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	<title>TeKLEEando &#187; General</title>
	<link>http://blog.educastur.es/tekleeando</link>
	<description>Blog sobre educación plástica y visual, TIC's, recursos didácticos y otras reflexiones.</description>
	<pubDate>Fri, 17 Oct 2008 08:01:39 +0000</pubDate>
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	<language>en</language>
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		<title>El cartel de &#8220;Diario de una ninfómana&#8221; censurado</title>
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		<pubDate>Fri, 17 Oct 2008 08:01:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cristina</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[General]]></category>

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		<description><![CDATA[
Según leía el otro día en yahoo noticias, Madrid censura el cartel de la película &#8220;Diario de una ninfómana&#8221;, la noticia ha aparecido ya en los informativos, pues como siempre cadavez que se veta una imagen al final se consigue el doble de publicidad para la misma gracias a los informativos.
El caso es que no [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://blog.educastur.es/tekleeando/files/2008/10/1013145475-madrid-censura-cartel-diario-ninfomana.jpg" title="Cartel de la pel�cula “Diario de una ninfómana”"><img src="http://blog.educastur.es/tekleeando/files/2008/10/1013145475-madrid-censura-cartel-diario-ninfomana.jpg" alt="Cartel de la pel�cula “Diario de una ninfómana”" /></a></p>
<p>Según leía el otro día en yahoo noticias,<a href="http://es.movies.yahoo.com/15102008/1/madrid-censura-cartel-diario-ninfomana.html" target="_blank"> Madrid censura el cartel de la película &#8220;Diario de una ninfómana&#8221;, la noticia ha aparecido ya en los informativos,</a> pues como siempre cadavez que se veta una imagen al final se consigue el doble de publicidad para la misma gracias a los informativos.</p>
<p>El caso es que no acabo de entender porqué unas imágenes se prohíben y otras no porque si analizamos la imagen a mí no me llama más la atención que cualquiera que veo a diario:</p>
<ul>
<li>la modelo está en bragas, como en muchos otros anuncios de lencería, de coches, de perfumes, etc.</li>
<li>la modelo está muy delgada, tampoco es significativo, más bien lo sería lo contrario.</li>
</ul>
<p>El director afirma que después de hacer varios retoques de última hora al cartel, ninguno de ellos fue aceptado por lo que se inclinó a pensar que era la palabra &#8220;ninfómana&#8221; lo que no gustaba. A mí me parece que lo que claramente realmente molesta a los que lo han prohibido es el gesto de la mujer. El tema de la masturbación femenina sólo había sido insinuado por un champú que nos prometía una experiencia &#8220;orgánica&#8221;, pero ¿Qué pasa cuando el tema se trata desde el punto de vista masculino? En el siguiente artículo podéis ver un claro ejemplo en el que Ángel Encinas habla del tema en este simpático artículo:<br />
<a href="http://noesunamanzana.blogspot.com/2008/09/yo-no-soy-tonto-pero-tengo-un-problema.html" target="_blank">yo no soy tonto, pero tengo un problema con mi tetosterona </a></p>
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		<title>Tu nombre en un monumento</title>
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		<pubDate>Mon, 11 Feb 2008 19:34:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cristina</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[General]]></category>

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		<description><![CDATA[
La vacuna contra el cáncer de útero ya es una realidad, en conmemoración se levanta   este monumento en el que cada uno puede grabar su nombre, así que si quieres formar parte de la historia solo tienes que acceder a la página principal y contárselo a dos personas que conozcas. La ubicación del [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://blog.educastur.es/tekleeando/files/2008/02/momumento.jpg" title="Imagen del monumento"><img src="http://blog.educastur.es/tekleeando/files/2008/02/momumento.jpg" alt="Imagen del monumento" /></a></p>
<p align="justify">La vacuna contra el cáncer de útero ya es una realidad, en conmemoración se levanta   este monumento en el que cada uno puede grabar su nombre, así que si quieres formar parte de la historia solo tienes que acceder a la <a href="http://www.formapartedelahistoria.org/">página principal</a> y contárselo a dos personas que conozcas. La ubicación del monumento parece que todavía no está clara, puesto que se ha convocado un <a href="http://www.formapartedelahistoria.org/ayuntamientos/">concurso de ayuntamientos</a> que ayudará a elegir donde se levantará el conjunto.  Además en la misma página puedes informarte acerca de la enfermedad y cómo prevenirla.</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Imágenes creativas a partir de textos</title>
		<link>http://blog.educastur.es/tekleeando/2007/12/02/imagenes-creativas-a-partir-de-textos/</link>
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		<pubDate>Sun, 02 Dec 2007 15:57:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cristina</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[General]]></category>

		<category><![CDATA[Recursos]]></category>

		<category><![CDATA[Diseño]]></category>

		<category><![CDATA[imagen]]></category>

		<category><![CDATA[plástica]]></category>

		<category><![CDATA[textos]]></category>

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		<description><![CDATA[
Typogenerator es una aplicación que permite jugar con imágenes y texto consiguiendo un resultado original y creativo. Para ello el programa utiliza imágenes de google que modifica para crear un fondo abstracto.
Podemos alterar el fondo, tipografía o texto todas las veces que queramos hasta conseguir el resultado que más nos convenza.
Vía: What&#8217;s New 
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://blog.educastur.es/tekleeando/files/2007/12/cristina.jpg" title="Imagen realizada con la aplicación"><img src="http://blog.educastur.es/tekleeando/files/2007/12/cristina.jpg" alt="Imagen realizada con la aplicación" /></a></p>
<p><a href="http://www.typogenerator.net/">Typogenerator </a>es una aplicación que permite jugar con imágenes y texto consiguiendo un resultado original y creativo. Para ello el programa utiliza imágenes de google que modifica para crear un fondo abstracto.<br />
Podemos alterar el fondo, tipografía o texto todas las veces que queramos hasta conseguir el resultado que más nos convenza.</p>
<p>Vía: <a href="http://wwwhatsnew.com/2007/12/02/typogenerator-imagenes-creativas-a-partir-de-textos/">What&#8217;s New </a></p>
]]></content:encoded>
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		<title>Reducciones de plantilla en Plástica y Música</title>
		<link>http://blog.educastur.es/tekleeando/2007/11/09/reducciones-de-plantilla-en-plastica-y-musica/</link>
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		<pubDate>Fri, 09 Nov 2007 21:23:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cristina</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Actualidad]]></category>

		<category><![CDATA[General]]></category>

		<category><![CDATA[Reflexiones]]></category>

		<category><![CDATA[enseñanzas artísticas]]></category>

		<category><![CDATA[música]]></category>

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		<description><![CDATA[Desde la Conserjería se anuncian ya recortes de profesores de plástica para el próximo curso en la platilla orgánica de algunos centros, una de ellas con bastantes posiblilidades de desaparecer precisamente es la plaza que ocupo actualmente en un centro pequeño en el que estamos dos profesoras, por cierto cargadas de horas. Personalmente la situación [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p align="justify">Desde la Conserjería se anuncian ya recortes de profesores de plástica para el próximo curso en la platilla orgánica de algunos centros, una de ellas con bastantes posiblilidades de desaparecer precisamente es la plaza que ocupo actualmente en un centro pequeño en el que estamos dos profesoras, por cierto cargadas de horas. Personalmente la situación nos puede convenir o no a los profesores afectados, profesionalmente resulta indignante y me gustaría saber si hay más gente en este caso para hacernos una idea de la repercusión que puede tener este hecho. Precisamente en relación con este tema llegaba ayer a mis manos un documento de C.C.O.O. que habla de las plazas ya desaparecidas en música que presagia lo que puede pasar en Ed. Plástica y Visual. Trancribo aquí un fragmento de la <a href="http://www.feccoo-asturias.org/">notra de prensa</a> del 31 de Octubre de 2007 del sindicato C.C.O.O.</p>
<p align="justify"><i><b>NO A LA SUPRESIÓN DE PLAZAS EN CENTROS EDUCATIVOS DE MÚSICA Y PLÁSTICA</b><br />
Tras la aprobación del Currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Asturiana, las Enseñanzas Artísticas (Música y Educación Plástica y Visual) retrocedían en su asignación horaria al desaparecer en uno de los cursos de la ESO (Música en 3º y EPV en 2º). A las movilizaciones del profesorado de estas especialidades desarrolladas durante el curso pasado la Consejería no dio respuesta y despreció totalmente al colectivo.<br />
Desde CCOO reivindicábamos que se aplicase el Preacuerdo básico entre el MEC y las organizaciones sindicales de 19 de octubre de 2005 sobre condiciones sociolaborales del profesorado en el marco de la elaboración, tramitación y desarrollo de la LOE que establecía:<br />
<b> Compromiso 10: El MEC se compromete a que en las asignaciones horarias a áreas y materias que le corresponde en el desarrollo de la LOE no se produzcan cambios problemáticos en la atribución horaria del profesorado de todas las enseñanzas y niveles educativos.</b></i> <a href="http://blog.educastur.es/tekleeando/2007/11/09/reducciones-de-plantilla-en-plastica-y-musica/#more-113" class="more-link">(more&#8230;)</a></p>
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		<title>Material didáctico para la creación de logos</title>
		<link>http://blog.educastur.es/tekleeando/2007/10/20/material-didactico-para-la-creacion-de-logos/</link>
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		<pubDate>Sat, 20 Oct 2007 16:41:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cristina</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[General]]></category>

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		<description><![CDATA[
Este año estamos colaborando con un proyecto llevado a cabo a través de la asignatura de EJE (empresa joven europea) con los alumnos de 4º. Desde el Departamento de Artes Plásticas nos hemos comprometido a ocuparnos de todo lo relacionado con el mundo de la imagen asociado a la creación de cooperativas. Gracias a esta [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://blog.educastur.es/tekleeando/files/2007/10/eje.jpg" title="Imagen de material didáctico"><img src="http://blog.educastur.es/tekleeando/files/2007/10/eje.jpg" alt="Imagen de material didáctico" height="323" width="289" /></a></p>
<p align="justify">Este año estamos colaborando con un proyecto llevado a cabo a través de la asignatura de EJE (empresa joven europea) con los alumnos de 4º. Desde el Departamento de Artes Plásticas nos hemos comprometido a ocuparnos de todo lo relacionado con el mundo de la imagen asociado a la creación de cooperativas. Gracias a esta actividad descubro la cantidad de material didáctico que se elabora con este motivo y que está directamente relacionado con la Ed. Plástica y Visual, especialmente el material creado por <a href="http://eje.valnaloneduca.com/modules.php?op=modload&amp;name=PagEd&amp;file=index&amp;page_id=6">Valnalón</a>, tanto en papel como digital. Entre este último destaca una información en formato PDF: <a href="http://eje.valnaloneduca.com/descargas/talleres/taller%201.pdf">El logotipo y la imagen corporativa </a>que describe estos conceptos de forma muy clara y gráfica.</p>
<p align="justify">Artículos relacionados:</p>
<ul>
<li><a href="http://eje.valnaloneduca.com/descargas/talleres/taller%201.pdf">Votal el logo Madrid 2016 </a></li>
<li><a href="http://blog.educastur.es/publi/2007/03/27/la-imagen-de-la-empresa/">La imagen de empresa </a></li>
</ul>
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		</item>
		<item>
		<title>Vota el logo Madrid 2016</title>
		<link>http://blog.educastur.es/tekleeando/2007/08/31/vota-el-logo-madrid-2016/</link>
		<comments>http://blog.educastur.es/tekleeando/2007/08/31/vota-el-logo-madrid-2016/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 31 Aug 2007 09:01:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cristina</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[General]]></category>

		<category><![CDATA[comunicación audiovisual]]></category>

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		<description><![CDATA[Desde la página oficial del Ayuntamiento de Madrid, y hasta el 23 de Septiembre ya se puede votar el logo que más nos guste para la candidatura de Madrid 2006. De esta forma, se conseguirá a través del voto popular, la selección de tres finalistas así que ¡Ánimo y a votar!

]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Desde la <a href="http://www.munimadrid.es/portal/site/munimadrid/menuitem.f4bb5b953cd0b0aa7d245f019fc08a0c/?vgnextoid=dc02ee7df7c63110VgnVCM100000171f5a0aRCRD&amp;vgnextchannel=1ccd566813946010VgnVCM100000dc0ca8c0RCRD">página oficial del Ayuntamiento de Madrid,</a> y hasta el 23 de Septiembre ya se puede votar el logo que más nos guste para la candidatura de Madrid 2006. De esta forma, se conseguirá a través del voto popular, la selección de tres finalistas así que ¡Ánimo y a votar!</p>
<p><a href="http://blog.educastur.es/tekleeando/files/2007/08/madrid06.jpg" title="madrid06.jpg"><img src="http://blog.educastur.es/tekleeando/files/2007/08/madrid06.jpg" alt="madrid06.jpg" height="273" width="526" /></a></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Listado de blogs sobre arte</title>
		<link>http://blog.educastur.es/tekleeando/2007/07/05/listado-de-blogs-sobre-arte/</link>
		<comments>http://blog.educastur.es/tekleeando/2007/07/05/listado-de-blogs-sobre-arte/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 05 Jul 2007 16:50:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cristina</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[General]]></category>

		<category><![CDATA[biBLOGteca]]></category>

		<category><![CDATA[arte]]></category>

		<category><![CDATA[artistas]]></category>

		<category><![CDATA[blogs]]></category>

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		<description><![CDATA[
Hace  días que no puedo disfrutar de uno de mis mayores entretenimientos, navegar por internet, leer blogs y escribir en mis blogs, por pequeños problemas con la conexión a internet, así que tengo un montón de temas en el tintero que supongo que se me irán olvidando antes de poder escribirlos (una pena, precisamente [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://blog.educastur.es/tekleeando/files/2007/07/eglise.jpg" alt="eglise.jpg" height="358" hspace="10" vspace="10" width="268" /></p>
<p>Hace  días que no puedo disfrutar de uno de mis mayores entretenimientos, navegar por internet, leer blogs y escribir en mis blogs, por pequeños problemas con la conexión a internet, así que tengo un montón de temas en el tintero que supongo que se me irán olvidando antes de poder escribirlos (una pena, precisamente esta semana que somos el blog recomendado de Educastur), y mis visitas a otros blogs se han reducido notablemente. Hoy he tenido un rato para navegar y visitando <a href="http://luciaag.edublogs.org/">Enredarte</a>, uno de los blogs que visito habitualmente, he encontrado un <a href="http://luciaag.edublogs.org/2007/07/03/listado-de-blogs-sobre-arte-en-inicios/">interesante post</a>, por lo visto en el blog <a href="http://inicios.es/2007/07/03/blogs-sobre-arte-en-espanol/">inicios</a> aparece una lista de blogs relacionados con el arte, aunque muchos de ellos ya los conocía, otros han sido una sorpresa, así que a ellos les dedico esta entrada.</p>
<p>Imagen superior: L&#8217;église d&#8217;Auvers sur Oise imagen tomada en el Musée d&#8217;Orsay, que visité hace unos meses, y registrada en <a href="http://flickr.com/photos/cnavime/">mi fotolog Flickr. </a></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Curiosas creaciones tridimensionales</title>
		<link>http://blog.educastur.es/tekleeando/2007/06/08/curiosas-creaciones-tridimensionales/</link>
		<comments>http://blog.educastur.es/tekleeando/2007/06/08/curiosas-creaciones-tridimensionales/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 08 Jun 2007 07:26:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cristina</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[General]]></category>

		<category><![CDATA[curiosidades]]></category>

		<category><![CDATA[escultura]]></category>

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		<category><![CDATA[reciclaje]]></category>

		<category><![CDATA[volumen]]></category>

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		<description><![CDATA[Hace poco encontré el blog 86400, espacio que se actualiza continuamente y donde se pueden leer noticias curiosas, entre ellas he encontrado varios artículos que me han llamado especialmente la atención y que están directamente relacionados con los trabajos que están ahora mismo los alumnos: creación tridimensional a partir de material de deshecho.
Arte con reciclado, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p align="justify">Hace poco encontré el blog <a href="http://86400.es">86400</a>, espacio que se actualiza continuamente y donde se pueden leer noticias curiosas, entre ellas he encontrado varios artículos que me han llamado especialmente la atención y que están directamente relacionados con los trabajos que están ahora mismo los alumnos: creación tridimensional a partir de material de deshecho.</p>
<p align="justify"><a href="http://86400.es/2007/05/30/arte-con-reciclado/">Arte con reciclado</a>, nos conduce a la página <a href="http://stanker.design.free.fr/english/collection.html">Sanker Collection</a> en la que podemos ver como Francois Royer crea útiles objetos a partir de barriles oxidados.</p>
<p align="justify"><a href="http://86400.es/2007/05/26/arte-con-vajilla-y-otros-trastos/">Arte con vajilla y otros trastos</a>, que nos lleva al blog <a href="http://bentobjects.blogspot.com/">Ben Objects</a>, de Therry de donde podemos ver las creaciones que realiza con todo tipo de materiales.</p>
<p align="justify"><a href="http://86400.es/2007/01/17/airigami-los-globos-convertidos-en-arte/">Arigiami, los globos convertidos en arte</a> se trata de arte realizado con latex, en este casoLarry Moss utiliza globos para recrear una conocida obra de arte.</p>
<p align="justify"><img vspace="10" width="393" src="http://blog.educastur.es/tekleeando/files/2007/06/latas2.jpg" hspace="10" alt="latas2.jpg" height="225" /><img vspace="10" align="right" width="215" src="http://blog.educastur.es/tekleeando/files/2007/06/airigamiia1.jpg" hspace="10" alt="airigamiia1.jpg" height="228" /><img width="274" src="http://blog.educastur.es/tekleeando/files/2007/06/arte.jpg" alt="arte.jpg" height="391" /></p>
<p align="justify">Invito también a los interesados a visitar la página de C. Tombs:<a href="http://reciclart.com/"> reciclat.com</a> en la que pueden verse esculturas realizadas con materiales variados, y nos explica de qué se componen.</p>
<p align="justify">&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Exposición New Italian Design</title>
		<link>http://blog.educastur.es/tekleeando/2007/05/24/exposicion-new-italian-design/</link>
		<comments>http://blog.educastur.es/tekleeando/2007/05/24/exposicion-new-italian-design/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 24 May 2007 09:20:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cristina</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Actualidad]]></category>

		<category><![CDATA[General]]></category>

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		<category><![CDATA[exposiciones]]></category>

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		<description><![CDATA[
En Istituto Italiano di Cultura de Madrid (c/ Mayor, 86) se presenta la exposición creada y producida por La Triennale de Milán “The New italian design – el paisaje móvil del nuevo diseño italiano” que se abrirá al público a partir del 23 de mayo hasta el 2 de septiembre de 2007. A  pesar [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://blog.educastur.es/tekleeando/files/2007/05/italia.jpg" alt="italia.jpg" /></p>
<p>En Istituto Italiano di Cultura de Madrid (c/ Mayor, 86) se presenta la exposición creada y producida por La Triennale de Milán “The New italian design – el paisaje móvil del nuevo diseño italiano” que se abrirá al público a partir del 23 de mayo hasta el 2 de septiembre de 2007. A  pesar de que en la red no se encuentran imágenes del evento, el título promete así que habrá que intentar verla en directo ¿no?</p>
<p>Más información:</p>
<p><a href="http://www.dimad.org/index.php">Dimad</a> Diseño Madrid.</p>
<p><a href="http://actualidad.terra.es/cultura/articulo/madrid_diseno_italiano_desfila_musica_1589734.htm">El nuevo diseño italiano desfila en Madrid con la música de &#8216;Ocho y medio&#8217; </a>Terra.</p>
<p><a href="http://www.iicmadrid.esteri.it/IIC_Madrid/webform/SchedaEvento.aspx?id=81">Instituto italiano de cultura de Madrid</a></p>
<p><a href="http://technorati.com/claim/even96vbr" rel="me"><br />
</a></p>
]]></content:encoded>
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		<title>Presentación de diapositivas con el Slideshow de Rock you</title>
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		<pubDate>Sat, 12 May 2007 10:53:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cristina</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[General]]></category>

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Esta película necesita Flash Player 7


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Además de poder presentar nuestras diapositivas con Slide, recurso que muchos ya conocemos, esta semana he encontrado otra página en la que podemos obtener similares resultados, con algunas diferencias se trata de Rock You. Para probarlo he utilizado imágenes que han realizado durante este curso los alumnos de 3º [...]]]></description>
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Esta película necesita Flash Player 7
</div>
<script type="text/javascript">
// <![CDATA[ 
var so = new SWFObject("http://apps.rockyou.com/rockyou.swf?instanceid=68391954&amp;ver=102906", "id1", 440, 320, "7", "#FFFFFF");
so.addParam("wmode", "window")
so.addParam("menu", "false")
so.addParam("quality", "high")
so.addParam("salign", "tl")
so.write("swf0743_1")
// ]]&gt;
</script>
</p>
<p align="justify">Además de poder presentar nuestras diapositivas con <a href="www.slide.com" target="_blank">Slide</a>, recurso que muchos ya conocemos, esta semana he encontrado otra página en la que podemos obtener similares resultados, con algunas diferencias se trata de <a href="http://www97.rockyou.com/slideshow-create.php?source=fpb48832335" target="_blank">Rock You.</a> Para probarlo he utilizado imágenes que han realizado durante este curso los alumnos de 3º de ESO en los que se iniciaban en la práctica del carboncillo.</p>
<p align="justify">El funcionamiento de este sistema es similar a otros del mismo estilo, en el espacio podemos crear una cuenta y realizar nuestras presentaciones subiendo las fotos una a una, una vez que las fotos están subidas elegimos el tipo de presentación que más nos gusta, yo he escogido para la primera la estructura de cubo. La presentación nos permite incluso añadir fondos, todo tipo de efectos, incluso música, ya que podemos acceder a un directorio de estilos musicales donde escogemos el que más nos guste. A pesar de que la música puede resultar molesta, ¡he querido probarlo!</p>
<p align="justify"><b>¿Como insertamos la presentación en nuestro blog?</b>Una vez que hemos escogido el tipo de presentación la guardamos y nos aparece una página que nos indica (en inglés) como insertarla en nuestro espacio. Yo he probado de la siguiente manera: he copiado todo el código.</p>
<p align="justify"><img src="http://blog.educastur.es/tekleeando/files/2007/05/code.jpg" alt="code.jpg" /></p>
<p align="justify">Lo he pegado en otro documento y he seleccionado solo un fragmento, como en el ejemplo: <font color="#808080">http://apps.rockyou.com/rockyou.swf?instanceid=68391954&amp;ver=102906 <font color="#000000">después lo he pinchado en el botón de Flash de mi blog, se pega el fragmento indicando el tamaño y listo.</font></font></p>
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