Estimados-as compañeros-as:

  1. Problemas generales

Durante las últimas semanas hemos sufrido toda una serie de desajustes en el funcionamiento de la red educativa del centro. Desajustes que se han notado por ejemplo en la falta de acceso a determinadas páginas web, o en la imposibilidad de validación de usuarios en el servidor de Educastur, el retardo en el arranque los equipos, el incorrecto funcionamiento de las aulas de ordenadores portátiles, o tablet, y otras muchas dificultades menores. Al mismo tiempo, la necesidad de afrontar todas estas dificultades me ha obligado a posponer muchas de las demandas de los compañeros y compañeras del centro en relación a su propio trabajo, etc.

Todas estas dificultades fueron debidas a una actuación realizada sobre el servidor de nuestro centro desde los servicios centrales. Una actuación que se hizo con el fin de mejorar la carga de las unidades mapeadas en los tablet pc. Esta actuación consistía en la instalación de una serie de filtros que dificultaron y ralentizaron los procesos de trabajo con los equipos cuando estos se utilizaban para funciones que requerían conexión a internet. En un primer momento se pensó que se podría resolver el problema sin desactivar esas actuaciones, pero finalmente, y  a petición mía, se restauró la situación inicial, después de haber comprobado que la solución propuesta era un error manifiesto.

Notaréis, por tanto, que las aulas de ordenadores funcionarán otra vez correctamente, como se comprobó hoy mismo con la de los tablet pc de la Sala de Reuniones, que la conexión a Internet va mejor, que los equipos encienden por validación de usuario en el servidor sin problemas y que tardan menos en cargar. También notaréis una mayor disponibilidad en el coordinador…

2. Algunos cambios

Os recuerdo que hay una impresora en color en la que se puede imprimir desde cualquier equipo de la red educativa del centro, y particularmente desde los ordenadores de la Sala de Profesores, fijos y portátiles. También os recuerdo que hemos instalado un sistema de sonido más profesional en los carritos multimedia de la segunda planta. Hemos solventado las disfunciones del ordenador de Audiovisuales, hemos arreglado el ordenador 8 de Informática, hemos actualizado el Google earth en Informática2, etc. Algunas otras mejoras las realizaremos en los próximos días.

3. Grupo de Trabajo. Encuesta final para el CPR

Tenéis una encuesta sobre el funcionamiento del grupo de trabajo en la siguiente dirección web que os pido que cumplimentéis lo antes posible para enviarla al CPR. Gracias, por adelantado. Para hacer la encuesta  

Haced clic aquí, por favor

Nada más. Un saludo,

Pablo

Estimados-as compañeros-as:

Vamos a celebrar la última sesión del grupo de trabajo, para la cual es muy importante que asistamos todos-as los componentes del curso.

El orden del día será: 

1. Revisión de aspectos de la plataforma Moodle. (Importantes novedades relativas al traslado de recursos de Class Server a Moodle.)

2. Nueva página web, usos y posibilidades.

3. Repaso de las tareas y valoración general del aprovechamiento de las nuevas tecnologías en el centro.

La reunión será el próximo Jueves, 15 de mayo, a las 4:30 de la tarde, en el Aula Multimedia.

Un saludo,

Pablo

Estimados-as compañeros-as:

1. Tablet sustraído:

Se confirma la desaparición de un tablet pc del armario de la sala de reuniones. Ante un hecho semejante conviene precisar que sigue siendo necesario tomar precauciones a la hora de trabajar con este equipamiento en el centro. Hay que procurar recoger los equipos ordenadamente y contarlos antes de cerrar el armario con el candado o con llave. El aula debe quedar cerrada también, salvo que venga otro profesor-a. Es el primer equipo en 4 años, pero estos ejemplos pueden cundir. Por el bien de todos, tenemos que tener precauciones.Los portátiles de la sala que van de un lado para otro son también un material particularmente expuesto a posibles accidentes o hurtos. Qué le vamos a hacer.

2. Blog libro: 

Los que no hayáis entrado en http://blog.educastur.es/ no sabréis que en Educastur blog han adaptado un nuevo tema de presentación de un blog para que parezca un libro. Tal y como tenéis en la imagen inferior, si creáis un blog y le dais este formato, parecerá un libro on-line. No está nada, pero que nada, mal. Si hacéis clic en la imagen os saldrá cómo quedaría un blog en ese formato. Para crear un blog así hay que crear un blog que queramos hacer como libro, y luego ir a administración, presentación, y después elegir como tema este: “mi libro”, y ya cogería este aspecto. Es muy, muy interesante, sobre todo para nosotros.  

Nada más, un saludo y felices fiestas para todas-os.

Pablo

Estimados-as compañeros-as:

1. Nuevo servidor

El nuevo servidor está instalado ya en el centro desde el lunes 10 de diciembre. Hubo problemas con la conexión a Internet el lunes hasta las 12 de la mañana, y posteriormente algunas dificultades en la organización del nuevo aparato, pero afortunadamente parece que están solventadas, en general. Hay que estar pendiente por si diera algún tipo de fallo en:

1. carga de carpetas rw, ro, rwpro, y las personales.

2. conexión a internet, y que se abra en el navegador de Internet la página web de la Intranetra.

Si detectamos alguno de estos fallos con los alumnos, por favor, darme razón para enviar la incidencia a Oviedo.

2. Nueva carpeta “clases”.

Vamos a poner en funcionamiento una nueva mejora que habíamos pedido hace tiempo y que ahora ya, con el nuevo servidor, estará operativa. La mejora consiste en que cada profesor podrá tener carpetas para sus clases, y crear en ellas todas las que necesite para sus alumnos-as, de manera que ellos puedan guardar ahí todas sus actividades en la clase, siempre que ello sea necesario. Pero con la peculiaridad de que ahora, cada alumno accede a su carpeta de su clase y no a las de los demás. Y el profesor puede verlas todas, para corregir, añadir materiales, y lo que desee.

Este sistema lo teníamos antes en el centro, instalado en en servidor de la Intranet, y le llamábamos Pandora. Ahora lo tenemos en el nuevo servidor, los alumnos acceden a sus carpetas solo con arrancar el equipo con su contraseña, y el profesor tiene acceso a la lista de alumnos para asignarles sus carpetas. Al estar en el nuevo servidor, podemos crear las carpetas y asignarlas a los alumnos aprovechando también sus datos de usuario, no hay que inventar nuevas contraseñas, y ni tampoco conocer las de los alumnos para ver sus tareas.

Lo bueno de esta carpeta Clase es que podemos pedir a todos los alumnos que hagan la misma tarea en clase y que la guarden en su carpeta, sin que se copien. El profesor puede corregir y hacer un seguimiento de su trabajo. En este sentido, es mejor que las carpetas de las comunidades de Educastur, porque en ellas, todo es visible para todos, y pueden borrar, etc.

También es mejor que la carpeta Rw donde cualquiera puede borrar y escribir y leer lo que otros hacen. Y es mejor también que la carpeta personal del alumno, porque a esta, por ley, al parecer, nadie tiene acceso. Lo que significa, entre otras cosas, que no podemos hacer copias de seguridad.

Nosotros podemos, sin embargo, hacer copias de seguridad de la carpeta clases, de manera que todo lo que se haga en clase con los alumnos quedará registrado en un disco duro externo, tal como se hace con los archivos de la carpeta Departamentos.

Lo malo de la carpeta “clases” es que no es accesible más que desde el centro, en la Intranet.

Entonces, total, que cualquiera que esté interesado podrá aprovechar esta nueva herramienta, que sustituye con mucho orden la unidad rw, la personal, y la ro.

Todas estas cuestiones serán debatidas en la próxima reunión del grupo de trabajo que se hará el martes 18 a las 4 en el aula de Informática.

Con esta carpeta, empezamos ya a aprovechar, junto con la gestión remota de equipos, las mejoras que supone la organización de la red del centro uniforme y completa, según el estándar de educastur.

3. Segunda sesión del grupo de trabajo.

El martes 18 de diciembre haremos la segunda sesión presencial del grupo de trabajo con el siguiente orden del día:

a. carpeta clases, cómo trabajar con ella. (media hora)

b. moodle, plataforma digital gratuita de educastur. (dos horas y media)

c. repaso a las tareas anteriores: blogs, class server, skype, pizarra digital. (una hora)

Es importante que asistamos todos-as los del grupo, si es posible. Habrá agradables sorpresas.

Nada más. Un saludo,

Pablo

Estimados-as compañeros-as:

Vamos a hacer una tarea de vídeoconferencia.

1. Bajad de Internet el programa skype desde esta dirección:

http://www.skype.com/intl/es/download/skype/windows/downloading.html

2. Instalar el Skype en vuestro equipo.

3. Os creáis una cuenta, la que queráis, con un nombre y una contraseña.

4. Cuando tengáis creada vuestra cuenta, me enviáis un correo y esta noche a las 11:30 nos ponemos en contacto por vídeoconferencia. A ver si podemos estar unos cuantos.

Un saludo, Pablo

Estimados-as compañeros-as:

Como estas semanas están muy apretadas de trabajo, vamos a hacer el curso on-line, y nos vemos el 18 de diciembre por la tarde, todo el grupo, para hacer un primer balance. Haremos dos tareas durante estos días hasta entonces: primero la de los blogs, crear, modificar, manipular, gestionar un blog de educastur, individual o del departamento, o de algún tema; la siguiente tarea consistirá en trabajar con class server, hacer algún recurso, etc. Tanto la del blog como la de class server, como todo lo demás, lo haremos desde el grupo de trabajo creado en el campus de educastur, de manera que ahí quedará un registro real de nuestro trabajo online. En la tarea 2, encontraréis los tutoriales para hacer un blog. En la tarea 3, los tutoriales para trabajar con Class Server. Cada uno lleva su propia tarea, que consiste en subir un vínculo en el caso de los blogs, y un archivo en el caso de Class Server, igual que el archivo que hay que subir en la tarea de la pizarra digital, que todos estáis haciendo. Entonces, comenzamos hoy por la tarea  de los blogs:

Tarea 2: Blogs de Educastur.

Echad un vistazo a los tutoriales sobre los blogs de educastur en http://campus.educastur.es, (dentro de nuestro grupo de trabajo, http://campus.educastur.es/course/view.php?id=73&sesskey=UVDZd9LRBe&switchrole=5, es la tarea 2) y haced alguna tarea con vuestro blog, crear uno, editar un artículo, hacer alguna modificación, etc.

Si ya tenéis blog, y demás, pues, simplemente, enviad desde el campus la URL en la tarea correspondiente.

Vamos a poner como próxima sesión para todo el grupo el martes 18 de diciembre. Esa sesión la dedicaremos a las plataformas educativas: Class Server y Moodle.

Recordad que la tarea de la Pizarra digital podéis enviarla directamente en el campus también (es la primera tarea), para que quede registrada.

Tarea 3: Class Server.

Visita los tutoriales de Class server aquí: http://blog.educastur.es/rosarioatic/class-server/.

A. Si no has utilizado nunca este programa, hay que empezar por instalarlo, siguiendo estos pasos:

(ANTE TODO, PARA INSTALAR EN CASA CLASS SERVER, PREVIAMENTE DEBES ESTAR REGISTRADO CON TU NOMBRE DE USUARIO Y CONTRASEÑA EN EL SERVIDOR DE CLASS SERVER, DE MODO QUE LO PRIMERO ES DECIRME QUE VAIS A INSTALARLO)

• 1. ir a la intranet de educastur, a la comunidad “Ies rosario de acuña”, y abrir la carpeta NNTT, ahí encontraréis un archivo llamado “setup.exe”, es el programa de Class Server profesor. Lo copiáis en el escritorio del ordenador y lo ejecutáis, así instaláis class server.

• 2. luego echáis un vistazo a este tutorial que explica cómo se instala class server:

• 3. El tercer paso es ir revisando los tutoriales y avisarme cuando queráis poneros a trabajar con el programa.

B. Si ya conoces el Class Server, lo usas y demás, lo interesante sería que revisaras los últimos tutoriales, del 11 al 18, para hacer algún recurso más complejo, con slideshare, con youtube, vídeo, o alguna otra cosa que se te ocurra.

Recordad: nos vemos el martes 18 de diciembre a las 4 de la tarde en el aula de informática, tercera planta.

Un saludo, Pablo

Estimados-as compañeros-as:

Una segunda tarea os envío, que no por brío tan pronto os llega,

que ya la tengo preparada, por eso solo al correo la fío.

Y ella es como sigue, que no tiene pérdida:

A. Registrarse en Campus Educastur

1. Abrir esta dirección web: http://campus.educastur.es

2. Registraros con vuestro nombre de usuario y contraseña de Educastur en el campo de texto de registro de usuario, o login.

3. Esto si lo hacéis pronto, mejor.

4. Así yo puedo asignaros al curso del grupo de trabajo que he montado en esa plataforma.

5. Hay una primera actividad que consiste en subir el archivo que hagáis con vuestra sesión de la pizarra digital. Esto ya lo hacéis con el tiempo que necesitéis. No hay prisa.

B. Tutoriales para blogs

Además os mando un tutorial para hacer un blog, para los que aun no han hecho ninguno y tienen interés en hacer uno. Si no, tampoco pasa nada. Pero a lo mejor os puede animar a participar en alguno de los que tenemos montados en el centro. Es todo por ahora.

Nada más. Un saludo,

Pablo

Estimados-as compañeros-as:

Vamos a empezar con las tareas del curso. Os propongo dos tareas para empezar:

1. Copiar desde la subcarpeta “programas” de la carpeta “Departamentos”, el programa de la Pizarra digital. Es una carpeta que se llama así: “pantalladigital”.

Tiene más de 300 megas. Lo copiáis en vuestro lápiz de memoria, o en un cdrom.

Luego, en casa, o en el departamento, lo instaláis haciendo doble clic en el archivo setup.exe que viene dentro de la carpeta.

Una vez instalado, os saldrá un icono morado con una “i” abajo a la derecha de la pantalla. Si hacéis doble clic en ese icono se abre un menú desplegable que dice, entre otras cosas, “modo interactivo”. Hacéis clic ahí. Una vez hecho, encontraréis que la pantalla de vuestro ordenador se comportará exactamente igual que si tuviérais una pizarra digital, donde el ratón es como el puntero de la pizarra.

Pegaros un poco con el programa. Es suficiente.

2. Si tenéis alguna duda o alguna aclaración, podemos utilizar la sección de comentarios del blog para enviar comentarios, preguntas, valoraciones, que podrán servirnos a todos.

3. El fin de la tarea podría ser hacer una sesión de clase con esta herramienta, tanto realmente en la pantalla digital, como virtualmente en la pantalla de nuestro ordenador.

Mirad el tutorial para ver cómo se hace:

Un saludo,

Pablo