Vídeos para tratar la Violencia de Género en las Tutorías
21 11 2011Categorías : Tutorías y Orientación, Violencia de género
This year we have already began the Healthy Breakfasts for our students, in collaboration with the ” Health Department ” in our high-school.
A speech about the importance of a healthy diet and a healthy breakfast for 1st year students was given and healthy breakfasts themselves took place on Friday 14th October for group A and Friday 21st for groups B and C.
El Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer,aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en su Resolución 50/134 el 17 de diciembre de 1999, se celebra anualmente cada 25 de noviembre.
En 1993 la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Declaración sobre la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, en la que se definió la “violencia contra la mujer” como todo acto de violencia basado en el género que tiene como resultado posible o real un daño físico, sexual o psicológico, incluidas las amenazas, la coerción o la prohibición arbitraria de la libertad, ya sea que ocurra en la vía pública o en la vía privada.
Para el profesorado
Biblioteca Digital para educar en igualdad
Biblioteca Digital sobre coeducación
Bilbioteca Digital para prevenir la violencia
Blog interesante para el alumnado, escrito por una chica joven.
En la siguiente dirección podéis ver un ejemplo de lo realizado durante el mes de octubre, mes de la alimentación, en las Tutorías de 3 º y 4º de ESO en nuestro centro. Esta actividad en concreto, la ha hecho el Tutor de 3º de ESO del PDC, Diego Fernández Díaz, con su alumnado:
La finalidad del Día Mundial de la Alimentación, proclamado en 1979 por la Conferencia de la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO), es la de concienciar a las poblaciones sobre el problema alimentario mundial y fortalecer la solidaridad en la lucha contra el hambre, la desnutrición y la pobreza.
El Día coincide con la fecha de fundación de la FAO en 1945. En 1980, la Asamblea General respaldó celebración del Día por considerar que “la alimentación es un requisito para la supervivencia y el bienestar de la humanidad y una necesidad humana fundamental”.

Estos son algunos enlaces que Profesorado y Tutores pueden utilizar para concienciar a su alumnado sobre el problema alimentario mundial y fortalecer la solidaridad en la lucha contra el hambre, la desnutrición y la pobreza:
Tablas y recomendaciones
Dietas y trastornos alimenticios
Puedes leer la noticia en “La despensa, el fogón y el plato”:
Como ya es tradición en el IES Valle de Aller comienzan los desayunos saludables, este mes estarán dedicados a los cursos de primero de ESO: el viernes 14 a 2º hora acudirá al restaurante la Carisa 1ºA y el día 21 lo harán 1º B y C.
Usa este enlace a los Desayunos saludables 2009 , el último artículo de la página, pues es el primero que hicimos y ahí encontrarás todo lo que necesitas saber para trabajar este tema.
Este curso contamos con una sección bilingüe así que usaremos más idiomas en el proyecto de salud.
¡Buen provecho!
Una actividad para educar y ayudar.
Como viene siendo habitual en los últimos años y con el objetivo de desarrollar una actividad que aúne la práctica deportiva saludable con una propuesta solidaria, llevaremos a cabo la próxima del 4 al 8 de abril “VII Semana de los kilómetros de Solidaridad”.
Kilómetros de Solidaridad es una actividad solidaria que la ONG Save The Children viene organizando desde 2004, y cuyos destinatarios son los centros educativos de toda España. Dos son los grandes objetivos que se buscan alcanzar:
- En primer lugar, desarrollar un espíritu crítico en el alumnado ante las injusticias que se dan en el mundo con respecto a los derechos de la infancia.
- En segundo, recaudar dinero para ayudar a mejorar la vida de miles de niños y niñas que habitan en las zonas más desfavorecidas.
En esta septima edición, los fondos recaudados irán destinados a los niños y niñas de Haití.
Queremos dejar constancia de que se trata de una actividad voluntaria, aunque eso si, altamente recomendable por su contenido en valores sociales y educativos, así como por su implicación activa en actividades físicas benéficas y saludables.
Abajo puedes ver la presentación de la actividad que será proyectada en las pantallas del hall del IES:
¿EN QUÉ CONSISTE?
En horario escolar,el alumnado del centro (ESO y Bachiller) darán vueltas alrededor del IES Valle de Aller para recaudar un dinero que aportarán sus “patrocinadores” (miembros de su familia) que será después donado a esta ONG.
Se llevará un control de quiénes patrocinan (para lo que deberán de rellenar en el carnet de corredor/a, qué cantidad les patrocinan por vuelta. El carnet se lo devolveremos sellado una vez realizada la carrera para que los patrocinadores conozcan las vueltas que han dado y así puedan entregarles la cantidad exacta.
Se sugiere que la cantidad a donar por cada vuelta completada sea 50 centimos.
Una vez más nos gustaría reiterar la importancia de esta actividad que ayuda al alumnado a ir un paso más allá del mero conocimiento de los problemas de los menores en el resto del mundo, implicándose y sintiéndose parte activa de la solución a través de sus buenos sentimientos y su esfuerzo.
Queremos agradeceles su atención y esperamos su colaboración en esta actividad que potencia el desarrollo de valores como son la solidaridad, el compromiso, el esfuerzo, la colaboración… tan necesarios no sólo en los estudios sino en la vida diaria.
En el blog Pegu ranciu puedes ver el trabajo previo a la charla-taller del próximo 18 y 25 de febrero, realizado en las tutorías 4º de ESO del Programa de Diversificación Curricular:
El jueves 17 de febrero de 11:30 a 12:30 se impartirá en el Aula de Audiovisuales del IES Valle de Aller la “Charla-taller para familias” del programa de Educación afectivo-sexual ”Ni ogros ni princesas” que promueven la Consejería de Educación, la Consejería de Salud y el Instituto Asturiano de la Mujer.
El objetivo de la misma es facilitar a los padres, madres y tutores de adolescentes la manera de abordar la educación afectivo-sexual con ellos, aclarar dudas, e intencambiar inquietudes respecto al tema.
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