Twitter como fuente de información
26 Noviembre 2011Publicado por cristina en: Actualidad, Periódico digital, TIC's
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Twitter, al igual que otras redes sociales como Tuenti o Facebook, son habitualmente utilizadas por los alumnos para comunicarse. Sin embargo los jóvenes se preocupan poco de su privacidad, publicando datos personales, información sin interés sobre lo que hacen en cada momento y aceptando en sus círculos a desconocidos. Esto es especialmente peligroso en redes como Twitter donde los perfiles suelen ser públicos, pero esta red puede tener usos mucho más interesante si la usamos como fuente de información. Soy relativamente novata en esta red social, que descubrí hace poco más de 2 meses y todavía sigo aprendiendo pero sus posibilidades para la educación me parecen impresionantes. Como explicaba Jordi Adell hace poco en una entrevista: las redes sociales nos ofrecen oportunidades educativas magníficas. Las redes sociales “forman” a los jóvenes en nuevas formas de comunicación y relación, formas que es probable que tengan gran importancia en el mundo laboral, familiar y en cómo entenderemos la ciudadanía y la participación en los asuntos públicos dentro de unos años.
¿Qué es el diseño?
24 Noviembre 2011Publicado por cristina en: Aula de plástica, Fotografía, General, presentacion
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En la segunda evaluación los alumnos de 4º de E.P.V. empezaréis a estudiar un poco de diseño. Empezaremos por realizar una introducción para definir bien el término, y después pasaremos a explorar las diferentes aplicaciones de este campo.
Para introducirnos en el tema os he preparado una presentación:
Actividad para realizar en el ordenador:
- Usaremos Design your tile:aplicación del Victoria & Albert Museum para diseñar azulejos tipo Arts & Crafts a partir de diferentes formas, colores, cambiando la orientación, tamaño, etc.
- Lectura y realización del ejercicioDibujamos con letras.
- Visitar algunas Webs de ilustradores en Ilustración, en la Biblioteca de recursos de Espiral cromática.
- Creación de un cuento utilizando storybird.
- Creación de Redes modulares bidimensionales y tridimensionales en educacioonplastica.net.
¿Dónde nos documentamos?
22 Noviembre 2011Publicado por cristina en: 4ºESO, Periódico digital
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Los alumnos de Periódico Digital han empezado ya a escribir sus primeros artículos, se trata de una práctica sencilla que consistía en escribir sobre un tema de su interés insertando adecuadamente los enlaces, indicando fuentes e ilustrando el artículo con una imagen libre de derechos.
Como siempre, compruebo que los alumnos escriben prácticamente sin documentarse en ninguna fuente y si lo hacen ésta suele ser de poca credibilidad. Sin embargo lo más importante antes de redactar una noticia es documentarse sobre el tema: buscar, valorar, seleccionar, clasificar y archivar documentos sobre ideas, hechos u opiniones.
Por ello el próximo ejercicio que realizaremos será el siguiente:
- Elegir una noticia de la prensa, escrita o digital.
- Comparar la misma noticia en otros medios (al menos 5) que se citarán después en las fuentes.
- Elaborar una noticia propia, añadiendo al final del artículo la opinión personal si es que el tema se presta a ello.
Enlaces recomendados para documentarse en la red:
- Algunos sitios para documentarse en internet en cibercorresponsales
- Toda la prensa española en versión digital: todalaprensa
- Real Accademia Española.
- Wikipedia
- Wikinoticias
Imagen de Alvez bajo licencia CC.
Nos unimos al reto: 30 días 30 fotos
15 Noviembre 2011Publicado por cristina en: 4ºESO, Fotografía, Periódico digital
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Para que estos alumnos de 4º de ESO trabajéis un poco desde casa, os propongo un reto fotográfico llamado: 30 días 30 fotos de Enrique Benimeli, que él mismo explica en Esfera-Tic. El reto, como se explica en el mismo blog, consiste en lo siguiente:
El reto, basado en la idea Anyone Up For A Challenge? del blog Oh So Lovely, consiste en una maratón fotográfica durante un mes. Cada día se tomará una foto sobre un tema concreto tomado de una lista. La actividad y la colección de fotografías servirá de referencia para:
Usos de la imagen
1 Noviembre 2011Publicado por cristina en: Periódico digital
Un comentario
El tema del uso de imágenes en internet es un tema complicado, puesto que muchos de los alumnos estáis acostumbrados a usar cualquier fotografía de forma indiscriminada.Para ilustrar los artículos de nuestro periódico digital A los cuatro vientos usaremos imágenes tomadas por nosotros mismo o bien imágenes que estén libres de derechos de autor o nos permitan ciertos usos, siempre citando al autor.
Para repasar un poco este tema veremos en clase los siguientes materiales:
Sobre cómo trabajar en el blog:
- Insertar una imagen en educastur blog
- Cómo escalar una imagen. del Taller de Gimp de Lucía Álvarez.
Sobre la autoría de las imágenes:
- Vídeo sobre las licencias Creative Commons
- Podcast: Derechos de autor en ámbitos educativos.Imágenes libres de derechos
- Artículo sobre cómo buscar imágenes libres con Google.
Imágenes con licencias Creative Commons:
- Banco de imágenes y sonidos del ITE
- Flickr CC
- Fotos de Flickr con licencias Creative Commons.
- FreePhoto
- Buscador Creative Commons
También veremos en clase algo sobre los diferentes formatos de imagen que podemos usar así como la forma de trabajar con Gimp para hacer capturas de pantalla y realizar fotomontajes aquí tenéis una introducción, podéis ver más información en Tipos de imágenes (Taller de Gimp).
