¿Qué es el diseño industrial?
25 Enero 2012Publicado por cristina en: 4ºESO, Diseño, dibujo técnico, videos
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Siguiendo con el tema del diseño, esta evaluación los alumnos de 4º de ESO estudiaremos el diseño industrial, para eso repasaremos en clase los conceptos básicos del sistema diédrico, lo que nos permitirá realizar nuestras propias creaciones. En la siguiente presentación tenéis las actividades propuestas así como ejemplos.
Para los interesados en el tema os dejo también los interesantes enlaces que he encontrado en oZ, una página del diseñador José Manuel Mateo Hernández
Diseño gráfico: Creamos envases
12 Diciembre 2011Publicado por cristina en: 4ºESO, Diseño
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Ya hemos visto lo que es el diseño, ahora vamos a estudiar algunas de las aplicaciones de este campo empezando por el diseño gráfico.
Comenzaremos con el Diseño Gráfico viendo la siguiente presentación:
También os dejo esta otra de lucasartesplasticas sobre Diseño de envoltorios o packaging, mirad que creatividad:
Y aquí tenéis algunos enlaces relacionados con el siguiente ejercicio que haremos en clase.
- El packaging en la actualidad. Introducción.
- Diseño de productos alimenticios y sus envases
- Diseño grafico y creativo de envases y packaging
- 8 plantillas de packaging para descargar.
- Más de 150 plantillas de diseño de packaging
- Los cuerpos geométricos.
¡Ahora a trabajar!
¿Dónde nos documentamos?
22 Noviembre 2011Publicado por cristina en: 4ºESO, Periódico digital
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Los alumnos de Periódico Digital han empezado ya a escribir sus primeros artículos, se trata de una práctica sencilla que consistía en escribir sobre un tema de su interés insertando adecuadamente los enlaces, indicando fuentes e ilustrando el artículo con una imagen libre de derechos.
Como siempre, compruebo que los alumnos escriben prácticamente sin documentarse en ninguna fuente y si lo hacen ésta suele ser de poca credibilidad. Sin embargo lo más importante antes de redactar una noticia es documentarse sobre el tema: buscar, valorar, seleccionar, clasificar y archivar documentos sobre ideas, hechos u opiniones.
Por ello el próximo ejercicio que realizaremos será el siguiente:
- Elegir una noticia de la prensa, escrita o digital.
- Comparar la misma noticia en otros medios (al menos 5) que se citarán después en las fuentes.
- Elaborar una noticia propia, añadiendo al final del artículo la opinión personal si es que el tema se presta a ello.
Enlaces recomendados para documentarse en la red:
- Algunos sitios para documentarse en internet en cibercorresponsales
- Toda la prensa española en versión digital: todalaprensa
- Real Accademia Española.
- Wikipedia
- Wikinoticias
Imagen de Alvez bajo licencia CC.
Nos unimos al reto: 30 días 30 fotos
15 Noviembre 2011Publicado por cristina en: 4ºESO, Fotografía, Periódico digital
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Para que estos alumnos de 4º de ESO trabajéis un poco desde casa, os propongo un reto fotográfico llamado: 30 días 30 fotos de Enrique Benimeli, que él mismo explica en Esfera-Tic. El reto, como se explica en el mismo blog, consiste en lo siguiente:
El reto, basado en la idea Anyone Up For A Challenge? del blog Oh So Lovely, consiste en una maratón fotográfica durante un mes. Cada día se tomará una foto sobre un tema concreto tomado de una lista. La actividad y la colección de fotografías servirá de referencia para:
El Periódico digital en el VI Encuentro Internacional Educared
22 Octubre 2011Publicado por cristina en: 4ºESO, Periódico digital, presentacion
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Aquí os dejo la presentación que realicé para el Encuentro Internacional Educared 2011 .Gracias a todos los que estuvísteis escuchándome. Me quedaron muchas cosas por explicar debigo a la falta de tiempo así que si tenéis cualquier duda os podéis poner en contacto conmigo a través de este blog o mi twitter o el correo cnavime@yahoo.es
Analizando el lenguaje audiovisual
6 Octubre 2011Publicado por cristina en: 4ºESO, Comunicacion audiov, Historietas/cómic, publicidad
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En 4º de ESO seguimos analizando publicidad en el aula y para completar un poco lo visto en clase, veremos también un vídeo sobre el mundo de la publicidad.
También veremos la presentación de Ánglel Encinas ¿Quién me quiere más?
Después leeremos algunas de las propuestas de análisis de anuncios que hace el grupo TECNÉ y después realizaréis vosotros análisis de varios alumnos que se proponen en la página siguiendo el mismo esquema que usamos en el aula: Análisis denotativo y connotativo de las imágenes. Para ello escogerémos alguno de los temas que nos proponen: anorexia, consumismo, dependencia, sexismo, violencia, y después escogemos un anuncio para analizar.
En las siguientes clases nos adentraremos en el lenguaje cinematográfico analizando los tipos de planos y encuadres que podemos encontrar. Para ello revisarmos el artículo: El lenguaje cinematográfico.
Por último realizaremos nuestro propio guión a través de la herramienta Creaza. Sobre él tenéis orientaciones en: Cómo hacer un cómic para tu blog.
Más materiales sobre publicidad en: Publicidad en plástica.
Lenguaje visual en 4º de ESO
22 Septiembre 2011Publicado por cristina en: 4ºESO
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Como en cursos anteriores, con los alumnos de 4º de E.S.O empezaremos repasando algunos de los elementos básicos del lenguaje visual como recordatorio de lo que ya se estudió en años anteriores. Para ello veremos la siguiente presentación:
Además, empezaremos esta evaluación trabajando con la publicidad, realizaremos análisis de varias imágenes fijas, en la siguiente presentación que veremos en clase está el esquema que vamos a seguir:
