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Artículos de Octubre 2017

Preparando el examen-

Repasamos… 

1.- Qué entendemos por el método científico? Enumera sus etapas  y aplícalas ordenadamente en la compra de un móvil p.e.

2.- a) Indica las unidades correspondientes al S.I. para las magnitudes fundamentales ( masa, longitud y tiempo)

b) Define: masa, volumen y densidad. Indica sus unidades en el S.I.

3.- a)Relaciona cada unidad con su  magnitud:

cm/s  -   km -     cm2 -    min –   km/h  -   g / ml

Densidad  - velocidad  - longitud   - tiempo – superficie

b) Si un bote de refresco contiene 330 ml y una botella de agua   un cuarto de litro. ¿Cuál tiene mayor cantidad de líquido? Expresa los dos resultados en el S.I.

4.- Indica el proceso que tiene lugar en caso:

- Un cubito de hielo se deshace en un vaso de agua

- Calentamos yodo sólido y forma unos gases morados

- Hervimos agua hasta que desaparece

- Hacemos un flan

- Metemos una botella de agua en el congelador

- Los cristales del coche empañados en una noche fría

- Las bolas anti-polillas  desaparecen en el bolso del abrigo durante el invierno.

- La ropa en verano seca rápidamente.

5.-  Halla la densidad de una sustancia de masa 300 gramos y volumen 200 mililitros.

6.- Escribe las características del estado sólido, líquido y gaseoso. Indica una sustancia que se encuentre en los tres estados en la naturaleza y   explica cómo pasa de un estado  a otro

7.- Utiliza factores de conversión para expresar en el S.I. los valores siguientes: 72 km/ h ;  2 g / cm3  ; 50 dag ; 7cm2 ; 8 l

8.-¿Por qué las ollas a presión cuecen los alimentos en mucho menos tiempo?(Explica que pasa con la P, T y V)

9.- Qué es la presión atmosférica? Qué unidades conoces? ¿Donde es mayor en la playa o en la montaña más alta de Asturias? (Torrecerredo)

10.- Tenemos en el laboratorio un liquido transparente, y no sabemos su nombre. Indica como hallarías su densidad y los materiales que necesitas para ello.

11.- Conociendo las propiedades de los sólidos, líquidos y gases, ¿es lógico que el hielo flote en el agua? Escribe situaciones que confirmen este hecho.

12.- En los envases de productos en spray nos   informan  que no se acerquen , ni se tiren al fuego.¿ Por qué?

13.- Explica la diferencia entre fenómeno físico y fenómeno químico. Pon dos ejemplos de cada caso.

14.- Halla la densidad de una sustancia de masa 800g y volumen 400cm3 . Trabaja en el S.I.

15.-  La densidad del agua es de 1litro por kg. Expresa este valor en el S.I. y en g/ml

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Trabajo Primera evaluación

Nombre………………………………………………. 2º C ESO

 

Materia: Física y Química

Profesora: Mari Luz García

Trabajo Primera evaluación

 

 Problemas ambientales que deberían preocuparnos.

  • Cambio climático. …
  • Contaminación. …
  • Deforestación. …
  • Degradación del suelo. …
  • Energía. …
  • Escasez de agua. …
  • Extinción de especies y pérdida de biodiversidad. …
  • Industrias contaminantes…

Elige uno de  ellos,  busca información y presenta un informe – mínimo una hoja, máximo tres- escrito a mano, cuidando la presentación y la ortografía. Si quieres  la portada  puede ser hecha a ordenador.

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Estado sólido, líquido y gaseoso.

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Arquímedes y la bañera…

 Arquímedes y la bañera.

Con motivo del artículo ¿Cómo vuela un globo? he pensado en hablar un poco sobre la famosa expresión Eureka. Arquímedes fue un gran matemático, físico, ingeniero y astrónomo que vivió en Siracusa en el siglo II a. C. Existen muy pocos datos veraces sobre su vida, pero sí se conocen muchas historias y anécdotas. Una de las cosas que se conocen con seguridad es que Arquímedes estudió en el centro cultural más importante de aquel tiempo: Alejandría, en Egipto. Y que dedicaba todo, todo su tiempo a investigar (se rumoreaba que incluso evitaba bañarse en pro de seguir investigando).

Entre sus anécdotas más famosas se encuentra la famosa “Eureka”. Cuenta el arquitecto e ingeniero romano Vitruvio, que en cierta ocasión el rey Herón II de Siracusa ofreció una gran cantidad de oro a un orfebre, para que le hiciera una corona de oro totalmente pura. Cuando la corona estuvo terminada el rey comenzó a sospechar que el orfebre no había empleado todo el oro en la corona, y por tanto había sisado parte de él.

Herón II le planteó el problema a Arquímedes y éste se puso manos a la obra. Al no poder fundir la corona para calcular su masa y volumen, el problema se antojaba complicado. Sin embargo, mientras tomaba un baño, notó que el agua de la bañera se desplazaba cuando él se introducía en ella. De esta forma comprendió que si introducía un volumen dentro del agua y medía la altura que alcanzaba ésta, podría determinar el volumen de la corona y por tanto su densidad.

Cuenta la historia que Arquímedes se puso tan contento al descubrir esto, que salió de la tina donde se estaba bañando y desnudo fue corriendo por las callesde la ciudad gritando: ¡Eureka! ¡Eureka! (en griego, “lo conseguí”). Cuando llegó al palacio, sumergió la misma cantidad de oro puro que el rey había entregado al orfebre y midió la altura del agua. Al introducir la corona notó como la altura era menor. De esta forma, al ser el volumen igual, la única explicación era que las densidades eran diferentes. Finalmente el orfebre confesó que había quitado oro y agregado plata.

Arquímedes es conocido como una las figuras más ilustres en ciencias y matemáticas de la antigüedad. No sólo por la famosa expresión, sino por sus trabajos sobre “La medición del círculo”, “La cuadratura de la parábola”, etc. En cualquier caso, ya sabéis el origen de esta particular historia para que podáis compartirla con vuestros amigos y conocidos.

Contesta:

-¿Qué problema se plantea al orfebre?

- Qué  se le ocurre a Arquímedes?

- Qué  es eso de “Eureka”?

- Qué te parece más divertido de  esta historia?

¿Qué hizo el orfebre?  Te parece bien o mal ?

Pensando en la  experiencia del huevo en el laboratorio, cuando flota un cuerpo en un fluido?

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La densidad…

 

http://files.ciencias-quimica-y-biologia.webnode.es/200000157-128121378a/densidad1.gif

Busca información y realiza en tu cuaderno las siguientes actividades:

1.- ¿Cuál es el valor de la densidad del agua en el S.I.?

2.- Busca la densidad del hielo y explica por qué  el hielo flota en el agua.

3.- El aceite flota en el agua, pero el vino tinto no. Explica este fenómeno.

4.- Busca cuál es el liquido con mayor densidad que existe.

5.- Si mezclamos en un vaso de precipitados  agua (d= 1000kg / m3 ), alcohol (790 kg/m3 ) y aceite ( 920 kg/ m3 ). ¿ Cómo se distribuirían estos tres líquidos según su densidad?

6.- Busca la densidad del agua del mar y compárala con la densidad del agua del grifo. Explica la diferencia.

7.- Cuando sumergimos determinados objetos en agua, unos flotan y otros no. ¿Cuál es la razón de este comportamiento?

8.- Compara la densidad de la madera que hallaste en el laboratorio con la densidad del agua. ¿Flotaría el cubo de madera en agua?. ¿ Y  si fuera de Ébano?. Escribe las características de la madera de Ébano.

9.-  ¿Se puede creer que en el mes de agosto una ciudad española soporte una temperatura de 300K? Explica la respuesta.

10.- Halla el volumen  que ocupa una piedra de 800 g si su densidad es de 1,75 g / ml.

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