Importancia del ejercicio físico sobre la salud y falsas creencias acerca de las actividades físico-deportivas

23 01 2012

Excelente información sobre el ejercicio físico y la salud y sobre los mitos y las falsas creencias en las actividades físico-deportivas en el siguiente enlace:

http://blog.educastur.es/peguranciu/2012/01/22/ejercicio-fisico-salud-mitos-y-falsas-creencias/



Semana del tabaco y las drogas

12 05 2011

Este Proyecto de Salud, como en años anteriores, ha promovido una serie de charlas sobre drogas (incluido el tabaco) para el alumnado del IES Valle de Aller:

  • Charla sobre el tabaco para alumnado de 1º de ESO a cargo de Jesús Rodríguez, miembro del Equipo del Centro de Salud de Moreda.
  • Charla sobre drogas para el alumnado de 1º de Bachillerato a cargo del Doctor Josué Lázaro.


No seas ceniza

25 06 2010

Este es el cómic elaborado por el los alumnos de 2º de ESO A de la profesora de Lengua Inglesa, Lola, para el Día Mundial Sin Tabaco (31 de mayo).

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), uno de cada ocho muertos por tabaco son fumadores pasivos. Sin embargo, todavía el 13 por ciento de los asturianos creen que respirar humo no es perjudicial.

Este año, la campaña del Día Mundial sin Tabaco (bajo el lema ‘No seas ceniza’) se centró en las mujeres, ya que según datos de la OMS, la cifra de fumadores aumenta cada año a costa de las mujeres.



Charla sobre el tabaco y el alcohol con el alumnado de 1º ESO en las tutorías

4 05 2010

Teniendo presente que la adolescencia es una etapa en la que las personas experimentan los cambios más radicales de su ciclo vital y en la que se inician en hábitos no saludables, drogas, tabaco, alcohol… el enfermero de Atención Primaria de la Unidad de Pediatría del Centro de Salud de Moreda, Jesús Rodríguez García, ofreció una charla al alumnado de 1º ESO B sobre el tabaco y el alcohol desde la responsabilidad del propio adolescente y la toma de decisiones del mismo.

 

Para ello partió del dato de la investigación llevada a cabo durante el año 2009 con el alumnado del IES de Moreda, donde casi la mitad de los encuestados piensan, erróneamente, que si tomaran alguna droga, podrían dejar de consumirla cuando quisieran.

 

 

¿Sabías que el 66´3% de los adolescentes han probado alguna vez el tabaco y que el 42´7% han probado alguna vez marihuana, porro, hachís, cannabis, hierba?

 

 

¿Sabías que el 22´5 % de ellos ya han probado a los 12 años alguna vez el tabaco y han participado alguna vez en botellones?

 

 

En estas edades los primeros consumos suelen ser en acto grupal.

 

 

Pero quizás, gran parte del problema está en las personas adultas puesto que son ellas las que sirven de modelo a los adolescentes.  Así, si los adultos fuman (los padres, los famosos…) un adolescente puede pensar que este hábito no puede ser tan dañino porque sino los adultos, que siempre hacen lo más conveniente, no lo harían.

 

Además, ¿con que autoridad o criterio un padre o una madre que fuma puede prohibir a sus hijos fumar o incluso decirles que el tabaco es perjudicial para la salud y que produce cáncer? (Y especialmente si fuman dentro del hogar delante de sus propios hijos).

 

Eso mismo piensa el alumnado de su profesorado ¿con qué autoridad un profesor fumador puede aconsejar al alumno sobre el tema?

Por eso Jesús opina que los padres no debieran prohibir a los hijos fumar sino que más bien deberían inculcar en ellos responsabilidad ante este tema (y ante todos los temas, como pueden ser también los estudios).

(foto tomada de Viviendosanos.com

Gracias a las 4000 sustancias que provienen de su combustión,  aparte  de los múltiples cánceres el tabaco también produce:

  • Efectos a nivel respiratorio, como la obstrucción de los bronquios, el cansancio y la dificultad para respirar.

  • Efectos a nivel circulatorio, como la obstrucción de los vasos sanguíneos.

  • Efectos a nivel de embarazo, pues daña al bebé, que nace con más riesgos y menos peso.

  • Efectos a nivel de la piel, ocasionando un envejecimiento prematuro.

 

¡¡Recuerda!!:

 

 

¿Qué amigos son esos que se ríen de ti si no fumas?

(foto tomada de Shubidubi)



“La botella fumadora” del IES Valle de Aller en el programa “100% salud” dedicado al “Tabaco” que emitió la TPA en octubre

8 11 2009

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Con sólo un año desde su creación,  nuestro Blog ya está cumpliendo uno de sus objetivos: “ser una ventana al mundo” más allá del aula, del instituto y de Moreda. Por ejemplo, ha servido para que la televisión autonómica del Principado de Asturias TPA conociese de nuestra labor por la salud y nos pidiese colaboración para su excepcional programa100% salud.

Concretamente les interesó para la elaboración de un programa sobre “El Tabaco” la práctica-experimento que el curso pasado realizamos para la prevención del consumo de tabaco conocida como La Botella Fumadora.

Dicho programa fue emitido el pasado mes en el horario y día habitual (miércoles a las 9:30 y 15:00).

Gracias a la TPA y a los colaboradores:

  • El Profesor del Ámbito Científico-Tecnológico Diego Fernández Díaz.
  • La Alumna Laura Álvarez Pérez.
  • El Alumno Juan David Rodríguez Arismendi.

Recuerda:

  • El tabaco mata.
  • Existe personal sanitario a tu disposición para tratar de dejar de fumar.

¿Cómo han resuelto en tu instituto el problema de “fumar en los baños”?



La botella fumadora para la semana sin humo (1-5 junio)

3 06 2009

Aprovechando el Día Mundial Sin Tabaco y que en las clases de Biología de 3º de ESO el alumnado ha aprendido los aspectos básicos de la anatomía y la fisiología del aparato respiratorio humano, así como las enfermedades y los hábitos saludables, hemos decidido en el Proyecto de Salud, en colaboración con el Ámbito Científico-Tecnológico y los Tutores de 3º B, 3º C y 3º C del programa de diversificación realizar en la tutoría este experimento con la ayuda del alumnado de 4º de ESO B del programa de diversificación.

1. Objetivos del experimento

  • Reconocer los efectos nocivos para la salud del tabaco, que al quemarse genera un gas formado de 4.000 sustancias químicas activas, siendo más de 69 cancerígenas y las demás tóxicos, venenos o elementos que dañan los genes.
  • Prevenir el inicio del consumo de tabaco/intentar dejar de fumar.

  • Observar los efectos parciales e instantáneos de humo del tabaco en nuestros pulmones cuando fumamos un cigarrillo.

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2. Materiales y desarrollo del experimento

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3. ¿Sabías que…

  • Para el fumador, especialmente el fumador adolescente, el paquete de cigarrillos que fuma se convierte en una insignia que muestra cómo quiere que lo vean los demás?

  • La publicidad  presenta las distintas marcas de cigarrillos con mensajes engañosos  como el  bienestar, la seducción, el glamour, la delgadez, la hombría, el estado atlético y la salud?

  • La Nicotina es la sustancia que provoca la fuerte adicción y dependencia psicológica y que es, por tanto, la  responsable de que el tabaco sea una droga? ¿Y que su capacidad adictiva es tan potente como la de la cocaína o la heroína?. (”Es fácil dejar de fumar. Yo lo hago unas veinte veces al día”, decía Oscar Wilde).

  • El humo del tabaco contiene alquitranes como los utilizados para asfaltar carreteras y calles  y también  arsénico, un veneno mortal muy potente común en los raticidas?.

  • El tabaco también tiene una intensa radiactividad, producida por las radiaciones alfa emitidas por los isótopos Polonio-210 y Plomo-210?  ¿Y que un fumador de paquete y medio de cigarrillos por día recibe en los bronquios durante un año el equivalente a 300 radiografías de tórax, es decir, casi una por día?

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4. ¿Puedes ayudarnos a que el IES “Valle de Aller” sea un espacio sin humo?

A muchos profesor@s y alumn@s (fumadores y no fumadores) nos gustaría respirar aire libre de humo cuando utilizamos los servicios o paseamos por las cercanías de los mismos, o incluso cuando nos encontramos en el patio que rodea al edificio.

Por ello algunos alumnos y alumnos han aportado sugerencias después de la realización de esta práctica:

  • El profesorado debería de entrar más a menudo en los servicios para comprobar  que no se fuma o sancionar a los infractores.

  • Una posible sanción podría consistir en quitar al fumador la cajetilla de tabaco y custodiarla hasta que sus padres vengan a recogerla y a recibir la explicación de lo ocurrido.

  • Otra sanción podría ser llamar a la guardia civil o a la policía y a los padres y ponerle un parte grave o una multa o un castigo en beneficio de la comunidad, como recoger colillas, basura, etc. durante los recreos.

  • Otra sanción podría ser castigar al fumador en la sala de guardias durante los recreos de un mes.

¿Se te ocurre algo más? ¿Y para los profesores fumadores?  Si es así envía un comentario al final del artículo.

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5. Referencias del artículo



Por una vida sin humo: Semana sin humo en el IES Valle de Aller

16 05 2009

La OMS creó el Día Mundial Sin Tabaco en 1987 para llamar la atención del mundo sobre la epidemia de tabaquismo y sus letales consecuencias. Por lo tanto el Día Mundial sin Tabaco es una jornada internacional que se celebra cada 31 de mayo para alentar a los fumadores a dejar de fumar y para incrementar el conocimiento del público sobre el impacto que tiene el tabaco en la salud.

El tabaco es la principal epidemia prevenible a la que hace frente el mundo sanitario.

El tabaquismo, segunda causa mundial de mortalidad, es responsable hoy en día de la muerte de uno de cada diez adultos en el mundo.

 

El Día Mundial Sin Tabaco 2009 se celebra bajo el lema “Importancia de las advertencias sanitarias en los paquetes de cigarrillos”.

Estas son algunas direcciones interesantes sobre el tema:

http://www.semanasinhumo.es/

 http://www.sedet.es/sedet/index.php

http://es.help-eu.com/pages/index-5.html

http://www.nofumadores.org/
 

Análisis publicitarios http://www.sedet.es/sedet/html/tab/imaRef/imaRef3977.html?pagina=1

Galeria de videos http://www.sedet.es/sedet/html/tab/videoteca/videoteca.htm

Publicaciones prevención tabaquismo http://www.separ.es/publicaciones/prevencion_tabaquismo.html

Visitar y comentar los videos de sedetabaquismo http://www.youtube.com/user/sedetabaquismo

Grupo de abordaje del tabaquismo (GAT-SEMFyC) http://www.semfyc.es/es/

 



Prevención de hábitos no saludables

18 01 2009

“Recuerda que no hay consumo sin riesgo“.

Taller de dos horas de duración realizado por la Cruz Roja Juventud de Asturias (http://www.cruzroja-asturias.org/crj.htm) dentro de su programa de Promoción y Educación para la Salud y dirigido, en este caso, al alumnado de 1º de ESO del “IES Valle de Aller”.

Con esta actividad, el Proyecto de Salud de nuestro centro, pretende dentro de su plan de sensibilización y prevención, el promover la adquisición de hábitos capaces de modificar aquellos comportamientos que perjudican nuestra salud, sobre todo en lo que respecta a drogas, y, en especial, al tabaco y al alcohol.

Ana, la monitora de la Cruz Roja, y 3 voluntarios abordaron este interesante e importante tema a través de una dinámica de grupo poco usual en los institutos de secundaria, como, por ejemplo, la disposición del alumnado en círculo y la utilización de la técnica conocida como “barómetro” para decantarse por el sí o por el no.

Primeramente, en círculo, analizaron como es el grupo del que forman parte y aclararon conceptos como: uso, abuso, hábito, dependencia, intoxicación y dependencia.

A continuación realizaron un análisis de  comentarios que se suelen escuchar muy amenudo sobre las bebidas alcohólicas, el tabaco, el cannabis y los porros, con el fin de  descubrir si son ciertos o falsos. Para ello usaron la técnica del barómetro consistente en plantear una serie de afirmaciones ante las cuales los alumnos y alumnas se definen “a favor” o “en contra”; se separan físicamente en extremos opuestos de la clase (hacia la derecha o hacia la izquierda) y se provoca el diálogo entre los dos bandos.

 

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En uno de los grupos de 1º de ESO, imaginándose que había  extraterrestres, los cuales desconocían lo que era el tabaco, los alumnos, para explicárselo, tuvieron que escribir individualmente lo que entendían por tabaco. Se pudo comprobar que todas las definiciones explicaban perfectamente esta droga.

Posteriormente, todos los grupos analizaron los efectos del consumo de tabaco para la salud y lo peligros del tabaco, completando unas fichas y resolviendo un sopa de letras.

No pasaron por alto la publicidad y la contrapublicidad del tabaco y de las bebidas alcohólicas, y así pudieron comprobar la enorme influencia de los anuncios en el consumo de alcohol y tabaco.

Hablaron del alcohólico de fin de semana, es decir, de aquella persona que bebe de forma continuada durante dicho período de tiempo, de forma que sin el alcohol, su fin de semana está incompleto y sin sentido.

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Estas son algunos de los consejos que nos dieron en el taller y que por su interés queremos dejar en el blog:

  • “El alcohol y el tabaco, aunque estén tolerados socialmente, son drogas. Su consumo excesivo puede provocar dependencia y serios problemas de salud.”
  • “Hay personas que eligen no beber. No insistas. Déjalas decidir como se quieren divertir”.
  • “Los riesgos asociados al consumo de alcohol son muchos, porque los efectos del alcohol en el comportamiento también son muchos”.
  • “Alcohol y sexo es una mala combinación, porque disminuye el placer sexual y aumenta el comportamiento sexual poco seguro”.


Entrega del Premio “Pegatina para el día sin humo 2008″

16 01 2009

Beatriz García García entrega el premio al alumno de 4º de ESO Abraham Blanco, ganador del diseño de la pegatina para el Día sin Humo (Día sin Tabaco) que se celebró  31 de mayo.

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Pincha aquí para ver las pegatinas:

http://blog.educastur.es/iesdealler/2008/06/14/pegatinas-para-el-dia-sin-humo/