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Exposiciones enredadas

6 Abril 2013
Publicado por cristina en: General, arte
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Estas vacaciones de Semana Santa en las que no ha salido ni un rayito de sol en esta ciudad por fin he tenido tiempo para llevar a cabo varias ideas que rondaban mi cabeza, entre ellas participar, o al menos intentarlo, en alguna de las exposiciones que organiza Ángeles Saura por varias ciudades de España y del extranjero. Una idea que recomiendo a todo profesor y artista, o a profesores que como yo hace mucho que no se sienten artistas y quieren volver a disfrutar de ello. Para participar sólo hay que estar registrad@ en la comunidad de artistas: E@:Educación artística 3.0 una comunidad de artista que se encuentran en la red social Ning. De todas las exposiciones que se organizan la que más me ha llamado la atención es MAIL-ART, basado en recuperar y manipular  postales dejando la huella personal de cada uno, un ejercicio muy interesante también para hacer con los alumnos, yo he recuperado algunas postales de Andalucía de mi época de estudiante que me han traído muchos recuerdos. Otra exposición con muy buena pinta  es MOVILLIZARTE,  una muestra de trabajos, cadáveres exquisitos realizados a través de teléfonos móviles y también muy interesante la exposición que organiza en Portugal Ana María Barbero sobre el mundo real y el mundo virtual , muy similar a la actividad que acaban de realizar mis alumnos del Proyecto del Ámbito Artístico, podéis ver algunos de sus fantásticos trabajos en nuestro periódico digital Flemingueros (http://flemingueros.blogspot.com.es/).

Enfin, estas solo son algunas, hay muchas más, os animo a participar a todos los que estéis interesados, algunas exposiciones ya están cerradas pero en algunas todavía se puede envíar obra.

El espacio en la pintura

24 Abril 2012
Publicado por cristina en: arte, dibujo técnico
2 comentarios

Seguimos trabajando con el tema de la perspectiva y la profundidad. Para los alumnos de 1º de ESO es algo muy nuevo así que repasaremos los conceptos fundamentales vistos en el libro de texto de Mc Graw Hill. Para ello os dejo una presentación que veremos en clase con la pizarra digital,  en la que trabajaremos el uso de las claves para crear profundidad en el lienzo, y otra en la que reforzamos algunas ideas sobre el espacio.

Esta película necesita Flash Player 7

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Por último, un vídeo de Verónica Gil que trata sobre el origen de la perspectiva en la historia del arte.

Otros materiales de apoyo:

Diseño de cabecera para el blog

20 Enero 2012
Publicado por cristina en: Fotografía, Periódico digital
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Ya hemos practicado algo con Gimp, ahora que nos hemos familiarizado con las herramientas el próximo ejercicio que vamos a realizar es una cabecera para nuestro periódico digital: A los cuatro vientos (#aloscuatrovientos). Para ello podemos realizar un fotomontaje como hicimos en el ejercicio anterior o simplemente modificar una imagen que os guste aplicando filtros.

Aquí os dejo un tutorial que viene bastante bien para el ejercicio:

Además veremos la siguiente publicación sobre los diferentes efectos que podemos conseguir con los filtros de Gimp:

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Os recuerdo que los ejercicios que tenéis que realizar son los siguientes: 

En la segunda actividad la cabecera se hará en relación al tema tratado por el alumno en el artículo ya que cada sección tiene su cabecera correspondiente.

¿Qué es el diseño?

24 Noviembre 2011
Publicado por cristina en: Aula de plástica, Fotografía, General, presentacion
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En la segunda evaluación los alumnos de 4º de E.P.V. empezaréis a estudiar un poco de diseño. Empezaremos por realizar una introducción para definir bien el término, y después pasaremos a explorar las diferentes aplicaciones de este campo.

Para introducirnos en el  tema os he preparado una presentación:

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Actividad para realizar en el ordenador:

Nos unimos al reto: 30 días 30 fotos

15 Noviembre 2011
Publicado por cristina en: 4ºESO, Fotografía, Periódico digital
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Para que estos alumnos de 4º de ESO trabajéis un poco desde casa, os propongo un reto fotográfico llamado: 30 días 30 fotos  de Enrique Benimeli, que él mismo explica en Esfera-Tic. El reto, como se explica en el mismo blog,  consiste en lo siguiente:

El reto, basado en la idea Anyone Up For A Challenge? del blog Oh So Lovely, consiste en una maratón fotográfica durante un mes. Cada día se tomará una foto sobre un tema concreto tomado de una lista. La actividad y la colección de fotografías servirá de referencia para:

Leer más »

Proyecto de Investigación integrado para bachillerato.

18 Mayo 2011
Publicado por cristina en: arte
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En mis últimos días de baja maternal aprovecho para cocinar una nueva asignatura.  La verdad es que me parece una buena oportunidad para dar una clase entretenida y agradable puesto que está dedicada a alumnos de bachillerato y además podemos orientar el contenido de la materia según nuestros intereses y los de los alumnos, eso sí, sin la presión de la PAU, así que manos a la obra…

Se trata de la asignatura de Proyecto de Investigación Integrado que se presenta con un currículo muy abierto para que cada profesor pueda relacionarla con un àmbito y una temática más concreta. Aunque la asignatura tiene en principio tiene mucho en común con el Proyecto de ámbito artístico (en nuestro caso llamado “periódico digital” ) que imparto desde hace dos años a los alumnos de 4º de la ESO, el enfoque es bastente diferente ya que para empezar el nivel educativo no es el mismo. En el caso del bachillerato uno de los principales objetivos parece que sigue siendo el uso de las TIC’s para el desarrollo del proyecto o proyectos, sin embargo es este nivel educativo es necesario hacer mayor hincapié en el tema de la investigación. Muchos docentes comprobamos a diario cómo los alunos cortan y pegan, y copian y vuelven a copiar indiscriminadamente lo que encuentran por internet para luego presentar lo que se supone que es un trabajo original y auténtico. Esto es precisamente lo que tienen que aprender a hacer los alumnos, o por lo menos es lo que yo pretendo enseñarles a través de esta nueva asignatura: buscar en la red, discriminar la información, seleccionar lo que nos interesa y darle forma, citar correctamente a los autores, etc.

Para que los alumnos aprendan a investigar usando las nuevas tecnologías he escogido el tema de arte, así que los alumnos deberán realizar sus proyectos multimedia en torno a los temas que iremos viendo en clase: últimas tendencias del arte contemporáneo, la conservación y restauración de obras de arte  o los museos virtuales. En definitiva, una asignatura que, si sale adelante, me va a requerir mucho tiempo, ya lo está haciendo, y probablemente la creación de un nuevo blog, ya seguiré contando.

María Cot en la Escuela de Arte de Oviedo.

29 Abril 2011
Publicado por cristina en: arte
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Mi segundo hijo, que ya tiene casi cuatro meses, me deja muy poco tiempo para escribir y leer blogs, sin embargo aprovecho la ocasión para daros a conocer la exposición de mi hermana María en la Escuela de Arte de Oviedo. Se trata de un personal homenaje a Fellini a partir del mundo de la estampa y la fotografía que se puede ver hasta el día 11 de Mayo.

En la imagen podéis ver el cartel promocional de la exposición “Dadilaer”o lo que es lo mismo, realidad escrito al revés, realizado también por la artista.