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El Absentismo, ¿Problema sin solución u oportunidad educativa?

15 Mayo 2012
Publicado por oswaldola en: Convocatorias, Mediación, Orientación, Servicios Sociales, familias
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 Docentes (Servicios a la Comunidad, Orientación, Equipos directivos, otro profesorado), Sanitarios/as, Técnicos de Administración Local, Asociaciones y otras Instituciones,… 

Esta actividad se realiza en colaboración con el Ayuntamiento de Avilés conscientes de la necesidad de compartir experiencias en un tema tan problemático como el absentismo escolar. Se realiza a propuesta de este CPR de Avilés, con la intención de difundir buenas prácticas no sólo en Asturias sino en municipios del país que están obteniendo buenos resultados en este campo. Por otra parte pensamos que es importante que personal de diferentes administraciones y de otras entidades que trabajan en este tema tengan la oportunidad de compartir información y resultados.

Son sus objetivos:

 Analizar diferentes modelos de seguimiento del absentismo en diferentes municipios.
Compartir buenas prácticas educativas y sociales.
Reflexionar sobre la utilidad y posibilidades de algunos programas institucionales.
Mejorar los instrumentos de uso habitual para situaciones de absentismo.
Enfocar el problema del absentismo desde la coordinación de servicios complementarios entre sí.

 Fechas

Junio: 6,7 y 8 , Horario: 17:00-20.00 horas

 

 Programa

PRIMER DÍA (6/6/2012)
16.30-17.00: Entrega de documentación
17.00-17.30h: Inauguración. Consejera Educación y Alcaldesa de Avilés o personas en quien deleguen. Presentación por Luis Antonio Segurola. Director CPR de Avilés
17.30-18.30h: Mesa de experiencias I: “Plan de Prevención y Control del absentismo escolar en San Sebastián de los Reyes (Madrid). Evaluación de resultados” por Raquel Núñez Rica. Técnico de Educación.
18.30-18.45h: Descanso
18.45-19.45h: Mesa de experiencias II: “Programa de alternativas a la expulsión del alumnado de ESO en varios centros de Murcia” por Santi Gutiérrez. Técnica de Educación de HÁBITAT CULTURAL.
19.45-20.15h: Debate participativo

SEGUNDO DÍA (7/6/2012)
17.00-17.30h: Presentación de la jornada. Oswaldo López Álvarez. Asesor CPR Avilés
17.30-18.30h: Mesa de experiencias III: “Experiencia de investigación-acción para mitigar el absentismo escolar” por Federico Tejeiro. Profesor de Tecnología en Sevilla.
18.30. 18.45h: Descanso
18.45-19.45h: Mesa de experiencias IV: “Guía para padres y madres ante un problema de absentismo escolar. Experiencia en Vélez Málaga (Málaga)” por Técnico del Programa de Infancia de los Servicios Sociales.
19.45-20.15h: Debate participativo

TERCER DÍA (8/6/2012)
17.00-17.30h: Presentación de la jornada. Dña. Pilar Figueras, Presidenta de la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras
17.30-18.30h: Mesa de experiencias V (continuación): “Buenas prácticas en programas de absentismo: ciudades y pueblos educadores en Asturias”
1.- Avilés, ciudad educadora: el programa de absentismo.
2.- El programa de absentismo en el concejo de Tineo.
18.30-18.45h: Descanso
18.45-19.45h: Mesa de experiencias V: “Buenas prácticas en programas de absentismo: ciudades y pueblos educadores en Asturias”
3.- La experiencia de Gijón.
4.- Experiencia del Ayuntamiento de Oviedo.
19.45-20.15h: Debate participativo. Conclusiones.
20.15-20.30h: Clausura de las Jornadas. Consejería, Ayuntamiento, CPR

100. El mínimo número de inscripciones necesarias para que se desarrolle la actividad será de 25.

 Fecha de inicio de la inscripción: 7 de Mayo de 2012
Último día para inscribirse en el curso: 3 de Junio de 2012
Publicación de listas de admitidos en los tablones de anuncios y en la página Web del CPR de Avilés: 5 de Junio de 2012

Más información, e inscripción en este enlace.

Oswaldo López Álvarez
Asesoría de Atención a la Diversidad

Se trato este tema en nuestro blog SSC

 Absentismo escolar, desprotección familiar e intercambio de información - III

 Absentismo escolar, desprotección familiar e intercambio de información - II

 Absentismo escolar, desprotección familiar e intercambio de información - I

 

LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y LA RED DE MEDIACIÓN EN EL CENTRO

31 Enero 2012
Publicado por nuriasca en: Bibliografía y referencias documentales, Mediación, familias
7 comentarios

Por M. Carme Boqué Torremorell

Una red de mediación ¿por qué?

El objetivo primordial de la creación de una red de mediación en el centro no consiste, como bien pudiera pensarse, en la eliminación de los conflictos que las personas de la comunidad educativa supuestamente generan. En realidad, lo que persigue la mediación no es otra cosa que crear vínculos de unión entre las familias, los alumnos, los docentes y demás miembros del entorno escolar .

Estos lazos de convivencia se anudan en un plano horizontal, es decir, de persona a persona, independientemente de su edad, rol o estatus, puesto que todos los seres humanos, por el simple hecho de serlo, somos igualmente merecedores de respeto y estima. Desde este punto de vista, una red es una estructura protectora entretejida por todos y cada uno de los miembros de la comunidad que asumen su parte de responsabilidad en el mantenimiento de una atmósfera relacional que haga posible el progreso individual y colectivo.

Más información ….

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Servicios a la comunidad en el ámbito de la orientación Educativa. Actuaciones en Centros.

23 Septiembre 2011
Publicado por J. Laredo en: Convocatorias, Mediación, familias
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En el CPR de Gijón se organiza el curso: Servicios a la comunidad en el ámbito de la orientación educativa.

Destinado al Profesorado Técnico de Servicios a la Comunidad que desarrolla sus funciones en Equipos y Departamentos de Orientación

 

 

Absentismo escolar, desprotección familiar e intercambio de información - III

4 Abril 2011
Publicado por J. Laredo en: AudioVisual, Bibliografía y referencias documentales, Integración Social, Mediación, Orientación, Promoción de la FP, Servicios Sociales, familias
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El miercoles 30 de marzo realizamos una mesa redonda, promovida desde el gdt de Orientación del Seminario Regional de FP de SSC, titulada:

EL PROFESOR TÉCNICO DE SERVICIOS A LA COMUNIDAD Y EL INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN FRENTE AL ABSENTISMO ESCOLAR Y LA DESPROTECCIÓN FAMILIAR.

Los ponentes tuvieron perfiles relacionados con los ámbitos: fiscalía de menores, servicios sociales regionales y/o municipales, educación y supervisión y control.

Se les indicó que al desarrollar la ponencia incluyeran, principalmente, los tres bloques que se detallan a continuación: Absentismo escolar, desprotección familiar e intercambio de información.

Esta es la documentación originada en la misma.

Ponentes Ponente: María Antonia González Rodríguez-Villasonte

Actualmente directora de IES Cristo del socorro de Luanco. Asturias.

Clic sobre la imagen para aumentar su tamaño

El absentismo lo podemos definir como la falta de asistencia del alumno a su puesto escolar, practicada habitualmente, considerado esto como llegar o superar el 20 % de la asistencia mensual.
Diferenciado  de la asistencia irregular, esporádica y de menor frecuencia.

Efectos de absentismo:

Psicológicos: pérdida de la autoestima, búsqueda de sobreprotección, falta de referente afectivo.
Sociales: pérdida de referencia  del grupo, desencuentro con los iguales, aislamiento…
Escolares: intereses diferentes, rechazo y  ruptura con el sistema educativo.

 

     Acceso a la documentación en formato PDF [ 296 KB] pinchado aquí

 

 

Ponentes Ponente: Agustín Lozano Vicente

Actualmente psicólogo del eitaf, Equipo de Intervención Técnica de apoyo a la Familia, de los servicios sociales municipales de Avilés - Asturias.

 

Clic sobre la imagen para aumentar su tamaño

RESPONSABILIDAD PATERNA:
DESDE LOS SERVICIOS SOCIALES ¿SE PUEDE OBLIGAR A SER BUEN PADRE?AYUDAS ECONÓMICAS
SALARIO SOCIAL
PROPUESTA AL IAASIFA
COORDINACIÓN E INTERVENCIÓN ENTRE DISTINTOS AGENTES:

-PREVENCIÓN
-DIAGNÓSTICO, COORDINACIÓN, NOTIFICACIÓN
-INTERVENCIÓN Y PROPUESTA
COORDINACIÓN SERVICIOS SOCIALES-CENTRO EDUCATIVO:
GUÍA DE ACTUACIÓN PARA LOS CENTROS EDUCATIVOS DE
ASTURIAS

 

     Acceso a la documentación en formato PDF [ 314 KB] pinchado aquí

 

 

Ponentes Ponente: Jorge Fernández Caldevilla

Actualmente Fiscal delegado de menores del Principado de Asturias.

El absentismo escolar es un problema que preocupa a las Fiscalías y que, dentro de sus competencias, trata de ser abordado, desde el entendimiento de que no actuar frente a estos casos, además de suponer un incumplimiento de las obligaciones de los Poderes Públicos, implica perpetuar una de las causas más importantes de futura exclusión social.

Dentro del fenómeno del absentismo escolar se dan supuestos con causas diferentes entre los que podríamos destacar:
- La falta de escolarización de menores de corta edad como consecuencia de una situación global de desasistencia.
- El absentismo de menores con edades normalmente comprendidas entre los 9 y 14 años, cuyo origen suele encontrarse en una sobreprotección de los progenitores.
- Absentismo por razones culturales y aún étnicas.
- Inasistencia al centro escolar motivada por deficiencias mentales o físicas.
- Ausencia de escolarización como consecuencia de la conocida como home education.
- Absentismo voluntario de los adolescentes que se niegan a ir al centro.

 

     Acceso a la documentación en formato comprimido [ 101 KB] pinchado aquí

 

  Esperamos que esta información os sea útil para vuestra practica docente y profesional.

 

 

 

Absentismo escolar, desprotección familiar e intercambio de información - II

9 Marzo 2011
Publicado por J. Laredo en: Convocatorias, Integración Social, Mediación, Orientación, Servicios Sociales, familias
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Desde el gdt de Orientación, del Seminario Regional de FP de SSC, se propone una acción formativa:

EL PROFESOR TÉCNICO DE SERVICIOS A LA COMUNIDAD Y EL INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN FRENTE AL ABSENTISMO ESCOLAR Y LA DESPROTECCIÓN FAMILIAR.

Día y lugar de celebración.

Para su celebración ya se ha cerrado la fecha: miércoles 30 de marzo de 2011 de 17:00 a 20:00 horas en el CPR de Avilés.

No se certificará fuera de los Seminarios Regionales de FP o de los Seminarios y Gdt propios del CPR de Avilés.

DESARROLLO

  Propuesta de una sesión formativa destinada fundamentalmente al profesorado de la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad y en particular al profesorado técnico de servicios a la comunidad en los Departamentos de Orientación de los centros educativos.

Se trata de una sola sesión a celebrar el miércoles 30 de marzo de 17:00 a 20:00 h en el CPR de Avilés con 4 ponencias de 25 minutos cada una y una mesa redonda con los ponentes anteriores a los que el profesorado participante podrá hacer sugerencias, ruegos y preguntas.

Los ponentes tendrán perfiles relacionados con los ámbitos: fiscalía de menores, servicios sociales regionales y/o municipales, educación y supervisión y control.

Al desarrollar la ponencia se han de incluir principalmente los tres bloques que se detallan a continuación: Absentismo escolar, desprotección familiar e intercambio de información

Los puntos a desarrollar en cada uno de los perfiles y los tres bloques podrían ser:

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Absentismo escolar, desprotección familiar e intercambio de información - I

28 Febrero 2011
Publicado por trinidade en: Convocatorias, Integración Social, Mediación, Orientación, Servicios Sociales, familias
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EL PROFESOR TÉCNICO DE SERVICIOS A LA COMUNIDAD Y EL INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN FRENTE AL ABSENTISMO ESCOLAR Y LA DESPROTECCIÓN FAMILIAR.

Estamos diseñando una propuesta de una sesión formativa destinada fundamentalmente al profesorado de la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad y en particular al profesorado técnico de servicios a la comunidad en los Departamentos de Orientación de los centros educativos.

 Se trata de una sola sesión (una tarde de 17:00 a 20:00 h por ejemplo) con varias ponencias y una mesa redonda con los ponentes anteriores a los que el profesorado participante podrá hacer sugerencias, ruegos y preguntas, … etc.

  Estamos buscando ponentes con perfiles relacionados con los ámbitos: fiscalía de menores, servicios sociales regionales y municipales y educación…

  Al desarrollar la ponencia se han de incluir principalmente tres bloques: Absentismo escolar, desprotección familiar e intercambio de información.

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Sesión nº 6 del seminario regional de FPE – SSC.

2 Mayo 2010
Publicado por santiagogar en: Formación y Formación OnLine, Mediación, Orientación, Potencial humano, Recursos, Servicios Sociales
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Sesión nº 6 del seminario regional de FPE – SSC.

La sesión se desarrolla, tal y como estaba previsto, en el CPR de Avilés asistiendo a la misma un total de 27 personas sobre las 52 inscritas en el Seminario.

Los temas tratados fueron los siguientes:

Sesión formativa impartida por Dña. Raquel-Amaya Martínez González, (profesora de Ciencias de la Educación en la Universidad de Oviedo) sobre “Colaboración entre las familias, los centros docentes y las entidades comunitarias”.

Foto Raquel Amaya CPR de Avilés Intervención con familias 1     Foto Raquel Amaya CPR de Avilés Intervención con familias 2

 

Foto Raquel Amaya CPR de Avilés Intervención con familias 3     Foto Raquel Amaya CPR de Avilés Intervención con familias 4

En un principio la ponente hace referencia a los distintos enfoques que pueden darse a la relación entre familias y centros, de entre los cuales el que más interesa a las familias es el que puede contribuir al desarrollo integral personal de sus hijos/as.

Posteriormente la profesora explica el trabajo que su equipo está llevando a cabo en este sentido, a través de la metodología de investigación-acción, creando grupos de trabajo mixtos entre docentes, familias e incluso alumnos para diagnosticar las relaciones entre centro y familias, evaluando lo que se está haciendo en cada una de las seis áreas posibles de cooperación entre las familias y los centros educativos.

A continuación se realiza en grupos un ejercicio práctico consistente en analizar las seis áreas de cooperación entre familias y centros. La sesión finaliza con una breve exposición del trabajo realizado en cada grupo.

Se recuerda que la próxima sesión será en mayo, con fecha por determinar y muy posiblemente en el CPR de Oviedo. Temas Previstos: Sesión de cierre del Seminario con exposición del trabajo realizado en los grupos de trabajo.

 Santiago G Aragón

Jose A Laredo

Sesión nº 5 del seminario regional de FPE - SSC.

1 Mayo 2010
Publicado por santiagogar en: Bibliografía y referencias documentales, Formación y Formación OnLine, Mediación, Orientación, Potencial humano, Servicios Sociales
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Sesión nº 5 del seminario regional de FPE - SSC.

La sesión se desarrolla, tal y como estaba previsto, en el IES Roces de Gijón asistiendo a la misma un total de 23 personas sobre las 52 inscritas en el Seminario.

Los temas tratados fueron los siguientes:

Sesión formativa impartida por Dña. Raquel-Amaya Martínez González, (profesora de Ciencias de la Educación en la Universidad de Oviedo) sobre “Valores y competencias para el desarrollo personal”, aunque centrándose especialmente sobre las competencias emocionales.

Foto Raquel Amaya IES Roces Gijón Inteligencia Emocianal 2  Foto Raquel Amaya IES Roces Gijón Inteligencia Emocianal 1  Foto Raquel Amaya IES Roces Gijón Inteligencia Emocianal 3

 

En un principio la ponente contextualiza el tema a tratar, haciendo referencia a cuestiones como el concepto de inteligencia emocional o el marco referencial de las competencias emocionales según Goleman (reconocimiento y regulación de las emociones de uno mismo y de los otros).
A continuación se realiza en grupos un ejercicio práctico consistente en analizar distintas situaciones no cooperativas/conflictivas que se pueden dar en una clase.
En la última parte de la sesión la ponente expone de forma sintética los principales contenidos del “Programa-Guía para el desarrollo de competencias emocionales, educativas y parentales“, del que es autora y que pone a disposición del Seminario en formato PDF.

Se recuerda que la próxima Sesión es el 27 de Abril de 2010 a las 16,30 h. en el CPR de Avilés. Temas Previstos: Sesión formativa: Dña. Raquel-Amaya

Santiago G Aragón

Jose A Laredo

Sesión formativa sobre Habilidades Sociales, impartida por Hilario Garrudo en el I.E.S. Roces, el 13-05-09

28 Mayo 2009
Publicado por santiagogar en: Formación y Formación OnLine, Mediación
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La sesión corrió a cargo de Hilario Garrudo, psicólogo clínico y colaborador de la Fundación EDEX, quien abordó el tema “Habilidades sociales y de relación con el equipo y contexto profesional”. Desde el inicio de la sesión, el ponente prefirió utilizar el término “Habilidades para la vida” (O.M.S.) al considerar que responde mejor al significado de esta materia.

Intervención de Hilario Garrudo en el Seminario SSC en mayo 2009 - CPR de Avilés Intervención de Hilario Garrudo en el Seminario SSC en mayo 2009 - CPR de Avilés Intervención de Hilario Garrudo en el Seminario SSC en mayo 2009 - CPR de Avilés

Intervención de Hilario Garrudo en el Seminario SSC en mayo 2009 - CPR de Avilés

En un primer momento, Garrudo tomó como punto de partida una reflexión sobre la situación actual de la enseñanza en España, señalando una serie de cuestiones sobre las que parece existir acuerdo generalizado:

La constatación de todas estas tendencias en el sistema educativo español pone de manifiesto la necesidad de respuestas educativas diferentes. Estas nuevas situaciones también ponen a prueba a los docentes, que se han de enfrentar en ocasiones a situaciones que les desbordan, lo cual explica el hecho de que la docencia sea, tras las fuerzas y cuerpos de seguridad, la 2ª profesión en el ranking de riesgos psicosociales

Más información: necesidades psicosociales de los niños y adolescentes. Habilidades para la vida,…

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Plan Experimental Interpretación Vía Telefónica

4 Noviembre 2008
Publicado por nuriasca en: General, Mediación, Recursos
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El incremento de alumnado de origen extranjero en los centros educativos hace necesario el establecimiento de nuevos recursos para facilitar el proceso de integración escolar.

Más información en EDUCASTUR