Coordinación de NNTT

A. APLICACIÓN PARA SUBIR Y BAJAR ARCHIVOS EN NUESTRA WEB

1. Hemos introducido una nueva aplicación en nuestra página web con el fin de dar cobertura a la necesidad de subir y bajar archivos desde casa al centro y viceversa, dentro de nuestra web y organizado con usuarios registrados. Se puede ver en el siguiente vínculo:

http://web.educastur.princast.es/ies/rosarioa/nuevo/index.php?option=com_remository&Itemid=209

 Se puede ver también yendo al botón “intranetRA” de Destacados, y luego al botón “Archivos”. O directamente con el hipervínculo anterior.

 2. Cómo funciona:

2.1 Subir y bajar archivos de trabajo diario sin necesidad de llevar y traer lápiz usb…

I. Subir archivos

a. Para subir archivos es necesario registrarse con un nombre de usuario y una contraseña. Como siempre, utilizaremos, en principio este nombre de usuario “rosarioa.slide”, y como contraseña, la que usamos siempre, que os va escrita en el correo electrónico. No la voy a poner aquí *******.

b. Una vez que seleccionamos “Archivo”, se nos abre una página en la que podemos registrarnos, es ahí donde debemos poner este nombre de usuario y la contraseña correspondiente.

c. Una vez registrados, podemos seleccionar “subir archivo”, y se abrirá un formulario en el que podemos adjuntar un archivo de cualquiera de los tipos conocidos (pdf, ppt, doc, zip, etc.). Podemos escribir en el formulario el nombre del autor, una descripción, y todo lo que queramos añadir.

d. Damos al botón aceptar, y ya nos  sube el archivo. El tamaño máximo son 50 megas, de modo que nos vale para todo menos para películas y documentales…

II Bajar archivos

a. Lo primero, ir al mismo vínculo: http://www.rosariodeacuna.com, luego, en destacamos “IntranetRA”, y en IntraneTRA, “Archivos”.

b. Ahora nos “logueamos”, como se suele decir, y luego, seleccionamos el archivo que queremos bajar.Ya está. Lo guardamos donde queramos (en la carpeta Departamentos) y fuera, a trabajar.

III. Importante

Este sistema sirve para subir y bajar archivos que queremos utilizar en el insti, de modo que una vez bajados, ya pueden desaparecer del almacén virtual de la web, por eso, si hay mucho tráfico, cada semana vaciaríamos los archivos, para evitar saturación de la web.

La carpeta donde hay que guardar estos archivos es en la de “Documentos Temporales de Trabajo Diario”, o DTTD…

Habrá otra carpeta de Documentos No Temporales o DNT, que no borraremos.

2.2. Almacén de Recursos Didácticos para compartir con todo el mundo.

Habrá también una carpeta para subir archivos Zip de Class Server si a alguno le apetece subir recursos didácticos de class server para compartir con quien quiera usarlos por el mundo alante.

 El objetivo es subir los recursos didácticos tal y como se exportan en formato Zip desde Class Server, y dejarlos en la web para que quien quiera, los pueda descargar y aprovechar en su trabajo.

Educastur no ha tenido interés en difundir el uso de esta estupenda herramienta didáctica, y nuestros trabajos van quedando en el servidor durmiento el sueño de los justos, cuando son materiales que podrían ser aprovechados siempre que se utilice este programa.

Cómo funciona:

I. Subir archivos ZIp de class server.

Lo mismo que siempre, vamos a la web del centro www.rosariodeacuna.com y seleccionamos en Destacamos “IntranetRA”, luego “Archivos”, y ahí nos logueamos con el nombre de usuario y contraseña de siempre.

II. Bajar archivos ZIP de class server.

Una vez subidos, cualquier usuario de internet podrá bajarlos y utilizarlos con fines didácticos. Es nuestra contribución al mundo de la educación tic. Para bajar estos archivos no es necesario estar registrado. Ahí está la cosa.

2.3. Hay otra carpeta de recursos didácticos en general, a la que podemos subir cualquier otro tipo de material que queramos compartir con el mundo alante, desde cursos de Moodle exportados, hasta cualquier otra cosa, presentaciones power point, etc.

3. En general

Lo importante es rellenar bien los datos del formulario para que quien quiera bajarse algún archivo sepa previamente de qué tipo de archivo didáctico se trata, por ejemplo, si es un material para primero de la ESO, si es un examen, si es un tema, una foto, o cualquier otra cosa.

Otra cosa importante es hacer un uso responsable de esta herramienta.

Espero que la solución sea de vuestro agrado.

B. ACTUALIZACIÓN DEL EQUIPAMIENTO

1. Hemos actualizado todo el equipamiento del centro, todos los ordenadores del aula de informática, los del aula de Multimedia, los del aula de idiomas, y los del aula de audiovisuales, así como los del aula portátil. También hemos actualizado todos los ordenadores de profesor de las aulas, carritos y departamentos, así como los de la Sala de Profesores y los de la Sala de Reuniones.

2. Entre las novedades está la posibilidad de usar programas como los de macromedia, actulización del Explorer, los diccionarios de inglés e incluso, programas de música y dibujo.

C. TODOS CONTRA LOS VIRUS

1. Aunque el sistema de linux nos ayuda a mantener límpios nuestros lápices, es importante mantener límpios también los ordenadores. Por eso, os recuerdo las normas de profilaxis:

a. Antes de usar un usb, limpiarlo en un linux y borrar las carpetas ocultas (en caso de que hayamos borrado bichos). Ojo.

b. Después de usar el usb, limpiarlo en un linux, y borrar las carpetas ocultas (en caso de que hayamos borrado bichos). Ojo

c. Si hemos borrado bichos después de usar el usb, entonces, avisar de dónde se produjo la infección, allí destacaremos una brigada de limpieza instantánea.

d. Lo lógico sería que el usb lo usáramos sólo en un equipo, porque luego podemos guardar el archivo o archivos necesarios en Departamentos o en Aulas, según nos cuadre. Teniendo la red que tenemos es absurdo y poco solidario ir con el usb por todas partes: no es necesario en absoluto.

e. Os recomiendo no obstante un antivirus para estos bichos de usb que se puede descargar de la red gratis, como el superantispyware, es el malaware bites que está aquí: http://www.malwarebytes.org/ (también lo tenéis en la carpeta “programas” dentro de “aulas”, en “departamentos”, para todos.

2. Novedad. Destacamento Linux contra virus

En cada aula de ordenadores instalaremos un tablet pc con linux para limpiar, antes de usar, los usb nuestros y de nuestros alumnos, en caso de que tengamos necesidad de introducir nuestro, o su, usb en algún equipo.

Una nueva tecnología…

Pero la introducción de esta nueva tecnología también trajo consigo enormes sufrimientos, mucho trabajo, pioneros e innovadores y, cómo no, visionarios… En cada monasterio se introdujo un coordinador/a TICBOOK:

Y lo que puede dar de si un libro con la Pantera Rosa

Otros Mercadillos:

Y.. más

Año 2006

Año 2005

1.Disco externo

Hemos instalado un nuevo disco externo para guardar copias de seguridad de todo nuestro trabajo. Este dispositivo es también reproductor de vídeo y puede ser conectado a un televisor o a un cañón por medio de un cable euroconector, además de USB y todos los demás dispositivos habituales de conexión a cañones, ordenadores y televisores. El dispositivo tiene una capacidad de un terabite y medio, de modo que hay bastante.

2.Vídeos en Departamentos

En la carpeta de Departamentos hemos puesto un acceso directo a una carpeta que se guarda directamente en ese dispositivo de memoria, se llama “vídeos” y sirve para que guardemos ahí todas las películas y documentos audiovisuales que necesitemos utilizar en el centro. Es accesible desde cualquier ordenador del centro, de los que usan sólo los profesores, y nos permitirá evitar las copias de seguridad recurrentes que solemos hacer con todos nuestros archivos.

De modo que os recomiendo que cuando tengáis una película o documental, o algún recurso multimedia elaborado en el centro, lo guardéis en esa carpeta: “vídeos”. Actualmente, contamos en ella con un montón de películas que hemos ido recopilando y que tienen un alto valor didáctico.

3.Imágenes en Departamentos

En la carpeta de “departamentos”, tenemos también un acceso directo a una carpeta, llamado “imágenes”, que es donde conviene que guardemos todos las fotografías que descarguemos en la red del centro. En vez de guardarlas todas en cada carpeta de departamentos, es mejor para todos tenerlas todas guardadas en la misma carpeta, luego dividida por subcarpetas con nuestro nombre, o con una fecha correspondiente al mes, por ejemplo, y al año en el que se hacen dichas fotos.

 Estos procedimientos nos ayudarán a mantener mejor organizada la enorme cantidad de información que estamos manejando en la intranet, y evitar redundancias, así como optimizar los recursos disponibles para todo el conjunto del profesorado del centro.

4. Teatro

Aquí tenéis el vídeo de la obra de teatro que nuestra querida compañera Susana presentó ayer en el centro.

Publicado en la web del centro

La página

www.biodiversidadvirtual.com

es un lugar extraordinario de trabajo cooperativo en el que podemos subir y revisar información, e imágenes sobre todas las especies de la tierra.

Hemos configurado nuestra cuenta de Google para poder utilizar también el servicio de subida y almacenamiento de imágenes en Google Picasa http://picasaweb.google.com/home. Para poder acceder a este servicio nos registramos con el nombre de usuario: rosarioa.slide@educastur.princast.es y con la contraseña *********** que os va con el correo electrónico, aquí no podemos publicarla. Este espacio de almacenamiento puede ser público o privado. Lo he dejado privado para que sólo mediante los datos de usuario y contraseña puedan ser vistas las imágenes. Luego, si nos interesa publicar algo, lo hacemos sin problema.

Como prueba del sistema, he subido las fotos de la excursión del sábado. Si tenéis fotos de la excursión, podéis subirlas también al mismo álbum que yo abrí y acumulamos ahí todas las fotos. Si os interesa subir otras fotos de otras situaciones, podéis crear vuestros propios álbumes en el mismo lugar.

Además, cualquiera, lógicamente, puede crear su propia cuenta y utilizar este recurso para sus fines particulares o profesionales.

No está demás recordaros que con esos mismos datos de usuario y contraseña, tenemos el servicio de Google Docs, en el que podemos subir y gestionar trabajos de office con total comodidad, más ahora que funciona internet bien en el centro.

(Un vídeo antiguo -entre el 95 y el 96, creo-, para celebrar el aniversario…)

Como véis en el Tutorial, tenemos la opción de encender los equipos en modo local (activando la casilla “sólo estación de trabajo”), y al mismo tiempo, acceder a las unidades mapeadas (clases, rw, y personal).

1. Equipos de la sala de profesores, sala de reuniones, y departamentos:

Si los encendemos con el usuario y contraseña “profesor”, podemos después, ejecutar el programa novell y escribir nuestro nombre de usuario y contraseña de educastur. De este modo, accedemos a las carpetas mapeadas nuestras.

Cuando hacemos esto, debemos recordar que conviene cerrar sesión al terminar.

2. Equipos inalámbricos de alumnos, y equipos tablet pc de aulas 210 y audiovisuales.

Estos equipos pueden encender también en modo local con el usuario y la contraseña “alumno”. Si el alumno lo enciende así, luego puede acceder a sus carpetas rw, clases, y personal, ejecutando el programa novell y poniendo su nombre de usuario y contraseña.

3. Equipos de profesor de las aulas (carritos multimedia, y ordenadores de profesor de informática, informática 2, audiovisuales, multimedia, salón de actos, física, biología)

Si los encendemos con el nombre de usuario y la contraseña “aulas”, podemos después acceder a nuestras unidades mapeadas, ejecutando el programa novell y poniendo nuestro nombre de usuario y contraseña personal.

4. Este sistema nos permite trabajar de modo integrado con todos los recursos compartidos del centro, manteniendo organizadamente cada sección, pero integrándolas para nuestras necesidades. Así, por ejemplo, si desde el ordenador de profesor del aula, encendido con el nombre de usuario y contraseña local “aulas” quiero repartir un material para mis alumnos a través de rw, o clases, sólo tengo que ejecutar el programa novell, y en mi pc aparecerá la carpeta clases, y la carpeta rw donde poder dejar lo que queremos compartir. De la misma manera, si el alumno ha encendido ese tablet pc como “alumno”, podrá acceder a sus carpetas de clases, rw, o personal, ejecutando el programa Novell y poniendo su nombre de usuario y la contraseña personal en la entrada que le aparece, etc.

1. Grupo de trabajo:

Por la presente os recuerdo que mañana jueves tenemos otra sesión sobre el Campus por la tarde. Mañana dedicaremos toda la tarde a hacer cuestionarios, para aclararnos, hasta que nos salgan bien. Veremos de paso, alguna cosa relacionada con Hotpotatoes y la posibilidad de aplicarlo a Moodle.

El martes de la semana que viene lo dedicaremos a Blogs,  y el jueves de la siguiente, a Joomla (tenemos uno montado de prueba para el seminario aquí. Linux, para dentro de tres semanas.

2. Equipos de la sala:

Hemos actualizado la imagen de los equipos de la sala de profesores de centro, con más programas, y actualizaciones. Todos están preparados para dar permisos de Netware a los usuarios de las carpetas de Clases, y tienen los últimos programas requeridos por los compañeros, como el Finale, y otros.

Recordad que en la carpeta “programas” de “aulas” podemos tomar e instalar cualquiera de esos programas en los equipos de profesor de la Sala de Profesores y la Sala de reuniones, así como en los ordenadores de profesor de las aulas.

No olvidéis el protocolo de limpieza con Linux, que va verdaderamente de maravilla. Tenemos toda la red estupendamente limpia.

Pablo

 

Esta película necesita Flash Player 7

1. Cañón Primera Planta

 Hemos recibido ya el cañón de la primera planta, completamente restaurado y en perfecto estado de revista. Está instalado y listo para ser usado por cualquiera que lo necesite. Recordad que es necesario apuntarse en la lista de la sala de profesores.

2. Sobre Virus y USB

Hemos establecido un protocolo estupendo para el mantenimiento sin virus del equipamiento del centro y de nuestros ordenadores de casa. El procedimiento puede resultar un poco incómodo, pero es seguro. Se pide desde aquí que, responsablemente, tratemos de cumplir con este sencillo protocolo para que la red se mantenga de la mejor manera posible.

a. Cogemos nuestro usb que queremos utilizar y lo insertamos en el ordenador Dell de la Sala de Reuniones. Este ordenador tiene instalado un linux que permite detectar todos los virus y limpiarlos.

Cómo:

a1. abrimos el usb, y todos los archivos con forma romboide, gris, y con un candado rojo en la parte superior derecha son virus para borrar. Entonces, hay que hacer clic con el botón derecho del ratón, y enviar a la carpeta de reciclaje.

a.2. Luego, vamos a la pestaña que dice “ver” y seleccionamos “ver carpetas ocultas”. Volvemos a buscar y seguramente encontraremos alguna carpeta nueva que diga algo así como “Trash.00″. Esa carpeta que nadie sabe de dónde ha venido, también se borra entera, haciendo clic con el botón derecho del ratón y seleccionando enviar a la carpeta de reciclaje.

a.3. Seguidamente, revisamos que todo esté limpio en el directorio principal (porque los virus se guardan en el directorio principal del usb, no en las carpetas que creamos dentro de él), y cuando todo esté bien, cerramos el usb. Luego, hacemos clic con el botón derecho del ratón sobre el acceso al usb que aparece en el escritorio y seleccionamos “desmontar dispositivo”. Así podemos sacarlo del ordenador.

b. Vamos a cualquier ordenador de la sala de profesores (por favor, sólo en la sala), y enchufamos el usb. Trabajamos con él como si nada. Y hacemos las transacciones de archivos que necesitamos.

c. Finalmente, el último paso es sacar el usb del ordenador y volver al Dell Linux de la Sala de Reuniones. Hacemos todas las operaciones del punto “a”. Seguramente no aparecerá ningún virus, pero si aparece uno, lo borramos y por favor, damos la alarma de que en el equipo de la sala en el que hemos insertado el usb había un virus para que tomemos las medidas oportunas.

(La idea es que lo que eventualmente podemos traer de casa, quede limpio antes de enchufar el usb en el centro. Y después, en caso de que los usb se hayan contagiado en el centro, que queden limpios antes de llevárnoslos a casa.)

3. Grupo de trabajo

Mañana jueves a las 5:00 de la tarde tendremos la siguiente sesión del grupo de trabajo en nntt, que será dedicado al uso y explotación de la plataforma digital Class Server. Para hacer boca y ponerse al día, por favor, echadle un vistazo al apartado “class server”, de este mismo blog.

Saludos,

Pablo Huerga Melcón

1. Punteros

Los ordenadores tablet pc tienen un puntero que actúa como ratón. Han desaparecido muchos de ellos de modo que necesitamos reponerlos. Pero como quiera que los tablet también tienen la bandeja táctil no siempre es necesario el uso de punteros. Por ello, hemos recogido y recuperado todos los que han quedado por ahí, que son siete u ocho de cuarenta y dos, y hemos repuesto 16 más. Los tenemos en una caja de cartón para punteros sobre el armario de los portátiles. La idea es que queden en la caja, y que si un profesor o profesora los necesita, coja el número de ellos que usará, y cuando termine la clase, pues los devuelve a la caja. El caso es evitar que se extravíen, causando perjuicio a toda la comunidad escolar.

2. Mañana, primera sesión del Grupo de trabajo

El grupo de trabajo en TIC del centro tendría mañana por la tarde a las 4:30 la primera reunión de la temporada (la segunda en realidad porque los nuevos ya tuvieron una hace un mes). Esta sesión está dedicada al uso y gestión de la intranet educativa del centro: Uso y explotación de la intranet del centro y del sistema de gestión modelo de Educastur. No se lo pierdan.

…..Y hoy recomendamos el Blog de nuestro compañero Francisco Rodríguez, “Palabras de Profes”.

Mirad qué recursos más impresionantes ¿alguien gusta? 

Y esto de regalo…

Estimados-as compañeros-as:

1. Class Server:

Seguimos esperando que se resuelva el asunto de class server. Hasta entonces, hay que tener en cuenta que sólo los equipos que no tienen la actualización de service pack 3 de Windows XP pueden trabajar con Class server y realizar recursos. Si tenéis actualizado el service pack 3 en vuestros equipos en casa, no tratéis de usar el class server desde casa. Sin embargo, en el centro, donde aun no hemos actualizado al service pack 3 podemos utilizar los equipos de profesor sin problema para elaborar recursos en class server.

2. USB. De no usarlos:

Como hemos hablado de dejar de usar los usb en la medida de lo posible, en el centro, os recuerdo que una de las maneras más sencillas para llevar material al centro es subirlo a la comunidad de Educastur. Os adjunto aquí un pequeño tutorial para que veáis cómo se hace.

Si queremos subir varios archivos a la vez, podemos hacer un pequeño truco para subirlos todos juntos como un solo archivo. Esto se consigue si seleccionamos los diversos archivos y una vez seleccionados hacemos click con el botón derecho del ratón, donde seleccionamos “enviar a zip”. Así creamos un archivo “zip” que podemos subir como un sólo archivo, pero que en realidad contiene, cuando lo desplegamos, el número de archivos que hayamos seleccionado. Existe una comunidad en la intranet de educastur “portal.educastur.es” que se llama “ies rosariodeacuna”, que tiene un sistema de carpetas correspondientes a departamentos, donde podemos ubicar lo que necesitamos y recogerlo desde el centro. Hay en esa comunidad una carpeta, la NNTT, que incluye archivos y programas del proyecto de nuevas tecnologías.

(Haz doble clic en él para verlo en pantalla completa)

También tenemos otra manera de enviarnos recursos si se trata de archivos no demasiado pesados. Podemos utilizar el correo electrónico de educastur de nuestro departamento. Como ya sabéis, todos los departamentos tienen un correo electrónico de educastur que siempre tiene la misma estructura rosarioa.nombrededepartamento@educastur.princast.es. Enviando a esta dirección nuestro trabajo, luego podemos abrirlo desde el centro, si entramos en el correo web de educastur, con el nombre de usuario y contraseña correspondiente a nuestro departamento. La contraseña se la podéis pedir a vuestro jefe de departamento, o a mi mismo, si es necesario.

Otra forma de mover archivos desde casa al centro, sin dispositivo usb, es utilizar cualquiera de los servicios web 2.0 que existen en internet: por ejemplo, el sistema office online, de Google.DOCs, o bien youtube, si se trata de un vídeo, slide, si se trata de una serie de fotografías, slideshare, si se trata de una presentación en power point, etc.; goear, si se trata de un archivo de sonido. Sabéis que en todos estos servicos, el centro tiene una cuenta abierta para todo el profesorado.

3. Sobre las cuentas de usuario:

Ya se han distribuido las cuentas de usuario y contraseña de educastur para cada uno de los estudiantes del centro, a través de las casillas de los tutores, donde se han ubicado los paquetes de folios fotocopiados que recogen la información para que el alumno cree su propia cuenta de correo oficial de educastur, por ejemplo, en su outlook express.

Estas cuentas son esenciales porque en el centro, ninguno de los ordenadores de alumno permite otra forma de arranque que no sea la que corresponde al procedimiento de “verificación de usuario” en el servidor de Educastur. Esto significa que el alumno debe desactivar, como ya sabéis, la casilla “sólo estación de trabajo”.

4. Alumnos nuevos en Class Server:

Se han añadido ya los alumnos nuevos del centro, todos los primeros de la ESO, y algunos más de otros niveles,  en la base de datos de la plataforma digital Class Server, de manera que ya podemos ir creando nuestras propias clases.

5. Formas de trabajo con los alumnos en clase:

Recordad que además de la plataforma digital Class server, tenemos a nuestra disposición otras formas de trabajo online con alumnos en el centro y fuera del centro, como son el Campus de educastur: http://campus.educastur.es, así como el sistema de blogs, http://blog.educastur.es y las propias comunidades de educastur, ubicadas en el portal de educastur, http://portal.educastur.es. Recordemos que podemos utilizar la estrategia de usar un prefijo “ra” para los nombres de nuestras comunidades, a fin de hacer más fácil su búsqueda, así como el prefijo “rosarioa” en la url del blog de educastur que elaboremos, si nos interesa, y nos apetece, etc.

6. Cosas de nuestra intranet

Existe también en la intranet del centro un sistema de gestión del trabajo de los alumnos a través de carpetas que conviente recordar. Cuando un alumno enciende su ordenador por verificación de usuario en el servidor, al encender el equipo el alumno recibe un escritorio en el que aparecen, dentro de la carpeta “MIPC” las siguientes carpetas:

Para todos. (alumnos y profes)

1. rw, carpeta temporal en la que el profesor y los alumnos pueden compartir temporalmente todo el material que deseen de manera totalmente instantanea. Esta carpeta no puede utilizarse para guardar el material porque cualquiera puede borrar y escribir lo que quiera, de manera que hay que utilizarla para la distribución instantánea de cualquier tipo de material y está.

2. Clases. Aquí aparecen las clases que los profesores han podido elaborar y asignar a sus alumnos usuarios. Estas carpetas sólo aparecen cuando el profesor previamente las ha creado y asignado a sus alumnos. Lo interesante de estas carpetas es que sirven para recoger el material que cada alumno va elaborando y guardando, de manera que ningún alumno ve lo que otros hacen en sus propias carpetas, pero el profesor puede revisar todas y evaluar sus resultados.

3. carpeta personal de mis documetnos con su nombre de usuario. Cada alumno o profesor puede guardar también sus cosas en su carpeta personal. Esta carpeta, si es la de un alumno, el profesor no puede verla ni evaluar lo que guarda ahí el alumno, de modo que tiene para nosotros un menor interés didáctico.

Sólo para profes:

4. rwpro. Esta carpeta incluye todas las carpetas que los profesores quieren elaborar, y en ella pueden guardar cuanto quieran, con la seguridad de que los alumnos no pueden acceder a ella ni ver sus contenidos. Es un trasunto de la carpeta “departamentos”, pero en el servidor de educastur. Lo interesante de esta carpeta es que es un espacio compartido por todos los profesores del centro en exclusiva.

5. web. Esta carpeta es la que corresponde a la web de la intranet del centro. Aquí guardaremos aquello que queremos que sea navegable en el navegador de internet dentro de la intranet del centro. Hay que tener en cuenta que esta carpeta aparecerá sólo a aquellos profesores que previamente hayan solicitado la creación de una carpeta web para publicar sus cosas en la intranet del centro. Para acceder a los contenidos de esta carpeta solamente tenemos que poner esta url en el navegador: http://intranetra/ Una vez ahí veremos que se despliega un sistema de carpetas navegable en las cuales, los profesores que lo hayan solicitado, podrán publicar lo que quieran que sus alumnos vean desde sus equipos -siempre en el ámbito de la intranet del centro, nunca desde fuera de la intranet.

7. De la dotación actual del centro y cosas que podemos hacer:

Actualmente disponemos de:

1. aula de portátiles dell. 15 portátiles para llevar al aula con los alumnos.

2. aula de informática 1. Ubicada en la segunda planta, con 14 ordenadores y uno de profesor, con cañón, y sistema de sonido.

3. aula de informática 2. Ubicada en la segunda planta, con 14 ordenadores tablet pc conectados y tres fijos, más uno de profesor, cañón y sistema de sonido.

4. aula de informática 3. Ubicada en la segunda planta, con 9 ordendores tablet pc conectados.

5. aula multimedia con 17 ordenadores, uno de profesor, un cañón, mesa de mezclas de sonido, emisora de radio, convertidor de VHS a DVD.

6. aula audiovisuales con 20 ordenadores tablet pc, pantalla digital, cañón, ordenador de profesor y sistema de sonido.

7. aula de biología con ordenador de profesor, cañón, sistema de sonido, y vídeo integrado.

8. aula de física con ordenador de profesor y cañón.

9. salón de actos con pantalla digital, ordenador de profesor, cañón, vídeo, escáner integrado y torre musical integrada.

10. biblioteca con 6 ordenadores para alumnos.

11. sala de reuniones con 4 ordenadores para uso exclusivo de profesores que encienden con el perfil local “profesor” y acceden a nuestras carpetas de departamentos.

12. sala de profesores con 5 ordenadores fijos y cinco ordenadores portátiles ibm para uso exclusivo de profesores que encienden con el perfil local “profesor” y acceden a nuestras carpetas de departamentos.

13. Orientación: dos ordenadores fijos, uno tablet.

14. Impresoras de RED: Impresora BN en sala de profesores. Kyocera en Conserjería. Color en Multimedia. Epson color en Sala de Reuniones. El profesor puede imprimir en todas ellas. El alumno sólo en la de color del aula multimedia.

15. Escáneres: uno en multimedia; otros dos en Sala de profesores; otro en Biblioteca.

16. Ordenadores de departamentos: Dos en matemáticas (uno fijo y otro portátil); con impresora y escáner; uno en idiomas; uno en lengua; uno en filosofía; uno en historia; uno en el aula de PT.

17: cinco cañones por banda: uno en informática (segunda planta), con cañón, portátil y vídeo, más sistema de sonido; uno en idiomas, con cañón, portáitl y sistema de sonido; otro en multimedia, con cañón y portátil; y otro en música (primera planta), con cañón y portátil, más vídeo.

18. carritos televisión: dos en idiomas, con televisión, vídeo y dvd; dos en filosofía, con televisión, vídeo y dvd; otro en lengua, con televisión y dvd.

19. cinco ordenadores en secretaría, con impresora kyocera, más tres impresoras en local.

20. conexión inalámbrica en todo el centro, y cámara web.

8. Sobre los tipos de usuario:

Para alumnos, sabéis que el único tipo de usuario debe ser el suyo de educastur.

Para profesores tenemos tres usuarios:

a. el usuario de educastur que abre por verificación de usuario en el servidor en cualquier equipo del centro. Este usuario nos permitiría acceder a nuestro escritorio personalizado en todo el centro y sigue siendo el ideal a conseguir.

b. el usuario local “profesor” que sólo abre por verificación de usuario en el ordenador, y que sólo funciona en los ordenadores de la Sala de Profesores, en los portátiles IBM de la sala, y en los ordenadores de la sala de reuniones.

c. el usuario local “aulas” que sólo abre por verificación de usuario en el ordenador y que sólo funciona en los ordenadores de profesor de todas las aulas y en los cañones: música, audiovisaules, multimedia, biología, física, informática1, informática2, y todos los cañones.

El usuario profesor nos da acceso a las carpetas de los departamentos, de cuyos archivos se hace copia instantánea cada vez que se modifica un archivo.

El usuario aulas nos da acceso a la carpeta aulas (subcarpeta de departamentos) en donde podemos guardar todo lo que queremos presentar en clase con los alumnos.

El usuario personal de educastur podría integrar todos los servicios para el usuario profesor, pero esto es otra historia…

9. Cosas que conviente tener en cuenta:

a. Evitar el deterioro y el mal uso del material. Si no se tiene nada preparado, mejor no llevar a los alumnos a las aulas con dotación. Evitar ir a las aulas si no se tiene previsto usar el material. Borrarse de los horarios donde estemos registrados si no usamos las aulas.

b. Los tablet del aula de audiovisuales funcionan fatal, estamos esperando que nos los cambien todos, pero eso no significa que los debamos menospreciar o deteriorar. Usarlos con moderación y paciencia si es necesario. Si no hay problemas de horas, podrían cogerse los portátiles de la sala de reuniones y llevárselos.

c. Los tablet de informática 2 y 3 son buenos y responden bien al trabajo cuando están conectados por cable, como están de hecho.

d. Evitaremos en la medida de lo posible que los alumnos arranquen las teclas, rompan o roben ratones, arranquen auriculares, etc. Hay que insistir en la importancia de que se cuiden las cosas.

e. Sugerencia: si algo nos falla en la clase, DISIMULAD. No mostrar nuestro desagrado ante los alumnos, porque eso genera el desprecio por parte de los alumnos a las instalaciones y fomenta conductas inadecuadas con relación a los recursos. Todo es mejorable, pero al menos “evitad que se entere el servicio”, como decía aquella dama cuando se enteró de las nuevas teorías evolucionistas de Darwin, que en su versión divulgada, decía que el hombre desciende del mono.

10. Curso de formación:

Se propone la organización de un curso de formación en el uso y explotación de las herramientas del centro sobre todo en lo referente a la intranet, plataformas digitales class server y moodle, y sistema web joomla.

Un saludo,

Pablo

Algo impresionante para enseñar Historia:

http://www.educahistoria.com/cms/