FILOSOFÍA 2º


FILOSOFÍA 2º& PSICOLOGÍA22 Ene 2014 07:54 pm

Ya hemos investigado sobre las relaciones entre arte y psicología, hemos intentado averigüar las patologías de algunos autores a través de sus obras. Ha resultado, creo, muy satisfactorio ver cómo la expresión artística nos lleva a lo más profundo del ser humano; pero también nos asombra comprobar cómo casi siempre que hay un genio detrás se esconde un problema psicológico, o varios, cómo detrás de cada doctor Yekyll hay un mister Hide…..

http://es.wikipedia.org/wiki/El_extra%C3%B1o_caso_del_doctor_Jekyll_y_el_se%C3%B1or_Hyde

 

 Para terminar la actividad, os muestro aquí dos ejemplos de autores geniales sin graves problemas mentales conocidos, ni TOC. ni TDH. ni trastorno sexual, ni esquizofrenia, ni epilepsia, ni paranoia, crítica o no, ni neurosis…etc… Uno de ellos me es más cercano y querido, el otro no me llega del todo, sobre gustos colores… Para educar la mirada artística os propongo de manera libre y voluntaria interpretar los símbolos propuestos debajo de la obra.

 

.la esperanza del navegante Observa en el cuadro: Ruta del marino Navegante Estrella polar Navío

miquel-barcelo-045.jpg

Busca OBJETOS Y DÁLES REPRESENTACIÓN SIMBÓLICA

Y a propósito de un autor que ha salido en los trabajos, una cita que, considero, describe bien la pérdida de contacto con la realidad a la que se ve sometido el creador, enajenación y desarreglo de los que surgen la chispa de lo desconocido como material del que están hechos los sueños:


BÁRBARO

Mucho después de los días y las estaciones, y los seres y los países,
El pabellón de carne sangrienta sobre la seda de los mares y las flores árticas; (que no existen.)
Repuesto de viejas fanfarrias heroicas - que siguen asaltándonos el corazón y la cabeza - lejos de los antiguos asesinos -
¡Oh!, el pabellón de carne sangrienta sobre la seda de los mares y las flores árticas; (que no existen.)
¡Dulzuras!
Las ascuas, lloviendo en las ráfagas de escarcha, - ¡Dulzuras! - los fuegos en la lluvia del viento de diamantes arrojada por el corazón terrestre eternamente carbonizado para nosotros. - ¡Oh mundo! -
(Lejos de los viejos refugios y de las viejas llamas, que se oyen, que se sienten,)
Las ascuas y las espumas. La música, vorágine de remolinos y choque de témpanos en los astros.
¡Oh Dulzuras, oh mundo, oh música! Y allá, las formas, los sudores, las cabelleras y los ojos, flotando. Y las lágrimas blancas, hirvientes, - ¡oh dulzuras! - y la voz femenina llegada al fondo de los volcanes y de las grutas árticas.
El pabellón…

A. Rimbaud, Iluminaciones

(Subrayo lo que me parece especialmente significativo, para que penséis. He ahí el pabellón ideal del genio y sus componentes extraordinarios) Ahora vas y lo cascas…

FILOSOFÍA 2º09 May 2012 07:08 pm

Para desentumecer las extremidades filosóficas, el estudio puede completarse con la visión de este pequeño documento.

No olvidéis que la mejor preparación para una prueba como la que váis a hacer pasar (siguiendo el dictámen platónico) por la imitación de las ideas estudiadas y la participación de su comprensión en una exposición correcta.

Algunas indicaciones recordadas en clase: 

Definiciones

Ideas relacionadas

Frases como detalles de calidad

Relaciones con otros autores

Y no olvidéis que cualquier duda o sugerencia, o imprevisto lo podéis comentar abajo del video, si en clase no tenéis oportunidad.

FILOSOFÍA 2º13 May 2011 01:06 pm

platonvisual3.jpg

Un esquema distinto para recordar a Platón….

FILOSOFÍA 2º10 May 2011 12:22 pm

filosofos_w.jpg

Recomiendo, para entender a Hegel y Marx, los siguientes enlaces: 

http://web.educastur.princast.es/ies/salinas/dep/filo/Hegel%20y%20Marx.pps

 http://blog.educastur.es/lechuzaminerva/presentaciones-de-filosofia/

Además en este último se puede acceder a presentaciones ppt. de toda la historia de la filosofía.

FILOSOFÍA 2º11 Abr 2011 06:35 pm

A continuación y p<!– Codigo contadorweb.com ver. 5.3 –>
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ara terminar la teoría, junto con las actividades de cibernous, recomiendo que repaséis lo visto en clase con este video de F. Savater.

FILOSOFÍA 2º17 Mar 2011 10:40 am

Os presento una clase de filosofía de lo que ha sido siempre el pensamiento unversitario. Savater fue mi maestro y tribunal de tesis doctoral. Con esta nostalgia de los años universitarios (que son una época aparte, un cantil existencial) vemos la aventura del saber con Savater y Hume. Un video donde se reseña la importancia del pensamiento de Hume en su contexto.

En clase os preguntaré sobre las cuestiones aquí planteadas. Podéis preguntar lo que queráis a través de los comentarios en el blog.

FILOSOFÍA 2º& PSICOLOGÍA& filosofía 1º27 Sep 2010 11:21 am
  • libro.jpg    

  • La muerte, esa gran desconocida. Tratada siempre con dolor, temor y temblor. Algunos –muchos- la elevan a diva para montar el negocio o rodearse de adictos: La diva en el diván divino del adivino.

  • El humor descompone todo lo que toca y deja volar mariposas desde el estómago hasta las nubes pasando por las comisuras.

    No olvidemos la crítica nominalista que leimos/vimos en “El nombre de la rosa” a propósito del papel que desempeña la risa: la risa como pecado, veneno que nos encierra en la carne venal, en lo material y natural, según muchas ortodoxias sectarias. Esa condena medieval a la alegría está justificada por el miedo al placer en este “valle de lágrimas”.

    Después de haber iniciado con el libro “Platón y un ornitorrinco entran en un bar” una nueva visión de la historia de la filosofía con humor, mezclando chistes y chascarrillos, poco después publicaron “Aristóteles y un armadillo amarillo van a la capital”, y ahora tenemos, recién aparecido en las librerías, esta nueva entrega delirante y astuta. Con estas aproximaciones distendidas hincan el diente en las crudas carnes de los saberes metafísicos, los sabores agridulces se expanden y llenan todos nuestros poros de excentricidad y asombro.

    ¿Qué quedará de los grandes temas metafísicos (Dios, alma y mundo) después de haber sido diseccionados por el estilete del humor?. La impresión es que poco quedará de serio y religioso y creíble si nos reimos de la inmortalidad del alma, de la Parca y de toda su cohorte de predicadores e iglesias sucesivas como hacen Cathcart y Klein.

    No tienen desperdicio las descripciones que hacen las distintas religiones acerca de cómo es el reino de los cielos o el infierno… La sombra del escepticismo planea por estos textos intrépidos tal como lo hacen las citas de humor de Groucho Marx o Woody Allen que aparecen en el libro. Leer más »

    FILOSOFÍA 2º& PSICOLOGÍA& filosofía 1º30 May 2010 10:48 pm

    4744_olimpiadas.jpg

    CELEBRO EN ESTE ARTÍCULO LA OBTENCIÓN DE DOS GALARDONES DE LAS OLIMPIADAS DE FILOSOFÍA. EL 2º Y 3º DE LOS PREMIOS HAN SIDO PARA LARA NUÑEZ Y LARA ALCÁZAR RESPECTIVAMENTE.

     EL VIERNES 4 SERÁ LA ENTREGA EN GIJÓN. UN ABRAZO MUY FUERTE Y SALUD FILOLITERARIA. COMO TAMBIÉN HA RECOGIDO LA NOTICIA LA TPA Y LOS PERIÓDICOS LO SEÑALO A CONTINUACIÓN.

    Asturias
    Una alumna de El Entrego consigue el premio de las Olimpiadas de Filosofía
    RTPA, 30-05-2010   11:13 h
    La alumna del Instituto de Enseñanza Secundaria (IES) Virgen de Covadonga, de El Entrego (San Martín del Rey Aurelio) Clara María Álvarez consiguió el primer premio de las IX Olimpiadas de Filosofía del Principado de Asturias con el trabajo titulado ‘Don Juan o la burla del amor’, coordinado por el profesor D.Felipe Ledesma Pascal. Así consta en el fallo del Jurado Olimpiadas, compuesto por el profesor de Sociología del Conocimiento de la Universidad de Oviedo, Alberto Hidalgo, el director general de Personal Docente de la Consejería de Educación, Alberto Muñoz, la catedrática de Literatura Inglesa de la Universidad de Oviedo, María Socorro Suárez, el crítico y realizador de cine, José Abel Fernández Pérez, la crítica literaria, Magdalena Cueto, el profesor titular de Filosofía de la Universidad de Oviedo, José Antonio Méndez Sanz, y el filósofo Pelayo Pérez García.
    En esta edición en el que el tema estaba centrado en el tema ‘El amor, eros, belleza y pasión’, el Segundo Premio fue para la alumnta del IES Jovellanos de Gijón, Lara Núñez por su trabajo titulado ‘El amor y la metadona’, coordinado por el profesor Luis García Godoy.
     Mientras, el Tercer Premio ha sido para otra alumna del Jovellanos, Lara Alcázar, por el trabajo titulado ‘La (r)evolución del concepto de familia en las sociedades emergentes’, coordinado también por García Godoy.
    Asimismo el jurado decidió otorgar siete menciones especiales o accésit, a los siguientes alumnos, en reconocimiento a la calidad de los trabajos presentados Laura Rodrígugez (IES Valle de Aller por ‘La envidia y otras pasiones afines), Cecilia Coro (IES Avelina Cerra por ‘Capando a cupido’), Miguel Ángel Gayo Avello (IES Concejo de Tineo por ‘Sobre el amor’), Abel Sánchez Tuya (IES David Vázquez por ‘Scopenhauer o la naturaleza del amor), Lucía Fernández (IES David Fernández de Laviana por ‘El sexo de nuestros abuelos’), Manuel García (IES David Vázquez Martínez de Laviana por ‘Un latido de hormonas’) y Diego Coto (IES La Quintana de Ciaño por ‘Los dioses no hacen enciclopedias’).
    FILOSOFÍA 2º& PSICOLOGÍA& filosofía 1º26 May 2010 09:26 am

    Dos reseñas sobre un género que últimamente (cosa rara en la Historia) está teniendo publicaciones regulares. Me refiero a los libros sobre Filosofía con humor o que destacan anécdotas, rarezas, retuercen rumores sobre filósofos o filosofías, concentran el discurso en lo más plástico o literario… Enfín divulgaciones más o menos editables que buscan, yo creo, algo de hueco en las publicaciones y algún caudal (aunque escaso) en el capital.

    Sin embargo de entre todos los que he revisado, y no son pocos, me han complacido sólo cuatro o cinco. La condición que  me he puesto en este comentario es que tengan algo de humor y filosofía. Por ello, y para no agobiar, citaré dos que me han resultados atractivos  y sugerentes:

    platonyunornitorrinco.jpg

    Estos dos autores fascinan en la estructura del libro y en algunos de sus chistes. El libro se lee de un tirón y resulta muy entretenido, delicioso e ilustrativo. Sin embargo peca de cierta superficialidad cansina en chistes obvios o excesivos. Muy recomendable y fresco.

    Y para los que aprecien el entresijo de las vidas de los autores y su anecdotario:

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    No creo que con este último se vaya a aprender filosofía a base de carcajadas pero recordemos que la alegría despierta el ánimo, oxigena el cerebro y dispara las endorfinas para hacernos la vida más filosoportable (y más longeva, como demuestran los estudios).