¿Cuánto sabes del VIH?: Juega con TRIVIHAL Positivo

4 02 2018

¡Diviértete aprendiendo! Entra en cada uno de los colectivos disponibles (8 juegos) y comprueba cuánto sabes en torno a la infección que causa el virus VIH. Al responder cada pregunta obtendrás una breve explicación aclaratoria.

 

El objetivo de estos juegos, elaborados por la Fundación de Educación para la Salud (FUNDADEPS), es reducir el estigma y la discriminación que sufren las personas VIH positivo a través del juego y las nuevas tecnologías, ofreciendo información veraz, actualizada y pedagógicamente comprensible.

 

Pincha sobre la foto para acceder a los juegos.

 

 

Y pincha en biblioteca o en enlaces para acceder a información sobre el tema:

 


Biblioteca

Materiales como guías, informes o documentos técnicos que contienen información sobre prevención y atención a personas VIH positivo diferenciando por cada colectivo y aspectos generales.

Enlaces

Varios enlaces webs a otras organizaciones y proyectos que te permitirán seguir aprendiendo sobre la infección.



Talleres VIH-SIDA con 3º y 4º de ESO

17 12 2015

Sergio Palacio Martín (de la asociación PARTYCIPA) introduciendo al alumnado de 4º de ESO en el VIH-SIDA.

José Manuel Fernández Vasconcellos y Deseada Garrido Baizán (de la Plataforma Allerana de Sensibilización VIH-SIDA, PAS!VIHDA) ayudando a Sergio en el taller.

Diego Fernández Díaz trabajando en el Ámbito Científico-Matemático con el alumnado de 3º de ESO de PMAR.

Para ver el resto de las fotos, pincha aquí.



Los vídeos del IES Valle de Aller premiados en el Concurso “Dale VIHDA a tus Talentos”

4 12 2015

El más votado por el jurado fue:

De este gustó su mensaje:

 Por su cercanía al lenguaje juvenil y originalidad…tratando la discriminación de las personas afectadas, encantó:

¡Enhorabuena a todos los participantes! ¡Se nota el talento!

 

 



El Proyecto de Salud del IES Valle de Aller participa en el concurso de ideas “Dale VIHDA a tus Talentos”

27 11 2015

El martes 1 de diciembre, en  la celebración del Día Mundial del VIH SIDA en Asturias, en la Casa de la Cultura de Moreda (12:45-14:15) conoceremos los materiales del alumnado del IES Valle de Aller premiados del concurso de ideas: “Dale VIHDA a tus Talentos”.

Pincha en la imagen o en el enlace para acceder a todos los materiales presentados:

https://www.facebook.com/Plataforma-Allerana-de-sensibilizacion-Vih-Sida-1498229600490135/

 



Talleres de sensibilización VIH/SIDA: “Dale VIHDA a tus talentos”

6 11 2015

El IES Valle de Aller está participando en una idea  de la plataforma allerana PAS!VIHDA!! para el 1 de diciembre: “Concurso de talentos”. Queremos que todo el concejo participe en esta campaña de sensibilización sobre el VIH/SIDA. ¡Ánimo!  Aquí os dejamos algunas ideas para el concurso:

Acción de sensibilización de la Plataforma Allerana de Sensibilización sobre el VIH con la colaboración del PAVSA (Consejería de Salud de Asturias), Médicos del Mundo Asturias y d-Espacio Partycipa

Epi y Blas nos hacen llegar su propuesta para el concurso de talentos



Asturias registra los primeros casos de VIH en adolescentes

2 12 2010

Con ocasión de la conmemoración del día mundial de lucha contra el sida, la Consejería de Salud dio a conocer que se han detectado en Asturias siete casos positivos de infección VIH en menores de entre 15 y 19 años entre 2009 y 2010. En todos ellos la vía de transmisión del virus fue la práctica de sexo sin protección.

Durante 2010, se han notificado en Asturias un total de 93 nuevas infecciones –85 casos por millón– hasta el 31 de octubre. La directora general de Salud Pública aclaró que la tasa de infección es mayor en Asturias que en el conjunto de España por la excelente calidad del registro asturiano, no porque se produzcan más casos.

Junto a la aparición de casos en adolescentes, la Consejería de Salud informó de otro dato especialmente preocupante: el retraso diagnóstico: el 52% de las detecciones de VIH se producen tarde y un 34% cuando los infectados presentan ya un importante deterioro inmunológico o, lo que es lo mismo, están ya en la antesala del sidala.

La directora general de Salud Pública insistió en la necesidad de realizarse la prueba si existen comportamientos de riesgo.

Otra características de la infección, común a toda España, son:

  •  Su mayor incidencia en los varones (80% en lo que va de año).

  • El principal segmento de población afectado está entre los 25 y los 34 años.

  • Las prácticas sexuales de riesgo se han consolidado ya desde hace años como la principal vía de transmisión.

La directora general de Salud Pública, Amelia González, repitió insistentemente la necesidad de utilizar el preservativo ante cualquier práctica de riesgo e hizo hincapié en que la conducta de riesgo no está precisa o únicamente en el contacto con prostitutas.

Noticia más ampliada en la Voz de Asturias.



1 de diciembre 2008: Día Mundial de la Lucha contra el Sida

18 01 2009

Promovido por el Proyecto de Salud, el departamento de Biología y Geología preparó una exposición informativa en el hall del instituto.

 

Por otra parte, dentro del mismo proyecto, durante los días 11 y 12 de diciembre, el departamento de Orientación organizó para las tutorías de los cursos de 3º y 4º de la ESO talleres de dos horas de duración titulados “Prevención del VIH-SIDA”, con el fin de abordar los temas “VIH-SIDA”, “ETS” y “Métodos Anticonceptivos”. Dichos talleres fueron realizados  por la Cruz Roja Juventud de Asturias (http://www.cruzroja-asturias.org/crj.htm) dentro de su Programa de Promoción y Educación para la Salud.

 

Con estas actividades, el Proyecto de Salud de nuestro centro, pretende dentro de su plan de sensibilización y prevención, el promover la adquisición de hábitos capaces de modificar aquellos comportamientos que perjudican nuestra salud, sobre todo en lo que respecta a las enfermedades de transmisión sexual, y, en especial, al SIDA.

 

Esta película necesita Flash Player 7

 

 

La monitora de la Cruz Roja, ayudada por dos voluntarias, abordó este interesante e importante tema a través de dinámicas de grupo con los alumnos colocados en semicírculo.

 

Este es un resumen del trabajo realizado en dichos talleres:

 

  • Todos los alumnos y alumnas escribieron en cada una de las cuatro esquinas de su folio de papel lo que entendían por VIH, SIDA, conducta de riesgo para contraer el VIH y persona que nos puede transmitir el SIDA. Con ello algunos alumnos se dieron cuenta que desconocían el significado de las siglas VIH (Virus de la Inmunodeficiencia Humana) así como que la transmisión de dicho virus podía suceder a través de la leche materna.
  • Se explicaron todas las posibles formas de transmitir el VIH.
  • Se aclararon términos como:
  • Virus (microorganismo o microbio acelular compuesto de proteínas y ácidos nucleicos, capaz de reproducirse únicamente en el interior de células vivas específicas, utilizando para ello el metabolismo de la misma).
  • Inmunodeficiencia (debilidad del sistema inmunitario por disminución funcional de los linfocitos B y T, de los productos de su biosíntesis o de alguna de sus actividades específicas).
  • Síndrome (conjunto de síntomas característicos de una enfermedad).
  • SIDA (enfermedad viral infecciosa producida por el VIH y que consiste en una ausencia de respuesta inmunitaria).
  • Felación (estimulación bucal del pene).
  • Cunnilingus (estimulación bucal de la vulva y del clítoris).
  • El alumnado jugó a adivinar palabras escritas en tarjetas, que estaban relacionadas con el tema, y para lo que solamente podían utilizar la mímica. Todos participaron al menos una vez, aunque muchos de ellos sufrieron “grandes ataques de vergüenza” con algunas de las palabras.
  • Se repartieron fichas de trabajo sobre el VIH/SIDA para:
  • Contestar a la preguntas de tipo test sobre “¿Qué sabes sobre el VIH/SIDA?”.
  • Decir si una serie de afirmaciones son “verdaderas o falsas”.
  • Repasar “¿Cómo se contrae el VIH?”, tanto por vía sexual (flujo vaginal, semen), como sanguínea, como materno-filial.
  • Se resolvieron dudas sobre cada uno de los métodos anticonceptivos y se comentó que el preservativo es el único que, además de prevenir embarazos no deseados, es eficaz para la prevención del SIDA.
  • Se enseñó el uso del preservativo masculino, poniendo énfasis especial en el aprendizaje de la apertura de su envoltorio y en su colocación. Y todos, voluntariamente, pusieron en práctica estas recomendaciones utilizando como pene la mano del compañero. Con ello también pudieron comprobar que la sensibilidad no se veía disminuida.
  • Se mostró visualmente lo difícil que es conseguir que el preservativo masculino se rompa, y sobre todo, si seguimos correctamente todas las instrucciones para su compra, almacenaje, colocación y retirada. Moraleja: Hay que cambiar la excusa de que el embarazo no deseado es consecuencia de la rotura del preservativo.

 

Éstos son algunos de los consejos que nos dieron en el taller y que por su interés queremos dejar en el blog:

 

  • ¨ “El SIDA no es patrimonio de ningún grupo social.”
  • ¨ “Cualquier persona puede contraer el SIDA si no previene y tiene comportamientos de riesgo”.

En las siguientes direcciones de Internet puedes encontrar información sobre SIDA y otras enfermedades de transmisión sexual:

 

http://www.isftic.mepsyd.es/noticias/dossier/dossier_sida/

 

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/salud/sida.htm

 

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2bachillerato/inmune/index.htm

 

http://www.isftic.mepsyd.es/padres/salud_corporal/hijos_y_enfermedades_de_transmision_sexual/

 

http://www.msc.es/ciudadanos/enfLesiones/enfTransmisibles/sida/queesSidaVih.htm

 

http://www.programagalia.blogspot.com/

 

Lecturas juveniles recomendadas sobre el tema:

 

“El Diario Rojo de Carlota” de Gemma Lienas.

 

“El Diario Rojo de Flanagan” Andreu Martín y Jaume Rivera.