura del centro:
Las cámaras y los usuarios de skype en el centro son los siguientes:
Multimedia: rosarioa.multimedia
Audiovisuales: rosarioa.audiovisuales
Sala: rosarioa.sala
informática: rosarioa.informática
Salón de actos: rosarioa.musica
Biología: rosarioa.biologia
Y así seguiremos con cada nuevo usuario de skype que montemos en el centro. Por ejemplo, si un departamento instala skype en su equipo, puede poner el siguiente usuario: rosarioa.nombredeldepartamento, por ejemplo, rosarioa.filosofia
El skype funciona sin cámara web, de modo que podemos contactar en conferencia de voz, etc.
Todos los usuarios pueden tener la misma contraseña, esto sería lo mejor. La contraseña está escrita en el correo anterior, pero en este os la vuelvo a mandar por si acaso.
Nada más.
Un saludo,
Pablo
(Si queréis, podemos hacer otra prueba esta noche a las 10:00, sólo hay que instalar el skype en el equipo y poner un usuario personal, nos enviamos el usuario por correo y ya podemos contactar. Animaros. La cosa es interesante didácticamente, porque podemos ponernos en contacto con grupos de alumnos, organizar trabajos de grupo, etc.)
3. Os creáis una cuenta, la que queráis, con un nombre y una contraseña.
4. Cuando tengáis creada vuestra cuenta, me enviáis un correo y esta noche a las 11:30 nos ponemos en contacto por vídeoconferencia. A ver si podemos estar unos cuantos.
Hemos instalado en el centro cinco webcam para uso didáctico. Una está en Audiovisuales, otra en Multimedia, otra más en Informática, otra en Biología y otra en la Sala de Profesores.
Su funcionamiento es muy sencillo, y sus aplicaciones, múltiples. Sólo con ir a MiPc, encontraréis este dispositivo, se ejecuta haciendo doble clic en él y ya tenemos la imagen de vídeo.
A. Utilidades:
1. Proyector de Opacos:
Con esta webcam puedes proyectar cuerpos opacos en la pantalla, o en el cañón, por ejemplo, si quieres enseñar algún aparato o cosa pequeña, texto, imagen, etc.
Si haces clic en el botón que tiene la webcam, te captura la imagen como fotografía, aunque también puedes capturar el vídeo directamente en el ordenador. Esto es útil, porque esas imágenes luego puedes enseñarlas en cualquier ordenador, si previamente las guardas en la carpeta “aulas”, de la intranet.
2. Vídeoconferencia:
Puedes también utilizarla para hacer una vídeoconferencia con cualquier usuario de Internet.
Cómo:
Hay diversos programas, pero vamos a concretar la cosa en 2: Skype y Messenger Live. El Skype lo tenéis para instalar guardado en la carpeta programas, y en la carpeta aulas, en nuestro centro. También se puede descargar de Internet, es software libre y gratuito: se pone “skype download” en Google, y ya está, seguimos los pasos y lo descargamos. La versión de messenger apropiada la tenéis en la comunidad de educastur, “ies rosario de acuña”, dentro de la carpeta NNTT y se llama “Install Messenger.exe”, la bajáis a vuestro equipo y la instaláis.
También podéis instalar Skype directamente desde esta direccón web:
Skype permite hacer videoconferencias entre equipos si los dos tienen webcam, naturalmente, y también permite hacer conferencias entre varios usuarios a la vez, hasta un límite de 10.
Messenger tiene más posibilidades, compartir archivos, abrir web, control remoto de equipo, pizarra remota, pero creo que no permite hacer conferencias de grupo.
Para el caso, con Skype creo que estamos aviados, porque lo demás se puede hacer con otros programas. Cuando se instala Skype hay que crear un usuario, que será el usuario al que se llamará desde otro equipo. Este usuario, en nuestro centro, es genérico, válido para cualquier equipo donde tengamos instalada la webcam, y es el usuario “rosarioa” (la contraseña os la mando en el correo).
B. Conferencia y vídeo conferencia en el centro:
Utilizar un equipo en el que esté instalado el Skype, con el usuario “rosarioa”. Se ejecuta el programa y en buscar se selecciona el usuario “contacto” con el que queremos hablar. Llamamos: si el usuario está, y contesta, abriremos una sesión, que podrá ser de texto (chat), de voz (con micrófono naturalmente), o de voz y vídeo (si el ordenador tiene una webcam).
Podemos hacer videoconferencias entre equipos de la red del centro, entre el aula de Informática y la de Multimedia, o la de Audiovisuales, la Sala de Profesores, etc., lo cual, en ocasiones, puede tener una interesante utilidad didáctica, por ejemplo, en Idiomas, dibujo, Procesos de comunicación, CAM, o cualquier otra que se le encuentre, música, etc.
Como estas semanas están muy apretadas de trabajo, vamos a hacer el curso on-line, y nos vemos el 18 de diciembre por la tarde, todo el grupo, para hacer un primer balance. Haremos dos tareas durante estos días hasta entonces: primero la de los blogs, crear, modificar, manipular, gestionar un blog de educastur, individual o del departamento, o de algún tema; la siguiente tarea consistirá en trabajar con class server, hacer algún recurso, etc. Tanto la del blog como la de class server, como todo lo demás, lo haremos desde el grupo de trabajo creado en el campus de educastur, de manera que ahí quedará un registro real de nuestro trabajo online. En la tarea 2, encontraréis los tutoriales para hacer un blog. En la tarea 3, los tutoriales para trabajar con Class Server. Cada uno lleva su propia tarea, que consiste en subir un vínculo en el caso de los blogs, y un archivo en el caso de Class Server, igual que el archivo que hay que subir en la tarea de la pizarra digital, que todos estáis haciendo. Entonces, comenzamos hoy por la tarea de los blogs:
Si ya tenéis blog, y demás, pues, simplemente, enviad desde el campus la URL en la tarea correspondiente.
Vamos a poner como próxima sesión para todo el grupo el martes 18 de diciembre. Esa sesión la dedicaremos a las plataformas educativas: Class Server y Moodle.
Recordad que la tarea de la Pizarra digital podéis enviarla directamente en el campus también (es la primera tarea), para que quede registrada.
A. Si no has utilizado nunca este programa, hay que empezar por instalarlo, siguiendo estos pasos:
(ANTE TODO, PARA INSTALAR EN CASA CLASS SERVER, PREVIAMENTE DEBES ESTAR REGISTRADO CON TU NOMBRE DE USUARIO Y CONTRASEÑA EN EL SERVIDOR DE CLASS SERVER, DE MODO QUE LO PRIMERO ES DECIRME QUE VAIS A INSTALARLO)
1. ir a la intranet de educastur, a la comunidad “Ies rosario de acuña”, y abrir la carpeta NNTT, ahí encontraréis un archivo llamado “setup.exe”, es el programa de Class Server profesor. Lo copiáis en el escritorio del ordenador y lo ejecutáis, así instaláis class server.
2. luego echáis un vistazo a este tutorial que explica cómo se instala class server:
3. El tercer paso es ir revisando los tutoriales y avisarme cuando queráis poneros a trabajar con el programa.
B. Si ya conoces el Class Server, lo usas y demás, lo interesante sería que revisaras los últimos tutoriales, del 11 al 18, para hacer algún recurso más complejo, con slideshare, con youtube, vídeo, o alguna otra cosa que se te ocurra.
Recordad: nos vemos el martes 18 de diciembre a las 4 de la tarde en el aula de informática, tercera planta.
El aula de informática 2 está ya plenamente operativa. Hay cinco ordenadores de sobremesa, otros cinco tablet pc, y cuatro viejos. Todos funcionan igual, con arranque por verificación de usuario en el servidor, y tienen las mismas funciones que todos los demás. Hay que tener en cuenta que los cuatro viejos tardan un poquito en arrancar, pero luego, el acceso a Internet y el funcionamiento de los procesos normales es eficaz. Los tablet pc tienen muchas peculiaridades, pero fundamentalmente se comportan como ordenadores normales. Tienen un puntero que es un ratón que funciona sobre la pantalla, los alumnos ya están muy acostumbrados a trabajar con ellos, de modo que no hay problema. Todos están conectados a Internet por cable, salvo dos tablet que tienen conexión inalámbrica, y en principio funcionan bien. Están enchufados a la red eléctrica, pero además pueden ser desconectados, de manera que el profesor podría coger uno de los tablet, desconectarlo y trabajar con él por la clase. Total, que son 14 ordenadores para trabajar con alumnos. Hay un horario enteramente abierto a todo el profesorado, o sea que aprovechad.
2. Aula de Idiomas
El aula de informática ha estado teniendo una serie de problemas de funcionamiento referidos al equipo de profesor, todos ellos provocados por la mala colocación de un cable, pero afortunadamente el problema está resuelto. El caso es que ya es posible arrancar el equipo de profesor con el nombre de usuario y la contraseña “aulas”, con acceso a la carpeta “aulas”, etc.
3. Puntero láser
También os informo de que se ha comprado para el centro un puntero láser por si acaso alguien quiere utilizarlo. Está custodiado en Secrearía.
4. Grupo de Trabajo
No os olvidéis de registraros en el http://campus.educastur.es. Os enviaré una ecuesta para determinar el próximo día de reunión.
2. Registraros con vuestro nombre de usuario y contraseña de Educastur en el campo de texto de registro de usuario, o login.
3. Esto si lo hacéis pronto, mejor.
4. Así yo puedo asignaros al curso del grupo de trabajo que he montado en esa plataforma.
5. Hay una primera actividad que consiste en subir el archivo que hagáis con vuestra sesión de la pizarra digital. Esto ya lo hacéis con el tiempo que necesitéis. No hay prisa.
B. Tutoriales para blogs
Además os mando un tutorial para hacer un blog, para los que aun no han hecho ninguno y tienen interés en hacer uno. Si no, tampoco pasa nada. Pero a lo mejor os puede animar a participar en alguno de los que tenemos montados en el centro. Es todo por ahora.
Vamos a empezar con las tareas del curso. Os propongo dos tareas para empezar:
1. Copiar desde la subcarpeta “programas” de la carpeta “Departamentos”, el programa de la Pizarra digital. Es una carpeta que se llama así: “pantalladigital”.
Tiene más de 300 megas. Lo copiáis en vuestro lápiz de memoria, o en un cdrom.
Luego, en casa, o en el departamento, lo instaláis haciendo doble clic en el archivo setup.exe que viene dentro de la carpeta.
Una vez instalado, os saldrá un icono morado con una “i” abajo a la derecha de la pantalla. Si hacéis doble clic en ese icono se abre un menú desplegable que dice, entre otras cosas, “modo interactivo”. Hacéis clic ahí. Una vez hecho, encontraréis que la pantalla de vuestro ordenador se comportará exactamente igual que si tuviérais una pizarra digital, donde el ratón es como el puntero de la pizarra.
Pegaros un poco con el programa. Es suficiente.
2. Si tenéis alguna duda o alguna aclaración, podemos utilizar la sección de comentarios del blog para enviar comentarios, preguntas, valoraciones, que podrán servirnos a todos.
3. El fin de la tarea podría ser hacer una sesión de clase con esta herramienta, tanto realmente en la pantalla digital, como virtualmente en la pantalla de nuestro ordenador.
Como os decía en el anterior informe, el departamento de francés ha puesto a disposición del profesorado un ordenador portátil que está actualmente para uso de todos en el armario de la Sala de Profesores. Este equipo, Acer, tiene el sistema operativo Windows Vista, por si queréis iros haciendo con el nuevo sistema.
Se enciende con el perfil local “profesor” “profesor”, y con él podéis acceder a la carpeta “departamentos”.
Este ordenador, en principio, sólo será para uso exclusivo del profesorado, y se recomienda no llevarlo a clase y no dejárselo a los alumnos. La razón es que el nuevo sistema operativo no puede ser integrado completamente en la red educativa del centro, de modo que no podemos “controlarlo” del todo. Hemos pedido a los técnicos de Educastur el software necesario para integrar este tipo de equipamiento en la red educativa, pero aun no lo tenemos.
Tiene instaladas las impresoras del centro, y conexión inalámbrica, etc. Por lo demás, funciona como cualquier otro ordenador.
Por lo mismo de antes, este equipo no puede encenderse con los nombres de usuario y contraseñas personales.
2. 5 nuevos Tablet pc
Microsoft nos ha enviado 5 nuevos tablet pc, que conseguimos por el Caso de Estudio que se hizo el año pasado en nuestro centro dentro del proyecto de pilotaje de la Plataforma Class Server.
Estos equipos quedarán instalados en el Aula de Informática 2, de la segunda planta, la sala que está al lado del departamento de Idiomas.
Su funcionamiento es igual al del resto del equipamiento del centro, y al de los tablet pc de las otras dos aulas portátiles. Pero estarán instalados de manera fija en el aula, como si fueran ordenadores de sobremesa.
El aula de Informática 2 tendrá así 8 ordenadores de sobremesa y cinco tablet, con lo que son ya 13 equipos. De esta manera, este aula queda ya completamente dotada para su uso por parte de todo el profesorado. Su horario está expuesto junto con el resto del equipamiento en la Sala de Profesores, para que cada cual escoja la hora que “pueda”.
3. Cuentas de correo
Ya están disponibles las listas de correos electrónicos de educastur de todo el alumnado del centro. Cualquier profesor o tutor que lo solicite dispondrá de las direcciones de su grupo. En principio, las direcciones estarán en la carpeta de jefatura de estudios dentro de la carpeta “departamentos”.
La forma de enviar correos a los alumnos mediante el sistema WebMail de Educastur es muy sencilla. Sólo es necesario copiar en la dirección el nombre de usuario de cada alumno, no hace falta poner a cada uno todo lo que sigue en nuestras direcciones de correo es decir, el “@educastur.princast.es”. Ocurre lo mismo cuando enviamos correos desde el webmail a cualquier profesor-a, etc. Siempre que utilicemos el WebMail, y la dirección de correo de educastur.
De este modo, si un profesor quiere enviar un correo a sus alumnos, sólo tiene que copiar (desde la carpeta “jefatura” de “Departamentos” el listado de nombres de usuario de su grupo, y pegarlo en “destinatario”. Eso es todo.
