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Debate radiofónico con Audacity

17 Mayo 2012
Publicado por cristina en: Periódico digital
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Estamos llegando a la recta final de curso, muchos alumnos de Periódico Digital han realizado ya sus presentaciones con prezi, documenta o Powerpoint que iremos publicando en A los cuatro vientos, ya ahora nos toca aprender un poco sobre edición de audio y vídeo.

Para la realización del ejercicio de audi: Realización de un debate radiofónico sobre un tema de actualidad seguiremos los siguientes pasos:

1. Elección del tema. Elaboración de un guión: argumentos a favor y en contra.

2. Edición del material grabado: Para la realización de este ejercicio usaremos la grabadora digital y el programa Audacity para editar el trabajo. En esta página podéis descargar el programa y aprender un poco más sobre sus características.

3. Publicación del material en internet para alojarlo en el blog.

Para ello podemos usar diferentes aplicaciones: Gogear

Material de ayuda:

Algunos sitios donde podéis encontrar música libre para vuestros trabajos clasificadas por estilos y con diferentes tipos de licencias:

Os dejo una presentación de Daniel Primo para aclarar dudas:

Esta película necesita Flash Player 7

Reducciones de plantilla en Plástica y Música

9 Noviembre 2007
Publicado por cristina en: Actualidad, General, Reflexiones
15 comentarios

Desde la Conserjería se anuncian ya recortes de profesores de plástica para el próximo curso en la platilla orgánica de algunos centros, una de ellas con bastantes posiblilidades de desaparecer precisamente es la plaza que ocupo actualmente en un centro pequeño en el que estamos dos profesoras, por cierto cargadas de horas. Personalmente la situación nos puede convenir o no a los profesores afectados, profesionalmente resulta indignante y me gustaría saber si hay más gente en este caso para hacernos una idea de la repercusión que puede tener este hecho. Precisamente en relación con este tema llegaba ayer a mis manos un documento de C.C.O.O. que habla de las plazas ya desaparecidas en música que presagia lo que puede pasar en Ed. Plástica y Visual. Trancribo aquí un fragmento de la notra de prensa del 31 de Octubre de 2007 del sindicato C.C.O.O.

NO A LA SUPRESIÓN DE PLAZAS EN CENTROS EDUCATIVOS DE MÚSICA Y PLÁSTICA
Tras la aprobación del Currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Asturiana, las Enseñanzas Artísticas (Música y Educación Plástica y Visual) retrocedían en su asignación horaria al desaparecer en uno de los cursos de la ESO (Música en 3º y EPV en 2º). A las movilizaciones del profesorado de estas especialidades desarrolladas durante el curso pasado la Consejería no dio respuesta y despreció totalmente al colectivo.
Desde CCOO reivindicábamos que se aplicase el Preacuerdo básico entre el MEC y las organizaciones sindicales de 19 de octubre de 2005 sobre condiciones sociolaborales del profesorado en el marco de la elaboración, tramitación y desarrollo de la LOE que establecía:
Compromiso 10: El MEC se compromete a que en las asignaciones horarias a áreas y materias que le corresponde en el desarrollo de la LOE no se produzcan cambios problemáticos en la atribución horaria del profesorado de todas las enseñanzas y niveles educativos.
Leer más »

¿De donde viene el desprecio por las enseñanzas artísticas?

16 Abril 2007
Publicado por cristina en: Reflexiones bajo el flexo
7 comentarios

blue.jpgEstoy leyendo un libro que, a pesar de estar escrito en el año 2000, casualmente está muy relacionado con lo que ahora mismo está pasando en Asturias, se trata de “Educación y cultura visual” de Fernando Hernández, con el que coincido practicamente al 100% en todo lo que expone y cuyas ideas principales me parecen realmente interesantes. En él se hace un recorrido por la historia de las enseñanzas artísticas así como de los sucesivos currriculos por los que ha pasado la asignatura de Ed. Plástica y Visual, prestando especial atención al propuesto por la LOGSE, que coincide con el momento en que la asignatura pasa a llamarse como ahora la conocemos. En mi opinión todavía hoy existen profesores que no se han adaptado del todo a este último programa, por lo que todavía alguna vez hay alumnos que preguntan : ¿Pero qué tiene que ver el cine o la publicidad con la plástica?

El caso es que entre todo esto el autor va hablando también de cómo desde siempre las enseñanzas artísticas han tenido dificultades para alcanzar el prestigio que les corresponde y esta situación la achaca a diversas causas o mitos, expongo mis propias conclusiones:

Se sigue pensando que el artista es un genio, el que lo es posee un don con el que se nace (no se hace). ¿para qué sería necesaria entonces una educación artística?Sin embargo nadie se cuestiona que los alumnos deban aprender a leer o escribir, aunque la mayoría no vayan a ser en el futuro autores de referencia.

Se reclama una “sociedad productiva, competitiva y de eficacia”. La educación artística no se considera necesaria para conseguir esta productividad, la experiencia subjetiva se considera de segundo orden frente a”lo importante” y “lo necesario”. Leer más »

Deja tu firma en favor del Manifiesto en defensa de las enseñanzas artísticas!

24 Marzo 2007
Publicado por cristina en: General
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Como os comentaba en mensajes anteriores, es una pena que últimamente hablemos principalmente de esto pero tiene que ser así, ya está en marcha el blog de la Plataforma para la defensa de las enseñanzas artísticas dentro del cual podéis encontrar información de todas las acciones que se van realizando. En este blog se ha creado ya una sección de firmas en la que constan los nombres de las personas que apoyan este manifiesto, aunque es simbólico, puesto que no consta una firma gráfica ni el DNI, creemos que es interesante que sea visible a través de Internet el nombre de todas aquellas personas que apoyan el Manifiesto. Para apuntarte solo tienes que pinchar en editar e incluir tu nombre y ocupación.

Podéis dejar tambén vuestra firma electrónica con el DNI en: Firma On-line a favor del Manifiesto.

Además se están recogiendo firmas de forma escrita, existiendo dos modelos de impresos que puedes imprimir:

Manifiesto y recogida de firmas.

Documento para la firma de Personalidades.

Se crea una PLATAFORMA para la defensa de las Enseñanzas Artísticas

18 Marzo 2007
Publicado por cristina en: General
Un comentario

Dado que he recibido varios comentarios relacionados con el tema aunque no sé porqué algunos no se ven en el blog (gracias Alma y Carlos) os comunico que en la última Asamblea que tuvo lugar el pasado Jueves se decidió crear una plataforma para la defensa de un derecho a una formación artística y sobre todo, al reconocimiento, a todos los niveles, de ambas disciplinas como portadoras de valores fundamentales para la formación, expresión y realización de toda persona.

A continuación puedes leer el Manifiesto tal y cual se va a dar a conocer ante los medios. Podéis encontrar más infomación a través de APEMA, Asociación de Profesores y Estudiantes de Música de Asturias, además podéis contactar a través del correo electrónico (apdapesa@hotmail.com) con APDAPESA, Asociación de profesores de Dibujo y Artes Plásticas de Enseñanza Secundaria de Asturias.

Manifiesto en defensa de las Enseñanzas artísticas (formato PDF).

La Plataforma cuenta ya con su blog en Educastur que podéis consultar para estar más informados:

Plataforma para la defensa de las enseñanzas artísticas.

Otros blogs que hablan de la noticia:

Firmas por la educación artística de los más jóvenes es un artículo que podéis leer en Restauras, un blog creado por Alma Barberena y administrado por varios profesores de la Escuela Superior de Arte de Avilés.

Plataforma para la defensa de las enseñanzas artísticas, artículo publicado en Caciones para educar , blog administrado por un grupo de profesores y profesoras de Educación Musical de Asturias