La despedida
5 Junio 2009Publicado por IGNACIO ALVAREZ FERNANDEZ en: Diario de JES
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En la vida no hay fórmulas mágicas para lograr la felicidad y en la búsqueda de ésta, lleva el ser humano invertida toda su existencia. Pero sabed también, que si tenéis claro cuál es vuestro ideal de vida, lo vaís a tener más fácil.
Muchas personas durante su vida, se empeñan en vivir de proyectos a largo plazo. Cuando están en la ESO preparan, planifican o proyectan su paso a los Ciclos Formativos o al Bachiller, para luego acceder al mundo laboral o a la Universidad.
Una vez allí, programan el paso a un empleo con futuro, un empleo que les permita ganar lo suficiente: conseguir una hipoteca… cambiar de coche cada cuatro años… tal vez incluso unas vacaciones de vez en cuando… Podríamos añadir más cosas…
Mientras tanto, la vida va pasando y las personas dejamos atrás miles de días y millones de momentos maravillosos que podríamos haber disfrutado.
La felicidad es extremadamente volátil, frágil, y sólo se deja atrapar momento a momento. Vivir de ilusiones futuras, implica perder la dicha que día tras día llama a nuestra puerta.
En la escuela diaria de la felicidad las lecciones se aprueban cada amanecer, cada hora, cada minuto y cada segundo, pues es en los pequeños detalles de la existencia cotidiana, donde reside el verdadero placer de vivir.
¿Verdad que cuando vamos a ver una película nos gusta que la trama sea interesante?
¡Ponedle argumento a vuestra existencia! Lo mismo debéis exigir a vuestro día a día. No os dejéis llevar por la inercia. Tratad de introducir variaciones en vuestra vida y… ¡Pensad que vosotros sois los protagonistas!
Hace ya XXI siglos - y son muchos siglos- un filósofo romano llamado Séneca, decía que la vida es como una leyenda: no importa que sea larga, sino que esté bien narrada.
¡Hasta pronto!
Igualdad de género
1 Junio 2009Publicado por IGNACIO ALVAREZ FERNANDEZ en: Diario de JES
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En la clase de hoy hemos hablado de “igualdad de género” y hemos comentado que la denominación de “género” es un concepto político que alude a desigualdades sociales y culturales, y no a diferencias biológicas entre ambos sexos. También hemos visto que a lo largo de la historia el mundo occidental ha vivido en un sistema androcéntrico y patriarcal lo que ha provocado que las mujeres estuviesen discriminadas, y que estas discriminaciones las podíamos sintetizar en las siguientes:
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Discriminación social: Desde el punto de vista social se estableció una enorme barrera entre la vida pública y la privada, apoderándose los hombres de la primera (instituciones, poder y riquezas) y dejando para las mujeres la vida privada (trabajos domésticos, cuidado del marido y de los niños)
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Discriminación cultural: Esta discriminación ha afectado tanto a actitudes como a los contenidos. En cuanto a las actitudes, a los hombres se les inculcaba una mentalidad activa y emprendedora; a las mujeres, por el contrario, se las educaba en la docilidad, la conformidad y el recato. En cuanto a los contenidos, a las mujeres únicamente se las preparaba, además de para las tareas del hogar, para profesiones auxiliares o secundarias: servicio de limpieza, secretaria, enfermera.
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Discriminación laboral: Los trabajos mejor retribuidos, socialmente reconocidos y económicamente más rentables se asignaban a los hombres; a las mujeres, en cambio, se las asignaba tareas domésticas, la atención a niños y ancianos.
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Discriminación sexual: En la tradición judaica, cristiana y mahometana ha existido una doble moral sexual. Por un lado, la masculina ( relajada y permisiva) y, por otro, la femenina ( recatada y rigurosa). Esta situación ha ejercido tanta influencia en nuestras culturas, que pese al liberalismo y tolerancia actual, aún permanecen sesgos, estereotipos y prejuicios al respecto
Hemos visto que el movimiento feminista (movimiento social y político que defiende la igualdad entre hombres y mujeres) surge en Francia a finales del siglo XVIII con Olympe de Gouges y en Gran Bretaña con Mary Wollstonecraft, y que estas mujeres marcaron una línea de actuación que ha llegado hasta nuestros días. Hemos mencionado que en nuestro país, la Constitución española de 1978 recoge en su artículo 1 la igualdad efectiva ante la ley de todos los españoles.También que en 1983 se creó el Instituto de la Mujer, que tiene su representación en cada Comunidad autónoma, con el fin de promover y fomentar las condiciones que posibiliten la igualdad social entre ambos sexos y la participación de la mujer en la vida política, cultural, económica y social. Además, en los últimos años, se ha promulgado varias leyes que afectan a las mujeres y que intentan corregir situaciones discriminatorias y hemos comentado dos:
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La “Ley integral contra la violencia de género” que contempla aspectos educativos y legales, regula sistemas de protección de las victimas y pone diversos recursos a disposición de las mujeres que se encuentren en situación de violencia.
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La “Ley para la igualdad efectiva entre hombre y mujeres” que establece un marco de medidas positivas económicas, laborales y fiscales que incentivan la contratación de las mujeres.
Y por último hemos visionado estos videos.
