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El OLPC es ya una realidad

19 Abril 2007
Publicado por cristina en: TIC's
Un comentario

olp.jpgJavier Lamadrid me manda la buena noticia:

Por fin el famoso OLPC(One laptop per child) es una realidad. Hasta ahora las noticias referentes al proyecto solían ser más tecnológicas que otra cosa, y es que el portátil es un cacharro la mar de apetecible para cualquier geek que se precie ;). Ahora vemos la parte humana.

Una gran iniciativa que puede suponer un importante cambio en la educación de los países africanos, ya que el ordenador, además de contribuir a eliminar la brecha digital, será un material escolar más.

Podéis ver las geniales fotografías de la entrega de los portátiles en un colegio nigeriano en News.com.

Noticia vista en Barrapunto

 

Fotografía bajo licencia CC de Thiago Vieira

¿De donde viene el desprecio por las enseñanzas artísticas?

16 Abril 2007
Publicado por cristina en: Reflexiones bajo el flexo
7 comentarios

blue.jpgEstoy leyendo un libro que, a pesar de estar escrito en el año 2000, casualmente está muy relacionado con lo que ahora mismo está pasando en Asturias, se trata de “Educación y cultura visual” de Fernando Hernández, con el que coincido practicamente al 100% en todo lo que expone y cuyas ideas principales me parecen realmente interesantes. En él se hace un recorrido por la historia de las enseñanzas artísticas así como de los sucesivos currriculos por los que ha pasado la asignatura de Ed. Plástica y Visual, prestando especial atención al propuesto por la LOGSE, que coincide con el momento en que la asignatura pasa a llamarse como ahora la conocemos. En mi opinión todavía hoy existen profesores que no se han adaptado del todo a este último programa, por lo que todavía alguna vez hay alumnos que preguntan : ¿Pero qué tiene que ver el cine o la publicidad con la plástica?

El caso es que entre todo esto el autor va hablando también de cómo desde siempre las enseñanzas artísticas han tenido dificultades para alcanzar el prestigio que les corresponde y esta situación la achaca a diversas causas o mitos, expongo mis propias conclusiones:

Se sigue pensando que el artista es un genio, el que lo es posee un don con el que se nace (no se hace). ¿para qué sería necesaria entonces una educación artística?Sin embargo nadie se cuestiona que los alumnos deban aprender a leer o escribir, aunque la mayoría no vayan a ser en el futuro autores de referencia.

Se reclama una “sociedad productiva, competitiva y de eficacia”. La educación artística no se considera necesaria para conseguir esta productividad, la experiencia subjetiva se considera de segundo orden frente a”lo importante” y “lo necesario”. Leer más »

Los diseños cinematográficos de Saul Bass

11 Abril 2007
Publicado por cristina en: General
2 comentarios

Saul Bass fue un reconocido diseñador gráfico estadounidense, que trabajó especialmente en el campo de la industria cinematográfica, colaborando con maestros como Martin Scorsese, Alfred Hitchcock o Billy Wilder. Además, aunque menos conocidos, realizó importantes trabajos de identidad corporativa de empresas. Su trabajo puede resultar realmente interesante para mostrar a los alumnos ejemplos de diseños bien hechos y su aplición al mundo del cine o la empresa. Podemos ver ejemplos de sus más importantes obras en los siguientes enlaces:

Títulos de crédito extraídos de Youtube en

Saul Bass, sus títulos de crédito, de Antonio Toca

Saul Bass, sus títulos de crédito (II) del mismo autor

Logotipos y carteles de películas en netencyclo.com: Saul Bass

Las fotografías de George Lange

1 Abril 2007
Publicado por cristina en: General
3 comentarios

georgelange.jpg

Una página que merece hacer una paradita en ella es esta, del fotógrafo Lange, a pesar de que no he podido encontrar más información de este artista en otras fuentes (mi poco conocimiento inglés es un gran impedimento) os invito a conocer la página oficial que llama la atención por su cuidado diseño. A través de ella se puede acceder a diversos tipos de fotografía, pues cada personaje de los que veis en la pantalla de inicio nos lleva a una presentación de fotografías diferente. Pero lo que más me ha gustado de este último descubrimiento, es el vídeo, en el que se pueden ver varias fotografías en una presentación animada y que en algunos casos parace una película con menos fotogramas de lo habitual (muy útil para explicar a los alumnos como se produce el efecto de movimiento con la sucesión de fotografías).