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En nuestra retina: visita a la fundación Vinjoy

13 Enero 2012
Publicado por J. Laredo en: AudioVisual, Discapacidad, Formación y Formación OnLine, Integración Social
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Hagamos memoria:

El día  8 de Mayo de 2007, se organizaba desde el seminario y a petición de algunos integrantes del mismo la visita a la Fundación Vinjoy, que como novedad nos contaron el trabajo que realizan con alumnado con alteraciones graves de comportamiento como programa piloto durante el presente curso escolar , gracias a un acuerdo firmado entre dicha fundación y la Consejería de Educación: denominado Proyecto Trampolín. (Ver artículo sobre el mismo en este blog)

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ELA: apoyo a colectivos de personas discapacitadas y a sus familiares

26 Octubre 2011
Publicado por J. Laredo en: Discapacidad, Integración Social, Ley de Dependencia, Potencial humano, Salud, Servicios Sociales, SocioSanitaria
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Más información en el blog de nuestros compañeros del Sem Reg SAN.

ELA: apoyo a colectivos de personas discapacitadas y a sus familiares

ELA: Esclerosis Lateral Amiotrófica

 

Imagen procedente del observatodo 

La despedida de Salek

18 Octubre 2011
Publicado por IGNACIO ALVAREZ FERNANDEZ en: AudioVisual, Infancia, Integración Social, Potencial humano, familias
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En la vida no hay fórmulas mágicas para lograr la felicidad y en la búsqueda de ésta, lleva el ser humano invertida toda su existencia. Muchas personas durante su vida, se empeñan en vivir de proyectos a largo plazo. Mientras tanto, la vida va pasando y las personas dejamos atrás miles de días y millones de momentos maravillosos que podríamos haber disfrutado.

La felicidad es extremadamente volátil, frágil, y sólo se deja atrapar momento a momento. Vivir de ilusiones futuras, implica perder la dicha que día tras día llama a nuestra puerta.

En la escuela diaria de la felicidad las lecciones se aprueban cada amanecer, cada hora, cada minuto y cada segundo, pues es en los pequeños detalles de la existencia cotidiana, donde reside el verdadero placer de vivir.

Hace ya XXI siglos - y son muchos siglos- un filósofo romano llamado Séneca, decía que la vida es como una leyenda: no importa que sea larga, sino que esté bien narrada

¡Hasta siempre! Salek

 

 

Si quieres obtener información sobre el programa Vacaciones en Paz puedes consultar el siguiente PDF.

También puedes escuchar el siguiente audio en el que explica la situación de los Campamentos de Refugiados Saharauis.

Audio en pruebas

 

 Ignacio Álvarez

31ª Jornadas de Enseñantes con Gitanos. En Asturias

6 Junio 2011
Publicado por mercedesjbe en: Convocatorias, Integración Social, Servicios Sociales
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Estimados compañeros y compañeras: Desde el Colectivo de Asturias de la Asociación Enseñantes con Gitanos os remitimos la información relativa a la celebración en Asturias de las 31ª Jornadas anuales que esta Asociación celebra cada año en una comunidad autónoma del estado.

Este año, las jornadas se celebrarán en Asturias, Oviedo los días 2, 3 y 4 de septiembre, [ficha de inscripción] fechas en las que esperamos puedan participar todas aquellas personas interesadas en esta actividad formativa.

En el documento que os adjuntamos encontraréis información de carácter general sobre la Asociación Enseñantes con Gitanos, así como el Programa y cartel relativos a las Jornadas.

http://aecgit.pangea.org/pdf/31jornadas/PROGRAMA31.pdf

Seguiremos informándoos en la medida que así no lo hagáis saber.

Esperamos contar con vuestra participación y pediros además vuestra colaboración para la difusión de esta actividad a todo aquellas personas vinculadas al Pueblo Gitano.

Asociación de Enseñantes con Gitanos

Gracias y un saludo.

Colectivo de Enseñantes con Gitanos en Asturias:  http://aecgit.pangea.org/

Mertxe juan bertomeu

 

Absentismo escolar, desprotección familiar e intercambio de información - III

4 Abril 2011
Publicado por J. Laredo en: AudioVisual, Bibliografía y referencias documentales, Integración Social, Mediación, Orientación, Promoción de la FP, Servicios Sociales, familias
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El miercoles 30 de marzo realizamos una mesa redonda, promovida desde el gdt de Orientación del Seminario Regional de FP de SSC, titulada:

EL PROFESOR TÉCNICO DE SERVICIOS A LA COMUNIDAD Y EL INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN FRENTE AL ABSENTISMO ESCOLAR Y LA DESPROTECCIÓN FAMILIAR.

Los ponentes tuvieron perfiles relacionados con los ámbitos: fiscalía de menores, servicios sociales regionales y/o municipales, educación y supervisión y control.

Se les indicó que al desarrollar la ponencia incluyeran, principalmente, los tres bloques que se detallan a continuación: Absentismo escolar, desprotección familiar e intercambio de información.

Esta es la documentación originada en la misma.

Ponentes Ponente: María Antonia González Rodríguez-Villasonte

Actualmente directora de IES Cristo del socorro de Luanco. Asturias.

Clic sobre la imagen para aumentar su tamaño

El absentismo lo podemos definir como la falta de asistencia del alumno a su puesto escolar, practicada habitualmente, considerado esto como llegar o superar el 20 % de la asistencia mensual.
Diferenciado  de la asistencia irregular, esporádica y de menor frecuencia.

Efectos de absentismo:

Psicológicos: pérdida de la autoestima, búsqueda de sobreprotección, falta de referente afectivo.
Sociales: pérdida de referencia  del grupo, desencuentro con los iguales, aislamiento…
Escolares: intereses diferentes, rechazo y  ruptura con el sistema educativo.

 

     Acceso a la documentación en formato PDF [ 296 KB] pinchado aquí

 

 

Ponentes Ponente: Agustín Lozano Vicente

Actualmente psicólogo del eitaf, Equipo de Intervención Técnica de apoyo a la Familia, de los servicios sociales municipales de Avilés - Asturias.

 

Clic sobre la imagen para aumentar su tamaño

RESPONSABILIDAD PATERNA:
DESDE LOS SERVICIOS SOCIALES ¿SE PUEDE OBLIGAR A SER BUEN PADRE?AYUDAS ECONÓMICAS
SALARIO SOCIAL
PROPUESTA AL IAASIFA
COORDINACIÓN E INTERVENCIÓN ENTRE DISTINTOS AGENTES:

-PREVENCIÓN
-DIAGNÓSTICO, COORDINACIÓN, NOTIFICACIÓN
-INTERVENCIÓN Y PROPUESTA
COORDINACIÓN SERVICIOS SOCIALES-CENTRO EDUCATIVO:
GUÍA DE ACTUACIÓN PARA LOS CENTROS EDUCATIVOS DE
ASTURIAS

 

     Acceso a la documentación en formato PDF [ 314 KB] pinchado aquí

 

 

Ponentes Ponente: Jorge Fernández Caldevilla

Actualmente Fiscal delegado de menores del Principado de Asturias.

El absentismo escolar es un problema que preocupa a las Fiscalías y que, dentro de sus competencias, trata de ser abordado, desde el entendimiento de que no actuar frente a estos casos, además de suponer un incumplimiento de las obligaciones de los Poderes Públicos, implica perpetuar una de las causas más importantes de futura exclusión social.

Dentro del fenómeno del absentismo escolar se dan supuestos con causas diferentes entre los que podríamos destacar:
- La falta de escolarización de menores de corta edad como consecuencia de una situación global de desasistencia.
- El absentismo de menores con edades normalmente comprendidas entre los 9 y 14 años, cuyo origen suele encontrarse en una sobreprotección de los progenitores.
- Absentismo por razones culturales y aún étnicas.
- Inasistencia al centro escolar motivada por deficiencias mentales o físicas.
- Ausencia de escolarización como consecuencia de la conocida como home education.
- Absentismo voluntario de los adolescentes que se niegan a ir al centro.

 

     Acceso a la documentación en formato comprimido [ 101 KB] pinchado aquí

 

  Esperamos que esta información os sea útil para vuestra practica docente y profesional.

 

 

 

Absentismo escolar, desprotección familiar e intercambio de información - II

9 Marzo 2011
Publicado por J. Laredo en: Convocatorias, Integración Social, Mediación, Orientación, Servicios Sociales, familias
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Desde el gdt de Orientación, del Seminario Regional de FP de SSC, se propone una acción formativa:

EL PROFESOR TÉCNICO DE SERVICIOS A LA COMUNIDAD Y EL INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN FRENTE AL ABSENTISMO ESCOLAR Y LA DESPROTECCIÓN FAMILIAR.

Día y lugar de celebración.

Para su celebración ya se ha cerrado la fecha: miércoles 30 de marzo de 2011 de 17:00 a 20:00 horas en el CPR de Avilés.

No se certificará fuera de los Seminarios Regionales de FP o de los Seminarios y Gdt propios del CPR de Avilés.

DESARROLLO

  Propuesta de una sesión formativa destinada fundamentalmente al profesorado de la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad y en particular al profesorado técnico de servicios a la comunidad en los Departamentos de Orientación de los centros educativos.

Se trata de una sola sesión a celebrar el miércoles 30 de marzo de 17:00 a 20:00 h en el CPR de Avilés con 4 ponencias de 25 minutos cada una y una mesa redonda con los ponentes anteriores a los que el profesorado participante podrá hacer sugerencias, ruegos y preguntas.

Los ponentes tendrán perfiles relacionados con los ámbitos: fiscalía de menores, servicios sociales regionales y/o municipales, educación y supervisión y control.

Al desarrollar la ponencia se han de incluir principalmente los tres bloques que se detallan a continuación: Absentismo escolar, desprotección familiar e intercambio de información

Los puntos a desarrollar en cada uno de los perfiles y los tres bloques podrían ser:

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El declive de las funciones intelectuales y sensoriales con la edad

7 Marzo 2011
Publicado por IGNACIO ALVAREZ FERNANDEZ en: Discapacidad, Integración Social, Servicios Sociales, SocioSanitaria
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La experiencia cotidiana y los estudios de laboratorio nos sugieren que el envejecimiento generalmente viene asociado al declive en el recuerdo y en la capacidad de aprendizaje. Sin embargo, no todo es negativo ya que paralelamente a este declive senso-perceptivo y mental que conlleva la edad, las personas van ganando experiencia, conocimientos y sabiduría con los años.

 

Fotografía procedente de Flickr: derechos reservados por camiloanabalon

 

De todos es conocido el declive de las funciones sensoriales de la audición y visión con la edad. Además, las funciones mentales de velocidad perceptiva, razonamiento, memoria, conocimiento, fluidez verbal y habilidad intelectual también disminuyen a un ritmo constante con la edad (Baltes y Lindenberg (1997). Esto no quiere decir que el nivel intelectual del que parte cada individuo no influya en el envejecimiento, ya que es un hecho constatado que las personas con mayores recursos intelectuales serán capaces de realizar con un nivel aceptable las tareas propias de la vida cotidiana e incluso tareas científicas de gran nivel.

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Absentismo escolar, desprotección familiar e intercambio de información - I

28 Febrero 2011
Publicado por trinidade en: Convocatorias, Integración Social, Mediación, Orientación, Servicios Sociales, familias
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EL PROFESOR TÉCNICO DE SERVICIOS A LA COMUNIDAD Y EL INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN FRENTE AL ABSENTISMO ESCOLAR Y LA DESPROTECCIÓN FAMILIAR.

Estamos diseñando una propuesta de una sesión formativa destinada fundamentalmente al profesorado de la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad y en particular al profesorado técnico de servicios a la comunidad en los Departamentos de Orientación de los centros educativos.

 Se trata de una sola sesión (una tarde de 17:00 a 20:00 h por ejemplo) con varias ponencias y una mesa redonda con los ponentes anteriores a los que el profesorado participante podrá hacer sugerencias, ruegos y preguntas, … etc.

  Estamos buscando ponentes con perfiles relacionados con los ámbitos: fiscalía de menores, servicios sociales regionales y municipales y educación…

  Al desarrollar la ponencia se han de incluir principalmente tres bloques: Absentismo escolar, desprotección familiar e intercambio de información.

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Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer - 25 de noviembre

25 Noviembre 2010
Publicado por J. Laredo en: AudioVisual, Integración Social, Orientación, Potencial humano, Servicios Sociales, familias
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La Asamblea General ha declarado el 25 de noviembre Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, y ha invitado a los gobiernos, las organizaciones internacionales y las organizaciones no gubernamentales a que organicen ese día actividades dirigidas a sensibilizar a la opinión pública respecto del problema de la violencia contra la mujer. Las mujeres activistas observan el 25 de noviembre como día contra la violencia desde 1981. La fecha fue elegida como conmemoración del brutal asesinato en 1961 de las tres hermanas Mirabal, activistas políticas de la República Dominicana, por orden del gobernante dominicano Rafael Trujillo.

♥  Más artículos en este blog:

Día Internacional de la Mujer Trabajadora & Día Internacional de la Mujer

50 Razones para coeducar

♥  Rostros artisticos de mujeres

Esperamos que esta información te sea útil

Jose A Laredo
ATD de FPE del CPR de Avilés

¿Qué es un emprendedor social?

21 Noviembre 2010
Publicado por IGNACIO ALVAREZ FERNANDEZ en: AudioVisual, Integración Social, Potencial humano
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Un emprendedor social es aquella persona que pone en marcha iniciativas dirigidas a cubrir necesidades sociales existentes, en definitiva, personas que desarrollan proyectos que tratan de acabar con la marginación o la desigualdad social o que pretenden mejorar las condiciones de vida, de trabajo, o las relaciones entre personas.

El emprendedor social ha ganado popularidad en los últimos años y como consecuencia  de ello se han creado multitud de organizaciones sin ánimo de lucro. A esto ha contribuido en parte el auge de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, que han posibilitado que la sociedad tenga una visión más cercana del mundo en tiempo real. Esta visión nos permite conocer los problemas que hay en el mundo y facilita la concienciación y el compromiso sobre los principales problemas sociales.

A la persona emprendedora  se le suelen asociar una serie de cualidades:      

Si quieres saber más, mira este vídeo:

Si quieres saber más,  puedes consultar las siguientes páginas:

http://www.ashoka.es/recursos

http://premios.uem.es/index.php?fuse=nationalmeetfellows&scope=national&name=Spain

IGNACIO ALVAREZ FERNANDEZ