UNA MADRE DIFERENTE: NUEVO ÁLBUM ILUSTRADO HECHO EN ASTURIAS
18 Enero 2012Publicado por cristinaamo en: Bibliografía y referencias documentales, Educación Infantil, Infancia
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Hoy queremos presentaos un cuento infantil de reciente publicación que se llama UNA MADRE DIFERENTE. Se trata de un álbum ilustrado hecho en Asturias y autoeditado por la propia autora e ilustradora. En él se narra la historia de Claudia una niña de 6 años que tiene una madre diferente. El motivo de la diferencia se descubre al leer el cuento pues la portada no da demasiadas pistas de por donde pueden ir los tiros. El argumento trata de jugar con los estereotipos o mitos que todos tenemos y que nos llevan a atribuir ciertas características o aficiones de manera diferencial según el género.
Está orientado preferentemente al segundo ciclo de infantil y a primer ciclo de primaria aunque depende mucho de la competencia lectora que pueda tener el niño/a. Las ilustraciones son muy coloristas y recuerdan bastante a los clásicos dibujos de toda la vida. Otro atractivo es que en varias ilustraciones salen paisajes asturianos como la Playa de San Lorenzo, la Catedral de Oviedo o el Puente de Cangas de Onís.
El día 4 de enero se realizó una presentación del cuento a través del Aula de Cultura del Comercio, contando con la colaboración de Gonzalo Mieres (organizador del acto) y Paco Abril, además de autora e ilustradora. En la actualidad, varias bibliotecas escolares cuentan ya con su ejemplar de UNA MADRE DIFERENTE y la acogida del cuento por parte de grandes y pequeños ha sido muy positiva.
Si estáis interesados/as en el álbum ilustrado, podéis enviar un mail a unamadrediferente@gmail.com y os indicarán los puntos de venta más cercanos. También podéis seguirlo a través del facebook y del blog.
Semana de la discapacidad en el IES de Vegadeo
1 Diciembre 2011Publicado por HUGO en: Discapacidad, General, Promoción de la FP, SocioSanitaria
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En el enlace que se adjunta, tenéis un artículo publicado en La Nueva España, sobre las actividades que se están llevando a cabo con motivo de la Semana de la Discapacidad, en el IES Elisa y Luís Villamil de Vegadeo.
http://www.lne.es/occidente/2011/12/01/vegadeo-ve-siente-discapacidad/1164753.html
Semana de la discapacidad en el IES “Elisa y Luis Villamil” de Vegadeo
26 Noviembre 2011Publicado por HUGO en: Discapacidad, General, SocioSanitaria
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El alumnado del Ciclo de Atención Sociosanitaria, coordinados por el Departamento de Servicios Socioculturales y a la Comunidad, del IES Elisa y Luis Villamil de Vegadeo, organiza, con motivo del Día de las Personas con Discapacidad, una serie de actividades que se llevarán a cabo en el instituto, la semana del 28 de noviembre al 2 de diciembre.
En el archivo adjunto podéis encontrar el programa de dichas actividades.
Semana de la discapacidad en el IES “Elisa y Luis Villamil” de Vegadeo
La invernada de los animales. Cuento en formato de audio
2 Noviembre 2011Publicado por J. Laredo en: AudioVisual, Educación Infantil, Infancia
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Fotografía original en Flickr por Caliaetu (Asturiano, natural de Gijón y con raíces en el valle del Nalón)
La consola de audio reproduce un cuento titulado “La invernada de los animales” [duración 6:28 minutos. Tamaño del archivo: 3.71 MB]
Tenéis que disculparme, pero no recuerdo la procedencia y autoría del mismo.
By Jose A Laredo
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Fotografía original en Flickr por Carolina Moltó
El gallito de la cresta de oro.
[duración 4:06 minutos. Tamaño del archivo: 2.36 MB]

Fotografía original en Flickr por P.H.Alonso (obsérvense las huellas del oso)
El campesino el oso y la zorra
[duración 5:12 minutos. Tamaño del archivo: 2.97 MB]
Tenéis que disculparme, pero tampoco recuerdo la procedencia y autoría de los mismos.
Si alguno de vosotros/as los reconoce, se agrade en comentario en este sentido.
Manifiesto “Más tiempo con los hijos”: DOS AÑOS DE MATERNIDAD/PATERNIDAD GARANTIZADOS POR LOS PODERES PÚBLICOS
28 Octubre 2011Publicado por nuriasca en: Formación, General, Idiomas, Lúdico
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Desde hace más de un siglo se conoce la gran importancia que supone para toda la vida del niño y del futuro adulto disponer a su lado, desde el nacimiento y durante los primeros años de la vida, de una o dos figuras de vinculación suficientemente próximas y suficientemente estables en el tiempo. Con los conocimientos científicos actuales resulta evidente que, antes de los tres-cuatro años, es mejor evitar la institucionalización de los bebés y de los niños, si no existen graves motivos para ello. Estas afirmaciones están basadas en … Para leer más pincha aquí.
ELA: apoyo a colectivos de personas discapacitadas y a sus familiares
26 Octubre 2011Publicado por J. Laredo en: Discapacidad, Integración Social, Ley de Dependencia, Potencial humano, Salud, Servicios Sociales, SocioSanitaria
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♥ Más información en el blog de nuestros compañeros del Sem Reg SAN.
ELA: apoyo a colectivos de personas discapacitadas y a sus familiares
ELA: Esclerosis Lateral Amiotrófica

Imagen procendente de el observatodo
Tutorial de uso de los blogs de los Seminarios Regionales de FP
20 Octubre 2011Publicado por J. Laredo en: AudioVisual, Formación, Promoción de la FP
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Más información del tutorial de uso de los blogs de los Seminarios Regionales de FP en este enlace.
Si quieres participara te interesa esta información.
La despedida de Salek
18 Octubre 2011Publicado por IGNACIO ALVAREZ FERNANDEZ en: AudioVisual, Infancia, Integración Social, Potencial humano, familias
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En la vida no hay fórmulas mágicas para lograr la felicidad y en la búsqueda de ésta, lleva el ser humano invertida toda su existencia. Muchas personas durante su vida, se empeñan en vivir de proyectos a largo plazo. Mientras tanto, la vida va pasando y las personas dejamos atrás miles de días y millones de momentos maravillosos que podríamos haber disfrutado.
La felicidad es extremadamente volátil, frágil, y sólo se deja atrapar momento a momento. Vivir de ilusiones futuras, implica perder la dicha que día tras día llama a nuestra puerta.
En la escuela diaria de la felicidad las lecciones se aprueban cada amanecer, cada hora, cada minuto y cada segundo, pues es en los pequeños detalles de la existencia cotidiana, donde reside el verdadero placer de vivir.
Hace ya XXI siglos - y son muchos siglos- un filósofo romano llamado Séneca, decía que la vida es como una leyenda: no importa que sea larga, sino que esté bien narrada
¡Hasta siempre! Salek
Si quieres obtener información sobre el programa Vacaciones en Paz puedes consultar el siguiente PDF.
También puedes escuchar el siguiente audio en el que explica la situación de los Campamentos de Refugiados Saharauis.
Audio en pruebas
Ignacio Alvarez
Programa de atención escolar hospitalaria y domiciliaria en Asturias
30 Septiembre 2011Publicado por J. Laredo en: Educación Especial, Educación Infantil, Potencial humano, Salud
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A través del Programa de Aulas Hospitalarias dirigido al alumnado con problemas de salud, se pretende dar respuesta a uno de los derechos fundamentales del niño: el derecho a la educación, durante el proceso de enfermedad.
Acceso al programa a través de enlace anterior o pinchado en el imagen de cabecera.
Más información en nuestro blog del seminario regional de sanidad:
♥ Derechos del niño hospitalizado.
♥ Programa PADAI Programa de Atención al Déficit Auditivo Infantil
Más información del blog del seminario regional de SSC
♥ Spot de televisión de la campaña: Tus manos son para proteger
Se recoge un enlace permanente en la columna de enlaces de la derecha de nuestro blog: Programa de atención escolar hospitalaria y domiciliaria.
¿Conoces alguna experiencia de atención escolar hospitalaria que nos puedas dejar en comentarios?
Esperamos que esta información os resulte útil.
Jose A Laredo
ATD de FPE del CPR de Avilés
Seminarios Regionales de Formación Profesional en Asturias 2011 - 2012
26 Septiembre 2011Publicado por J. Laredo en: AudioVisual, Promoción de la FP
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Seminarios Regionales de Formación Profesional en Asturias 2011 - 2012

Desarrollar aspectos de actualización didáctico/pedagógico y de actualización científico/técnico relacionados con las familias profesional de ELE, EOC, SAN y SSC en el principado de Asturias.










