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La creatividad gana en los premios Espiral.

31 Mayo 2011
Publicado por cristina en: Aula de plástica, General
2 comentarios

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Acaban de publicarse los ganadores de esta última edición de los premios Espiral que se celebra por quinto año consecutivo. Echando un vistazo a los ganadores podemos encontrar dos interesantes blogs de educación plástica que no tienen desperdicio:

Educación plástica con Mayalen , un blog muy completo que consulto de vez en cuando y que destaca sobre todo por la cantidad de ideas que aporta para trabajar con los alumnos en el aula y los enlaces que podemos encontrar clasificados por temas en sus páginas.

Eduplástica, un blog mantenido por la profesora y los alumnos de educación plástica en el que encontramos también multitud de trabajos relacionados con la asignatura y enlaces a todo tipo de materiales educativos.

Pero el que más me ha llamado la atención es Vamos a publicidad, un blog que habla de la publi desde el punto de vista de la orientadora de un instituto, muy interesante también para los profes de plástica que trabajamos este tema en clase y aprovechamos para introducir con ella temas transversales como la igualdad o la educación para el consumidor.

Muchas felicidades a todos!

Proyecto de Investigación integrado para bachillerato.

18 Mayo 2011
Publicado por cristina en: arte
Un comentario

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En mis últimos días de baja maternal aprovecho para cocinar una nueva asignatura.  La verdad es que me parece una buena oportunidad para dar una clase entretenida y agradable puesto que está dedicada a alumnos de bachillerato y además podemos orientar el contenido de la materia según nuestros intereses y los de los alumnos, eso sí, sin la presión de la PAU, así que manos a la obra…

Se trata de la asignatura de Proyecto de Investigación Integrado que se presenta con un currículo muy abierto para que cada profesor pueda relacionarla con un àmbito y una temática más concreta. Aunque la asignatura tiene en principio tiene mucho en común con el Proyecto de ámbito artístico (en nuestro caso llamado “periódico digital” ) que imparto desde hace dos años a los alumnos de 4º de la ESO, el enfoque es bastente diferente ya que para empezar el nivel educativo no es el mismo. En el caso del bachillerato uno de los principales objetivos parece que sigue siendo el uso de las TIC’s para el desarrollo del proyecto o proyectos, sin embargo es este nivel educativo es necesario hacer mayor hincapié en el tema de la investigación. Muchos docentes comprobamos a diario cómo los alunos cortan y pegan, y copian y vuelven a copiar indiscriminadamente lo que encuentran por internet para luego presentar lo que se supone que es un trabajo original y auténtico. Esto es precisamente lo que tienen que aprender a hacer los alumnos, o por lo menos es lo que yo pretendo enseñarles a través de esta nueva asignatura: buscar en la red, discriminar la información, seleccionar lo que nos interesa y darle forma, citar correctamente a los autores, etc.

Para que los alumnos aprendan a investigar usando las nuevas tecnologías he escogido el tema de arte, así que los alumnos deberán realizar sus proyectos multimedia en torno a los temas que iremos viendo en clase: últimas tendencias del arte contemporáneo, la conservación y restauración de obras de arte  o los museos virtuales. En definitiva, una asignatura que, si sale adelante, me va a requerir mucho tiempo, ya lo está haciendo, y probablemente la creación de un nuevo blog, ya seguiré contando.