Violencia y religión:sumisión

23 11 2011

 

 

Inauguramos esta sección, desde el Departamento de Hostelería, aportando nuestro pequeño granito de arena con una reflexión: ¿se justifica la violencia de género desde cualquier ámbito?, ¿incluso desde una visión tan arraigada culturalmente como es la religión?…………….Es cierto que hay varios usos y costumbres que ven ciertas maneras de actuar como algo normal y aceptado, cada una a su nivel………………….pero: ¿es lícito desde un punto ético y moral?………..teniendo en cuenta de que todas (¿o casi todas las visiones actuales del mundo provienen del mismo libro?).

 

¿Deberíamos pensar en que grado se atenta independientemente del credo?…………..¿O más bien hasta que punto se hace efectiva la creencia en función de las leyes y el grado de desarrollo?

En Youtube encontrarás numerosos vídeos que te pueden ayudar a ilustrar el tema.

 



El amor y la violencia

22 11 2011

En el siguiente artículo

¿Qué tiene que ver el amor con la violencia?

puedes ver lo que Diego ha trabajado en su sesión de Tutoría con el alumnado de 3º de ESO y con la ayuda de la información suministrada por la Orientadora del Centro.

(Imagen tomada del blog Mi novio me controla lo normal, donde se encuentra el material para trabajar esta sesión sobre Violencia de Género)



Vídeos para tratar la Violencia de Género en las Tutorías

21 11 2011



Biblioteca Digital sobre coeducación, educar en igualdad y prevenir la violencia

5 11 2011

Para el profesorado

- Biblioteca Digital para educar en igualdad

- Biblioteca Digital sobre coeducación
- Bilbioteca Digital para prevenir la violencia

Blog interesante para el alumnado, escrito por una chica joven.

http://minoviomecontrola.blogspot.com/


				


Bases de la VI Edición del Concurso de Cómic “Clara Campoamor”

27 01 2011

Esta película necesita Flash Player 7



Saca tarjeta roja al maltratador

2 12 2010

El IES Valle de Aller  participó en la campaña saca tarjeta roja al maltratador  del instituto asturiano de la mujer.

Todas las fotos se ven en la pantalla del hall del IES, aquí os mostramos una selección.

Esta película necesita Flash Player 7



Cómo compartir la vida en igualdad: Guía práctica para chicas y chicos.

2 12 2010

Marina Subirats escribió en el prólogo de esta guía: 

“Cambiar las mentalidades es tarea de todos y todas; crear los instrumentos para hacerlo es tarea de quienes han avanzado ya en este camino y han sistematizado los métodos de cambio. Y esto es lo que han hecho las autoras: construir un método fácil, sencillo, casi un juego, para que podamos analizar lo que pensamos, ponerlo a prueba, modificar nuestros hábitos, ampliar nuestra libertad.

En definitiva, para que podamos construirnos y reconstruirnos conscientemente y de acuerdo con nuestros valores y nuestras necesidades, y que esta tarea no sea complicada y dura, sino todo lo contrario,una especie de aventura personal y compartida en la que tenemos mucho por aprender y por descubrir. Mucho que ganar, seas hombre o mujer.”

Te recomendamos especialmente esta guía,  creada por Luz Martínez Ten y Rosa Escapa Garrachón. Es clave para tratar   las desigualdades en el mundo actual.

En cada uno de los capítulos temáticos  encontrarás propuestas de actividades para el aula.

 ¡Buena lectura y buen trabajo!!

How to share a true life in equality: A practical guide for boys and girls

 

Marina Subirats has written at the beginning of this guide: ” To change people´s mind is a task of everyone; to create the tools for so doing is a job of those who have already advanced in this path and have made use of the changing methods.”

And precisely is that what the authors have done: to do an easy simple method like a game, so that we could analyse what we think, test it, modify our habits and widen our liberty.

In short, so that we could make and remake up ourselves following true values and needs without a hard difficult task, on the contrary, a kind of personal experience to be shared in which everyone has a lot to learn and to discover. A lot to be won, either if you are a girl or a boy.

We specially recommend you this guide by Luz Martínez Ten and Rosa Escapa Garrachón. It is a key to deal with the roughness between men and women in our world. In each of the chapters you can find topics to be worked on in the class.

Good reading and good job!



¿Qué puedo hacer como educador/aducadora para una escuela más igualitaria?

27 11 2010



La realidad: mujeres jóvenes tienen relaciones de violencia

25 11 2010



Prevención de violencia de género en las tutorías,Noviembre 2010

22 11 2010

Objetivos:

  • Sensibilizar al alumnado acerca de la Violencia de Género y estimular actitudes de rechazo ante la misma.

  • Dar a conocer el fenómeno de la violencia de género.

  • Desarrollar habilidades para afrontar los conflictos.

  • Analizar la violencia entre parejas adolescentes.

Desarrollo:

Tras la explicación del tema a trabajar en la sesión de tutoría, se procederá al visionado de varios cortos. Para ello precisamos de ordenador con conexión a internet y un cañón que nos permita proyectar las imágenes.

Se ofrecen varios films:

  • a) El final del cuento de hadas

  • b) 4º premio - es +

  • c) La discriminación genera violencia

  • d) Princesa

De cada uno de los cortos dispone de una breve ficha con preguntas y actividades en torno a los mismos. Están a disposición del profesorado en el departamento de orientación.

El final del cuento de hadas

4º premio - es +

La discriminación genera violencia

La PrinCesa