¿QUÉ PASA CON LOS SEGUNDOS?

2º A y 2º B_ C.P. EL PARQUE

Artículos de 'Proyecto Reloj'

LAS CUATRO ESTACIONES

Publicado por Marta el 23 Octubre 2017

Antonio Lucio Vivaldi fue un compositor y músico del Barroco. Era apodado il prete rosso (“el cura rojo”) por ser sacerdote (católico) y pelirrojo. Compuso unas 770 obras, entre las cuales se cuentan 477 conciertos y 46 óperas.

Vivaldi amó la vida intensamente, para perpetuar la profunda emoción que la transformación de la naturaleza le despertaba, creó los conciertos para violín llamados Las Cuatro Estaciones.

PRIMAVERA

VERANO

OTOÑO

INVIERNO

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CANCIONES

Publicado por Marta el 17 Octubre 2017

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PRACTICAMOS LAS HORAS EN EL RELOJ DIGITAL

Publicado por Marta el 11 Octubre 2017

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VAMOS A LEER EL RELOJ DIGITAL

Publicado por Marta el 5 Octubre 2017

Ya todos en 2º sabemos leer la hora en el reloj analógico. Si alguno de vosotros se ha quedado con las ganas de aprender también el reloj digital, en este video se explica muy bien.

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CONTAMOS “MISISIPIS”

Publicado por Marta el 27 Septiembre 2017

Cuando era pequeña me entretenía mucho jugando a contar “misisipis” para calcular los segundos que pasaban. Hoy lo hemos probado en clase y nos hemos reído un montón.

Aquí os dejo un cronómetro por si queréis practicar.¡ Ojo, que he puesto uno que cuenta centésimas! Esas sí que vuelan.

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APRENDEMOS A LEER LAS HORAS DEL RELOJ ANALÓGICO

Publicado por Marta el 27 Septiembre 2017

Poco a poco nuestro primer proyecto “¿Qué pasa con los segundos?” va cogiendo forma. Ya hemos aprendido las partes del reloj y ahora estamos intentando leer las horas. Para practicar un poco os proponemos estas divertidas actividades.

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¿QUÉ PASA CON LOS SEGUNDOS?

Publicado por Marta el 22 Septiembre 2017

El primer proyecto que vamos a desarrollar este curso lleva el mismo título que nuestro nuevo blog. Aunque a decir verdad, es nuestro blog el que lleva el mismo título que nuestro primer proyecto. Con este juego de palabras hemos comenzado a trabajar estos días.

Por medio de este proyecto intentaremos enseñar a pensar a nuestros alumnos ya que serán ellos mismos quienes marquen el rumbo de nuestras investigaciones sobre “el tiempo”, pues el tiempo es justamente lo pasa con los segundos, entre muchas otras cosas más que nuestros niños nos han contado que pasan…

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