Estamos de enhorabuena.

Este blog es finalista de los IV premio Espiral Edublogs 2010 en la categoría de blogs colectivos.

Compartimos honores con estos otros blogs y además con nuestros compañeros/as de Edificación y Obra Civil [EOC].

• Agrupaciones escolares
• Aratecno, portal temático aragonés para la enseñanza de la Tecnología
• Axa-Mixa
• CREHA. Colectivo para la Renovación de los Estudios de Historia del Arte
• MI CLASE DE INFANTIL
• Projecte Auka
• Refranes, adivinanzas, canciones… y otras emociones
• Seminario Regional de la Familia Profesional de Edificación y Obra Civil
• Seminario Regional de la Familia Profesional de Sanidad

La visita a estos blogs nos abre un mundo de posibilidades de mejora de las comunicaciones virtuales utilizando las TICs.  ¡Pruébalo!

José A Laredo

La Asociación Espiral, Educación y Tecnología, convoca el IV Premio de Edublogs 2010.Este blog de EOC participa en la categoría de Blogs Colectivos.

Blog en el que publican varios profesores y profesoras de diferentes lugares de trabajo o lugar geográfico, no forman un grupo natural dentro de un centro educativo, departamento, etc.

Otros 25 blogs que también participan en esta categoría son los que se indican a continuación. Podéis pinchar en cualquiera de ellos para acceder a sus contenidos.

• 400 colps
• Agrupaciones escolares
• Aula Mágica
• Axa-Mixa
• Blog Nodos ELE
• CARPE DIEM
• CHUMACEIRA
• Comenius Project 2009 – 20111
• Corre la voz
• CREHA. Colectivo para la Renovación de los Estudios de Historia del Arte
• Educación y blogs
• El Timbre de la Tarde
• Escuela práctica
• EXPLORING SIMILARITY AND DIFFERENCE
• GGA IES L’ELIANA
• Introducción a la Psicología
• La Mola, mola.
• Lugar virtual de encuentro y de trabajo colaborativo entre el profesorado del Seminario Regional de la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad del Principado de Asturias.
• MI CLASE DE INFANTIL
• Seminario Regional de la Familia Profesional de Edificación y Obra Civil
• Seminario Regional de la Familia Profesional de ELE
• Seminario Regional de la Familia Profesional de Sanidad
• Soñando cuentos
• Tu Blog en mi Blog
• Viviendo y Aprendiendo
• VIVIENDO Y APRENDIENDO

¿Reconocéis los blogs de vuestros

compañeros de FP, SAN, SSC, ELE y EOC?

¿Qué pretende este premio?

Valorar la importancia y repercusión de los blogs en la educación, como herramienta didáctica para el desarrollo de contenidos curriculares y motivación de los alumnos.
Reconocer el trabajo de muchos profesores y profesoras en la red demostrando su utilidad pedagógica.
Servir de escaparate motivador de una corriente educativa dentro de la blogosfera, que ayuda a la generalización del uso de las TIC en el aula.
Favorecer cauces de opinión y debate sobre la necesidad de avanzar en el uso de los blogs en el entorno educativo.

José A Laredo, ATD de FPE del CPR de Avilés

Un tercio de los casos de infarto agudo de miocardio (IAM) mueren antes de la llegada al hospital. La mayoría fallecen en la primera hora después del comienzo de los síntomas siendo la proporción de muertes extrahospitalarias muy elevada, especialmente en la gente joven.

Pero… ¿Como funciona nuestro corazón?

_{Haz clic en la flecha dentro del círculo y pasa el ratón por la imagen.}

_{Animación procedente del banco de imágenes del ISFTIC}

Es importante conseguir aumentar las tasas de supervivencia en los pacientes con muerte súbita cardíaca consiguiendo un acceso rápido a la desfibrilación precoz dentro de la cadena de supervivencia.

¿Conoces alguna otra animación, relacionada con esta familia profesional, que nos puedas recomendar? Déjanos tu comentario a pie de página. También puedes acceder pinchando aquí.

Control y Reeducación de hábitos. Potencial humano

BIBLIOGRAFÍA:

Intenta ser un resumen práctico de los títulos que consideramos pueden ser de interés a la hora de abordar el tema bien en el  aula  para formar auxiliares, bien para el profesional a la hora de abordar el problema.

-          José Toro. EL CUERPO COMO DELITO,  Ariel (1ª ed), 1999.

-          Rosa Calvo Sargadoy. ANOREXIA Y BULIMIA, Editorial Planeta (1ª, ed) Barcelona 2002.

-          APA, GUÍA CLÍNICA PARA EL TRATAMIENTO DE LOS TRASTORNOS DEL COMPORTAMIENTO ALIMENTARIO, Ars  Médica (2ª ed Española) 2001.

NOTA: El primer libro con un contenido explicativo de los factores de orden cultural que modulan el cuadro, aporta una serie de claves para entender el contexto del problema. J. Toro, ha sido una de las personas que más influencia ha tenido en el abordaje y la sensibilización sobre estas cuestiones en España. Precursor de la primera atención específica, así como buen divulgador del contexto de los mismos.

El segundo libro aporta claves en el contexto familiar, y como los valores familiares actúan en el contexto general. Aporta claves de orden práctico.     R. Calvo, psicólogo de años de experiencia, además de  haber ejercido durante años con un prestigio evidente entre profesionales dedicados a estas cuestiones, ha sabido plasmar en su libro observaciones prácticas de gran valor.

El tercer libro, de orden más clínico y tal vez menos útil para el objetivo que nos ocupa, aunque aporta información técnica actual, veraz y de consenso sobre los tratamientos.  Aunque de gran valor para los clínicos que nos dedicamos a este campo, tal vez no sea tan útil  para el profesorado ni para la actividad de enfermería. Es el consenso sobre el abordaje de estos trastornos de la Psiquiatría Americana. Mantiene rigor y sencillez aunque quizás no sea de tanta utilidad como los anteriores.

OTRA BIBLIOGRAFÍA PARA QUIEN QUIERA AMPLIAR:

-          J. Toro, EL CUERPO COMO ENEMIGO

-          G. Morandé, LA ANOREXIA, ed Temas de Hoy, 1999

El Dr. G. Morandé tiene una experiencia de muchos años como Jefe de la Unidad del H. Niño Jesús de Madrid dedicada a TCA.

-          Ferrero J. y otros, ANOREXIA Y BULIMIA NERVIOSAS - una guía práctica para padres, educadores y médicos de familia. Ed Promolibro- Valencia.

No aporta grandes cosas pero es sencilla

-          D. Eichelbaum. Ayuda Psicológica elemental. Ed Nobel.

D. Eichellbaum es Médico de Familia en Asturias y autor de esta obra dirigida a dotar al medico de At. Primaria de recursos de atención en aspectos psicológicos de su quehacer diario. Lo incluyo por su enfoque sencillo, práctico y porque puede ser de ayuda tanto en el enfoque de motivación para el cambio, aún no siendo su enfoque básico, como para aportar ideas para la enseñanza de estas técnicas.

Archivos comprimidos y el programa WinRar

¿Qué aprenderé en este artículo?

Qué son los archivos comprimidos y a comprimir y descomprimir ficheros con ayuda del programa WinRar y otros programas.

Índice

• 1. Conceptos básicos
• 2. El programa WinRar y la descompresión
• 3. Comprimir archivos

¿Qué otros programas me puede facilitar la gestión de archivos ZIP?

Para el manejo de archivos ZIP también se puede utilizar 7-Zip. Es un programa gratuito que permite manejar múltiples formatos de archivos comprimidos.

• • Formatos que puede crear y abrir: 7z, ZIP, GZIP, BZIP2 and TAR.
  • Formatos que sólo puede abrir: RAR, CAB, ISO, ARJ, LZH, CHM, Z, CPIO, RPM, DEB and NSIS.
• La web oficial de 7-Zip es: http://www.7-zip.org/.
• Se puede descargar e instalar la versión instalable: 7z464.exe
• Otra posibilidad es utilizar la versión portable: 7-ZipPortable.exe
• La instalación tiene la ventaja de integrarse en el clic derecho del explorador de archivos. La opción portable se puede llevar en un pendrive pero al no instalarse no se integra en el clic derecho del explorador de archivos por lo que es necesario acceder a su interfaz para utilizarlo.
• En el siguiente tutorial se explica cómo comprimir y descomprimir archivos con 7-Zip: 7Zip-pdf
  
• Agradecimientos a Fernando Posada por facilitar esta documentación.

WinZIP, es otro programa para descomprimir y comprimir archivos.

Ante un archivo comprimido, si queremos verlo o modificarlo tendremos que tener instalado un programa descompresor de archivos, como es WinZIP o alguno de los anteriores

Mas información y la posibilidad de bajarse el programa pinchado aquí.

Espero que esta información te sea útil.

Jose A Laredo, ATD de FPE del CPR de Avilés

La Consejería de Educación, Formación y Empleo de la Región de Murcia pone en marcha estas jornadas bajo el título: “El apoyo educativo en el proceso de la enfermedad“; con el fin de conocer y difundir el papel que tiene cada uno de los agentes implicados en la atención al niño/a enfermo o convaleciente: personal sanitario, docentes y familia. Dichas jornadas tendrán lugar en el Hospital Universitario Virgen de la Arrixaca el 12 de mayo de 2010 y van dirigidas al profesorado que desarrolla actuaciones en las Aulas Hospitalarias, el Servicio de Apoyo educativo domiciliario, profesorado en general, y profesionales de la Sanidad.

Más información en: http://www.cprmarmenor.com/rfc09-10/ses5/triptico.pdf

 _{^{Fuente: Boletín de novedades del ITE.}}

 !Pincha en la imagen para acceder al recurso!

La célula eucariota es un recurso con el que se pretende que el alumnado accedan a conocimientos científicos y tecnológicos, utilicen las tecnologías de información y comunicación y afiancen el hábito de lectura y estudio, además del espíritu emprendedor y creativo.

Sus autores son Alfonso de Mier del Sanz y Rosa Leva López.

 _{^{Fuente: Boletín de novedades del ITE.}}

Se les llamó neuronas espejo o especulares.
En un principio se pensó que simplemente se trataba de un sistema de imitación. Sin embargo, los múltiples trabajos que se han hecho desde su descubrimiento, el último de los cuales se publicó en Science la semana pasada, indican que las implicaciones trascienden, y mucho, el campo de la neurofisiología pura.

El sistema de espejo permite hacer propias las acciones, sensaciones y emociones de los demás. Su potencial trascendencia para la ciencia es tanta que el especialista Vilayanur Ramachandran ha llegado a afirmar: “El descubrimiento de las neuronas espejo hará por la psicología lo que el ADN por la biología”.

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