INFOGRAFÍA. Impacto emocional por COVID-19. Ministerio de Sanidad

26 03 2020

La expansión del coronavirus ha supuesto una situación de crisis global. Nuestras vidas han cambiado súbitamente y el impacto, según las circunstancias de cada persona, es diferente.

Esta infografía del Ministerio de Sanidad ofrece estrategias que pueden ayudar a minimizar este impacto.



En el IES Valle de Aller “tod@s junt@s bailando al unísono” por la igualdad de la mujer

6 03 2020

El jueves 5 de marzo de 2020 a las 12:00 horas, tuvo lugar el acto programado por el IES Valle de Aller para la celebración del Día Internacional de la Mujer en pro de la Igualdad, con el lema: “Una mujer igual, libre y dueña de sus propias decisiones”.

Para acceder a la noticia completa, pincha aquí.



8 DE MARZO: DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER 2020 EN EL IES VALLE DE ALLER

5 03 2020

El jueves 5 de marzo de 2020 a las 12:00 horas, previo a la lectura del manifiesto por el alcalde de Aller Juan Carlos Iglesias, el alumnado (alumnas y alumnos) y el profesorado (profesoras y profesores) del IES Valle de Aller, todos juntos y unidos por una causa: “Una mujer libre, igual y dueña de sus propias decisiones”, realizarán en el patio del centro (o en el gimnasio, si llueve) un baile, coreografiado por Salvi Virues ZIN, de la canción ‘Déjala que baile’ .

Seguir leyendo en:

https://sites.google.com/site/iesmoredadealler/noticias/8demarzodiainternacionaldelamujer2020eneliesvalledealler



RECREOS DINÁMICOS: CAMPEONATO DE BÁDMINTON

18 02 2020

El próximo miércoles 26 de febrero dará inicio 

un nuevo Campeonato, en este caso de bádminton.


FORMATO DE JUEGO


1.      LOS PARTIDOS SE DISPUTARÁN…

… durante el recreo.

… en el pabellón deportivo cubierto.


2.      EN CADA RECREO SE DISPUTARÁN DOS PARTIDOS, uno en cada pista.


3.      EL PARTIDO FINALIZARÁ CUANDO…


… uno de los oponentes alcance 21 puntos (con una diferencia de 2 puntos).

… bien el timbre, o bien el profesor/a, señale el fin del recreo.


4.      UN JUGADOR/A O PAREJA OBTENDRÁ LA VICTORIA EN EL PARTIDO CUANDO…


… alcance 21 puntos (con una diferencia de 2 puntos).

…sin darse el caso anterior, se encuentre en situación de ventaja en el marcador en el momento que se señaliza el fin del recreo.

ASPECTOS REGLAMENTARIOS


1.      EN EL SAQUE…


…el golpeo se realizará por debajo de la cintura.

…el jugador deberá estar situado en el cuadrante correspondiente:

-     en el lado derecho: en los puntos 0 ó pares.

-     en el lado izquierdo: en los puntos impares.

…el volante no puede tocar la red


2.      DURANTE EL JUEGO,…


…el volante no puede tocar la ropa, ni el suelo.

…no está permitido golpear el volante más de una vez antes de que pase al campo contrario.

…si el volante cae en la línea, el punto es válido

…no está permitido traspasar la red con el cuerpo o la raqueta.

…en la modalidad de dobles los dos pasillos laterales se habilitan para el juego.

Habrá 3 categorías:

            

                         Categoría 1º ESO

                         Categoría 2º y 3º ESO

                         Categoría 4º ESO y 1º Bachillerato



RECREOS DINÁMICOS: Campeonato de Fútbol Sala

14 02 2020

Durante el primer trimestre del curso académico 2019/20, los recreos han sido ocupados con el Campeonato de Fútbol Sala. Y éste ha tenido su gran final el pasado 17 de diciembre.

Continúa leyendo en:

http://creandoespaciosdeconvivencia.blogspot.com/2020/02/recreos-dinamicos-campeonato-de-futbol.html



“POR UNA ASTURIAS MÁS SOSTENIBLE: EL IES VALLE DE ALLER REACCIONA Y SE RESPONSABILIZA CAMBIANDO HÁBITOS RRR” es lema de nuestra SEPR 2019

2 11 2019

Este es nuestro ambicioso programa para la Semana Europea de Prevención de Residuos 2019 elaborado por el Proyecto de Salud del IES Valle de Aller.

Colabora. Participa. Reacciona. Responsabilízate. Reduce. Reutiliza. Recicla.


Ayúdanos a conseguir una Asturias más sostenible, 

una auténtico y verdadero Paraíso Natural.

PINCHA EN EL LINK PARA ACCEDER AL PROGRAMA

https://drive.google.com/file/d/1trTqBX_vFk0XpsF2sWBke0OOZFCqXuSm/view



Taller intergeneracional del IES Valle de Aller

20 02 2018

 

El 14 de febrero el alumnado de los ciclos formativos ha disfrutado de un taller intergeneracional junto con los residentes de la residencia de Sotiello y el alumnado del colegio Maestro Robles, de Caborana. Como siempre, es un lujo poder disfrutar de mayores y pequeños haciendo frixuelos……….y cantando “Dime xilguerín parleru”………..

 

 



Lesiones medulares

19 02 2016

Las lesiones medulares por caídas en el hogar, por accidentes de tráfico y accidentes laborales son las más frecuentes.

Este es el enlace a un vídeo que nos muestra como se trabaja con estos enfermos en el Hospital Nacional de Parapléjicos de Toledo.

http://www.rtve.es/alacarta/videos/informe-semanal/informe-semanal-otra-vida-delante/2532368/

Y este es un ejemplo de un tetrapléjico que no tira la toalla (noticia extraída de LA NUEVA ESPAÑA) :

(Diego Parrondo. LUISMA MURIAS de LNE)

El ovetense de 20 años Diego Parrondo Ojanguren, que vive en la localidad holandesa de Breda, donde estudia Ingeniería de Automoción, quedó tetrapléjico en un accidente ocurrido hace dos años. Fue elegido por segundo año consecutivo embajador por Holanda de la carrera “Wings for Life World Run”. Esta prueba tiene el objetivo de recaudar fondos para destinarlos a la investigación de la médula espinal.

 

Diego Parrondo anima a todos los que quieran unirse a su equipo, Team Diego Parrondo, para ayudarlo a alcanzar su sueño, que no es otro que convertirse en el primer español tetrapléjico en representar a España en unos Juegos Paralímpicos. Para ello, El joven se dedica en cuerpo y alma al atletismo adaptado y utiliza una silla llamada “Wheeler”.

En Oviedo logró estas Navidades lo que le hacía más falta a corto plazo para acercarse a su objetivo: una silla que le permitirá competir en igualdad de condiciones con otros deportistas, ya que la que utilizaba hasta ahora para entrenar tenía veinte años. El odontólogo ovetense Alfredo Machín, al enterarse por LA NUEVA ESPAÑA de la historia de superación del joven y de sus ambiciosos objetivos deportivos, no dudó en facilitarle una silla de ruedas para competir a alto nivel en atletismo adaptado, que está valorada en unos 6.000 euros.

 



International day against homophobia

19 05 2014

As much as May 17 is a day against violence and oppression, it is also a day to promote freedom, diversity and acceptance.

The date of May 17 was chosen to commemorate the decision taken by the World Health organization in 1990 to take homosexuality out of the list of mental disorders.

http://dayagainsthomophobia.org/

The International Day Against Homophobia and Transphobia (marked on May 17) was created in 2004 to draw the attention of policy makers, opinion leaders, social movements, the media, and the public in general to these issues, and to promote a world of tolerance, respect and freedom regardless of people’s sexual orientations or gender identities.



Quizás sea Gay ,quizás sea lesbiana…tal vez heterosexual..Diversidad sexual y de género.

24 06 2013

La educación es el motor capaz de lograr un cambio hacia la igualdad y la diversidad. En la creación de una sociedad inclusiva con todas y todos, el ámbito educativo es un terreno de actuación imprescindible. En nuestra Constitución se establece, en el artículo 27, que la educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales”.

Las aulas son tan diversas como la sociedad misma, pero esa diversidad afectivo-sexual todavía no se visibiliza ni se respeta: se rechaza, recordando los cánones de “lo correcto” y “lo normal”. Sin embargo, la LOE dice en su Preámbulo que”entre los fines de la educación se resaltan el pleno desarrollo…de las capacidades afectivas del alumnado…”  y “el reconocimiento de la diversidad afectivo-sexual, así como la valoración crítica de las desigualdades que permita superar los comportamientos sexistas”. Al abordar la diversidad afectivo-sexual en la educación se puede crear un ámbito escolar libre de prejuicios y estereotipos, trabajando así desde la raíz hacia una sociedad donde la plena igualdad y libertad se viva de una manera real.

Este Área quiere servir de guía y orientación para docentes, padres, madres, estudiantes, etc. que quieran aproximarse a trabajar la diversidad afectivo-sexual desde el sistema educativo. Animamos a quienes integran la comunidad educativa a sumarse a esta página y al proyecto educativo de la FELGTB para conseguir, por fin, una escuela sin armarios.

AMPGYL

Asociación de madres padres y familiares de lesbianas, Gais, Transexuals y Bisexuales.

http://www.ampgyl.org/es/

Delegación Asturias tfno 608758510

asturias@ampgyl.org

Guía padres y madres

http://www.ampgyl.org/mm/image/web/guiapadres.pdf

Guía alumnado

Cómo decirlo

http://www.ampgyl.org/mm/image/web/comodecirlo.pdf

Para docentes, padres, madres, estudiantes

25 preguntas más frecuentes

http://www.ampgyl.org/es/25preguntas.html

búsqueda de la identidad

http://www.ampgyl.org/es/busquedadeidentidad.html

 Entender la homosexualidad

http://www.ampgyl.org/es/entenderlahomosexualidad.html

El Servicio de Orientación y Apoyo a Familias LGTB está concebido para prestar especial atención a familias que buscan información y orientación sobre cuestiones LGTB.

Puede CONSULTAR a través de  formulario o llamando de forma totalmente ANÓNIMA y CONFIDENCIAL para pedir cita GRATUITA al teléfono 913 604 605

http://felgtb.org/consultas-y-denuncias/atencion-a-familias-lgtb

Versión Española: Coloquio sobre la salida del armario en la familia y en la escuela.

Ahora puedes ver en la web de RTVE el coloquio del programa de La 2 sobre la salida del armario.

Pincha en el enlace

http://www.rtve.es/alacarta/videos/version-espanola/version-espanola-manjar-amor/1361124/

Amar NO ES DELITO

Los derechos LGTB son derechos humanos.

Campaña de Amnistía Internacional EL MUNDO PUEDE CAMBIAR, PERO NO VA A CAMBIAR SOLO

*EL MUNDO NO ES DE COLOR DE ROSA*

  ¡¡¡ÚNETE A NOSOTROS!!!

Combate el discurso homofóbico en la sociedad.

bandera-arco-iris.jpg