Buenavista I. Blog de Aula

«5 héroes 5». Esti ye’l nome del programa musical de la OSPA dirixíu por Óliver Díaz, el maestru asturianu, que tuvimos la oportunidá de presenciar l’otru martes, 15 de mayu nel “Auditoriu Príncipe de Asturias”

Ana Hernández, actriz y pedagoga, diba esplicándonos al tiempu munches coses de la vida de Beethoven y de les vides de los personaxes  históricos que inspiraron la so obra:

Corolario, Egmont, Fidelio, Leonora. Cuatro vides heroiques como la del propiu compositor que tamién tuvo que sufrir  la incomprensión de la xente de la so dómina que decíen de él coses como: “Beethoven ye enforma feu y amás ta llocu”

Güei dizse qu’enantes  de Beethoven escribíase música pal momentu, “con Beethoven, entámase a escribir música pa la eternidad.”

 Prestónos muncho ver el puxu y la potencia de les pieces, ensin amplificadores,  micrófonos, ni guitarres eléctriques y esplicáronnos cuáles yeren los elementos colos que xugaba Beethoven pa conseguilo con una maestría xenial. Amás tamién nos regalaron  el primer movimientu de la Sinfonía nº 6 “Pastoral” pa compensános un pocu de tanta traxedia sedría…

El martes, 14 de mayo, hemos recibido la visita en el colegio del Taller de Empleo Re-Concilia III (que depende del Ayuntamiento de Oviedo) para hacer un Cuentacuentos con el libro, “Ferdinando, el toro” para los alumnos de 5º y 6º. Este libro, que ya se escribió en 1936 por el autor americano, Munro Leaf, trata de la historia de un toro que prefería estar sentado debajo de un árbol oliendo las flores a pasar el día corriendo y saltando, dándose topetazos con sus hermanos en el campo… Ahora, debes ser tú quién continúe la historia y nos cuente cómo va creciendo Ferdinando y qué le ocurre cuando le llevan a la plaza de toros de Madrid.

El xueves, 26 de abril, les clases de terceru y quintu de primaria asistimos xuntos al Conciertu de la “OSPA” nel Auditoriu “Príncipe Felipe”: tituláu: “Tócame un Cuentu”  

El Direutor ,“Rossen Milanov” ye un reconocíu músicu inglés, que  torna a Uviéu, otra vegada,  pa ufiertános dos de les obres cimeres del repertorio clásicu basáu en cuentos de neños:

• La obertura de  William Tell, de Rossini, y

• Pedru y el llobu, de Prokofiev.  

 A Rossen tuvo que ayudálu “Evaristo”, el muñecu estrella de EduCarte, que debuta cola Orquesta Sinfónica del Principáu d’Asturies (OSPA) de la man de Gustavo Moral. Prestónos muncho conocer ambes composiciones, y amás deprendimos que la música pue ser tamién un cuentu ensin lletres, como soñáu nel aire.. Equí tenéis l’enllaz a les semeyes de la Ospa: ¿Alcordáisvos de Rossen, cola corbata al llombu, pidiéndonos palmaes al ritmo de la percusión..? ¡qué inglés más gayoleru! Podéis velu equí:

http://youtu.be/Iu6zDPkXpA4

  Amás, si tenéis los deberes fechos.. podéis pinchar estes otres direcciones que vos topé:  El final de la obertura de W.Tell interpretada colos xilófonos:

http://zappin.me/hugNnaTbaD

El final de Pedro y el llobu en dibuxos animaos:

http://youtu.be/_XUZEuMk4aE Y la sorpresa final del conciertu: la perconocía “danza del fueu” de M.Falla:http://youtu.be/uUir35l5y8U  

Yo pasélo de lo meyor.. Y a vós, ¿qué vos paeció? ¿Conocíais la historia de William Tell? Fue un personaxe real? Vivió de verdá y púnxo-y de verdá una mazana enriba la cabeza al so fillín? Qué sabéis de Sergei Prokofiev (1891-1953)? Préstavos el final del cuentu? En qué paró el probe coríu? Y los cazadores, ¿qué-y ficieron al llobu? ¿Sonábavos la danza del fueu? Buscái de ónde yera Manuel de Falla..’ ¿a que cuentu-y pondríais esa música?

El pasado miércoles, 21 de marzo, los alumnos de 5º estrenamos la primavera con una actividad colectiva: plantamos abedules con fesoria y pala para convertir el Naranco en un bosque. Luego, como varios niños no conocían el gran monumento que hay arriba, en la cima, subimos a verlo y a contemplar las impresionantes vistas que desde allí teníamos. Cuando bajábamos a nuestra compañera Lucía se le olvidó la mochila; después continuamos la bajada para disfrutar de los juegos y merendar el aperitivo.

El pasado viernes, 16 de marzo, los alumnos y alumnas de 6º de Primaria visitamos la sede en Oviedo de la ONCE. Allí pudimos ver y comprobar el funcionamiento de numerosos objetos adaptados a las necesidades de las personas con problemas de visión. También hicimos algunas simulaciones para sensibilizarnos con los problemas que pueden tener las personas invidentes a la hora de hacer las actividades más cotidianas. Seguro que muchos de los chicos y chicas quieren hacernos algun comentario sobre la visita. Venga, os esperamos.

El pasáu miércoles, 7 de marzu, l’alumnáu del tercer ciclu del colexu, fuimos ver una obra de danza contemporánea nel Campoamor. La compañía “ARACALADANZA” llevónos de viaxe y de les manes del pintor Magritte, peles ñubes. Un espectáculu de danza, música y “coses”. Y dende llueu, los homes de “bombín”, que tanto-y gustaben a esti prestosu pintor. Esta función, como los sos cuadros, foi como un suañu nel que too ye posible. Los sones de “Pengüin Café Orchestra”, y P. Lozano son música clásica “naïf” fecha a la medida pa esti poema visual.

Recomiéndovos que repaséis l’argumentu, al tiempu que veis el primer enllaz. llueu podéis saber más coses de René Magritte, el pintor belga del surrealismo, nel segundu enllaz y nel terceru, déxovos un exemplu de “La Pengüin” como banda sonora de trenes..

 “ARACALADANZA”,  ÑUBES: (argumentu)

Esnalamos, colos pies en suelu

Programa de vuelu en 11 pasos “pa cielos tapecíos”:

Cases xuntes, la ñube escápase pelos teyaos

Allá enriba ¡caltiense!

Meses fuxendo que se camuden en..¿ñubes?

Solombres. Raros personaxes

Una y munches. Multiplicaciones. Vida propia.

Fórmense ñubes.

Puertes. Xaréu. Blancu y prietu.

Ñubes, oveyes, ñubes,

Visitantes, non, baillarines, ¿les cabeces?

Camúdote la cabeza pola mazana verde

Y les aletes esnalen con Albinoni

Escaleres pa subir, pa baxar.

Fai fríu y torna la ñube  Ñeva.

Fina el viaxe, alón.

·        http://youtu.be/6vKwBa4icdw

·        http://youtu.be/Cot0ntEat4E

http://youtu.be/8DXyxPRRkoI

Esta vez nos tocó el turno a nosotros, los de 5º, y el viernes, 12 de noviembre,fuimos al Palacio de los Niños para participar en los Talleres de la Ciencia organizados por Cajastur. Al principio estuvimos hablando sobre lo que entendíamos nosotros por ciencia, por la química, y sobre los elementos químicos presentes en nosotros. Luego, pasamos a la sala de experimentos en la que, divididos en grupos, hicimos varios experimentos: la desnaturalización de un huevo, el “submarino amarillo” y la lámpara de lava, que podéis ver en las imágenes. Para ello tuvimos que trabajar en equipo, comprobar hipótesis y establecer conclusiones. Fue una actividad muy entretenida pero también muy provechosa porque aprendimos bastantes cosas. Finalmente, como nos portamos bastante bien, nos dejaron entrar un rato en la sala de ciencia mágica donde los cambios de colores de las fibras ópticas nos maravillaron por completo.

El pasado 9 de noviembre, los alumnos y alumnas de 6º visitamos el Palacio Regional de la Junta General del Principado. Es un edificio construido a principios del pasado siglo en los antiguos terrenos del convento de San Francisco, siendo el arquitecto Nicolás Rivero el encargado de este proyecto. Es un edificio precioso con varias plantas. En la primera se encuentra una gran escalinata de mármol blanco, un patio central con una gran vidriera policromada y varias salas. En la segunda, salones de reuniones con nombres que recuerdan a políticos y escritores asturianos: Jovellanos, Campoamor, Argüelles… Finalmente, en la planta baja, el salón de plenos, el hemiciclo, donde ser reúnen los diputados, que cuenta también con cabinas para la prensa, es un lugar más moderno y más amplio.

Los alumnos y alumnas de 6º visitamos el pasado viernes 21 de octubre los Talleres de la Ciencia de Cajastur para hacer unos sencillos experimentos para descubrir que nuestra vida es ¡pura química! Viajamos por el tacto, el oído, el gusto, el olfato y la vista y descubrimos por qué los alimentos saben diferentes, qué órganos entran en funcionamiento cuando oímos ruidos extraños … Realizamos reacciones químicas sencillas y aprendimos a investigar en un laboratorio con material científico. ¡Ah, y para terminar, como nos portamos muy bien, las monitoras del Taller nos dejaron disfrutar de la sala de fibra óptica…, que es una pasada!

 Sí, aunque os parezca raro, el pasado 16 de mayo los alumnos y alumnas de 5º y 6º nos convertimos en paleontólogos durante nuestra visita al Museo del Jurásico de Asturias (MUJA). Ya hace muchos millones de años que los dinosaurios han desaparecido pero sus huellas todavía se pueden ver en algunos lugares de la costa asturiana. Y esas huellas son las que nos permiten reconstruir cómo era su mundo.

Durante la visita al MUJA pudimos ver fósiles, reconstrucciones de dinosaurios y un sinfín de cosas que nos hicieron aprender muchas cosas nuevas. ¿Os animáis a contar algo de lo que aprendistéis? Venga, por ejemplo: ¿Cuáles eran los tres periodos representados en el Museo? ¿En cuál de ellos desaparecieron los dinosaurios? ¿Te acuerdas de alguna teoría que explique esa desaparición?

No tienes disculpa, envia un comentario ahora mismo al blog y cuéntanos algo que te haya llamado la atención. Espero vuestros comentarios, chicos…