THE IMPORTANCE OF PREVENTING ALLERGIC RHINITIS

28 05 2014

Some people have a disease called asthma.

If you have asthma attacks you can’t breathe very well or you have a pain in your chest during a while,You must use your inhaler and Drink water or other liquids to fell better.

To prevent allergic rhinitis it is important you know what to do.

I recommend you:

•     Reduce  exposure to pollen.

•     Try to avoid going out on windy days or after thunderstorms

•     STAY INSIDE WHEN THE GRASS IS BEING MOWN

•     DO NOT PICNIC IN PARKS OR IN THE COUNTRY DURING THE POLLEN SEASON

•     Keep windows closed when there is much pollen.

•      when in the car ( use recirculating air conditioning in the car)

•     If you are sensitive to particular weeds or trees that are outside your school window don’t open the window.

•     Shower when you arrive home and bathe your eyes frequently with a wet washer

•     Carry a supply of tissues

•     Don’t smell flowers or trees.

keep safe and  have your inhaler always on you.

You can choke to dead if you don’t have your inhaler when you have an asthma attack.

I hope my recommendations are useful.

Alba González Prieto 2º ESO



17 de mayo: Día Mundial de Lucha contra la Homofobia y Transfobia

19 05 2014

El Dia Internacional contra la Homofobia y Transfobia (en inglés, International Day Against Homophobia, IDAHO) se celebra el 17 de mayo coincidiendo con la eliminación en 1990 de la listas de enfermedades mentales por parte de la Asamblea General de la Organización Mundial de la Salud (OMS) de la homosexualidad.

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CONTRA LA HOMOFOBIA 

EDUCACIÓN EN VALORES

Campaña de sensibilización contra el Bullying Homofóbico

Derechos Humanos y diversidad afectivo-sexual. Guía y materiales didácticos.

Diario de un adolescente gay

 Escuelas sin armarios

 Guía para pares y madres. Qué hacer, cuando un hijo o una hija nos dice: “mama, papá, soy gay”; “papá, mamá, soy lesbiana”



La esencialidad del Reciclaje

13 05 2014

   Dentro de la programación de las Jornadas Culturales hoy martes  de  9:25-10:20 el alumnado de 1º ESO ha participado en el taller:

“Reutiliza los textiles”. Emaus. Escuela de Consumo.

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Los textiles constituyen una familia de residuos cada vez más creciente. Depende de cómo se recojan los textiles se podrán reutilizar más o menos. Los textiles recogidos vía contenedor tienen unos niveles muy bajos de reutilización.

El reciclaje del textil es muy limitado, tan solo el algodón puede aprovecharse transformándolo en trapo de limpieza. Por desgracia todavía no existe una buena solución para el textil, por lo que La mejor solución es no comprar más de lo que necesitamos.

Además no se debe pasar por alto que existe una cara oculta en la fabricación de ropa, donde a veces no se tienen en cuenta los derechos de los trabajadores y trabajadoras y se raya en la explotación.

Objetivosdel taller

§ El consumismo en el sector textil.

§ La cara oculta de la fabricación de ropa, calzado, etc.

§ El residuo textil:

-          Reutilización

-          Reciclaje

§ Ideas para el reciclaje del textil.

En breve publicaremos  las fotos.

Os animo a comentar el taller.



Prevención Rinitis Alérgicas

9 05 2014

Enfermedad alérgica más común en la infancia y adolescencia. Afecta a un 9% de niños de 7 años y a un 16% de adolescentes. Es una inflamación de la mucosa de la nariz, principalmente.
 
Entre las alergias más frecuentes, destacan: ácaros, pelo animales, esporas hongos (sitios húmedos) y las alergias al POLEN DE LAS PLANTAS (GRÁMINEAS). 

Hasta el 80% de las rinitis tienen síntomas estacionales (PRIMAVERA Y VERANO) Estas alergias llevan asociados problemas asmáticos.  

 SANIDAD, nos recuerda que esta primavera está siendo, especialmente, difícil para los alérgicos a las gramíneas.
 
RECOMENDACIONES PARA LAS FAMILIAS.
 
IMPORTANTE:    -  RECORDAR  AL ALUMNADO,

“ TRAER EL VENTOLÍN Y HACER USO DEL MISMO” Como medidas preventivas higiénico-sanitarias en el centro.

Más información en el siguiente enlace ALERGIA Y ASMA EN LA WEB



Prevenir Accidentes: Atropellos Nocturnos a ciclistas

23 04 2014

Los ciclistas corren un riesgo: ser atropellados por la noche. Para evitar este tipo de accidente, unos estudiantes de diseño industrial Jonathan Ota y Ethan Frie,  inventaron un sistema de luces LED que ilumina las ruedas al pedalear.

Los RGB LEDs se sitúan en las llantas de las ruedas. Cuando el ciclista acelera, la bici desprende una luz blanca. Cuando frena, la luz es roja.

El propósito de estas luces es aumentar la visibilidad de la bici desde los laterales. “Creamos un sistema que requiere muy poco esfuerzo para aumentar la huella de los ciclistas desde todas las direcciones, especialmente, desde los lados.

En este video, se explica  en qué consiste



La transmisión de la cultura adulterada

23 04 2014

Según el instituto nacional de evaluación educativa.Las mujeres son las grandes ausentes de la visión de mundo que forjamos en nuestro sistema educativo. No encontramos mujeres ni sus extensas contribuciones dentro de los contenidos académicos de secundaria. Este legado que no vemos reflejado en los manuales, lo que para ellas significa una falta de reconocimiento cultural que socava su legitimidad social, pero que para todos supone, además, la pérdida de buena parte del acervo cultural común. Una grave carencia colectiva a la que contribuye la educación.

Sin referencias de mujeres en los manuales del sistema educativo.



Las maestras de la Republica

15 02 2014

Documental ganador del Goya 2014. Las Maestras de la Republica.

Muchas  mujeres  dieron literalmente su vida por la enseñanza.

Estas maestras eran mujeres cultas,un modelo de mujer que «aportó color e ilusión a España»

El documental visibiliza una historia no contada hasta ahora. La aportación de muchas mujeres anónimas a la alfabetización de nuestro país.

Noticia del comercio digital.Homenaje a las maestra de la Republica



Coeducación 2014

11 02 2014

¿ Que entendemos por coeducación?



Jornadas de Coeducación para profesorado y familias.Educación para la igualdad.Espacios para coeducar

6 02 2014

Los días 21 y 22 de marzo se celebrarán, en la Casa de Cultura de Laviana, unas jornadas de coeducación con motivo de la celebración del 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres. Dirigidas al profesorado, a las familias y a las  organizaciones sociales y de mujeres asturianas, se articularán en torno a  dos conferencias y tres talleres de carácter más práctico.

Marina Subirats será una de las ponentes, es  referente histórico de la lucha por la coeducación y la educación en igualdad.

Es catedrática emérita de Sociología de la Universitat Autònoma de Barcelona.

Directora de l’Instituto de la Mujer del Ministerio de Asuntos Sociales (1993-1996)

Regidora de Educación del Ayuntamiento de Barcelona del 1999 al 2006

La escuela mixta frente a una escuela segregada. Marina Subirats

Análisis de los avances para la igualdad que ha implicado la escuela mixta y advertencia ante los intentos por parte de posiciones conservadoras de volver a la escuela segregada.

Inscripción Jornada Coeducación:

Del 03 de Febrero de 2014 al 14 de Marzo de 2014.

http://cprcuencasmineras.es/cursos/show/educacion-para-la-igualdad-espacios-para-coeducar



VIOLENCIA DE GÉNERO:PELIGROSO RETROCESO

18 11 2013

La violencia machista aumenta entre los jóvenes, mientras las nuevas tecnologías se convierten en una herramienta de control.

La Organización Mundial de la Salud en su informe anual sobre estos casos habla de epidemia

 La violencia de género sigue siendo noticia.Os dejo algunos titulares:

Siete de cada diez adolescentes aprenden que “los celos son expresión de amor”

41 mujeres y cinco niños han muerto por violencia de género en lo que va de año

Las profesionales alertan de que falla la detección y prevención del maltrato.

Seguridad advierte del incremento de la violencia machista

El campus de Alcoi condena la muerte una “brillante” alumna.

http://elpais.com/tag/violencia_genero/a/

http://www.es.amnesty.org/index.php